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随时随地学习
随时随地学习
刚上小学时，我只是一个懵懂的小女孩，师生情这三个字在我的脑海里根本没有档案。陈老师，一位和蔼可亲的年轻女教师，使我懂得了师生情的概念。
陈老师用标准的口音教我们读“a、o、e、i”使我立刻对学习，对这位老师产生了兴趣，陈老师常常给我们变换各种游戏的课堂教学，当然更引起了我对她的兴趣，也更爱上了这位可亲的老师。可是有一天，我因为感冒而在医院里打点滴。我的脑海里满是陈老师和小朋友们快乐地做游戏的画面。我真想快点好起来，离开这冰冷的地方。就在这时，面前出现了一个熟悉的身影，“陈老师！”我压不住内心的喜悦，不禁喊出声来。
陈老师微笑着点点头，坐在我身边说：“我看你今天没来上学，便问了问你妈妈，原来你生病了。我来看看你。”妈妈吃惊地问：“陈老师，你不上课吗？”“哦，下午没有课，暂时交给张老师带班了。”我心里顿时涌上一阵浓浓的温暖。陈老师为了我特地请假来看望我，真是让我非常感动啊！
这时，老师招呼妈妈先回去，说他会照顾我。他为我买了一些点心，还倒了一杯开水，小心翼翼地喂我吃，陪伴我一直到挂完点滴，还亲自送我回家。此时，我觉得陈老师就是我的母亲！光阴似箭，日月如梭。一转眼我便成了六年级毕业生，不可能有许多时间去问候陈老师了，最多只能在见面时亲热地叫上一声：“陈老师，您好！”这就是师生情，难以用语言表达却能铭记一辈子的师生情！
９月１０日——第22个教师节，一位小女孩想送一份特殊的礼物送给敬爱的老师，如果太贵了，老师肯定不会要。于是她就上山采了一束野菊花。她手捧着菊花，悄悄地来到老师办公室前。她看见老师不在，在老师的书桌上放着一本语文书，还有一副眼镜，每当同学们走过老师窗前的时候，总会看到一个熟悉的身影在窗前备课。
那只伴随了他几十年的钢笔记载了老师多少辛勤的汗水；每当夜幕降临时，老师就在微弱的灯光下批改一本又一本作业；每当同学们在嬉戏，老师却戴着一副老花眼镜，看着教科书，为明天的课做准备；每当同学们已经进入甜蜜的梦香时，老师却在为同学们的学习而担心得难以入眠。上课时，老师拿着课本走上讲台，老师的嗓子哑了，强忍着一遍又一遍耐心地讲解，当同学们在舒服的板凳上坐着，老师却站着，可他一点也不觉得累。想到这里，小女孩也深深地被感动了，她把野菊花插进了老师的笔筒里。
多美的野菊花啊，从不知索取，默默地将芬芳的花朵奉献给人类。我们敬爱的老师，不就是一朵无私奉献的野菊花吗？她日夜操劳，在自己平凡的岗位上默默地工作着，不求名不求利，把那三尺讲台，当成自己奋斗一生的事业。老师，您是人类灵魂的工程师，我们永远爱您！！！
盼望已久的教师节终于来了。这天，天气晴朗，碧空万里无云，像一幅幅万里画卷。同学们都想着用什么方式来祝老师节日快乐！
清晨，身穿粉红色上衣的婷婷兴高采烈地走在上学的路上。她思索着：今天是教师节，送什么礼物给老师好呢？突然，一阵微风拂过，迎面飘来沁人心脾的清香。婷婷定睛一看，路两旁长满了五颜六色的野菊花，有黄的、红的、蓝的……婷婷想:这不是最好的教师节礼物吗？于是，她就采了两束鲜艳，美丽的野菊花，并系上两条漂亮的丝带。
之后，婷婷就以最快的速度来到学校。进入校门，她就直奔张老师的办公室。到了办公室外，她踮起脚，轻轻打开虚掩的窗户，向里一瞧，嘿！好机会，老师不在。再看看张老师那简陋的办公桌：左上角的台历正翻到“九月十日”，“中国教师节”这几个字虽然不大，特别引人注目，因为今天是我们敬爱的老师们的节日啊！一尘不染的地球仪下面，是一瓶开了瓶盖的墨水，大概是因为张老师太忙，一是疏忽忘记盖了吧！地球仪的左边，是一个已经褪了色的笔筒。办公室的正中，放着一本语文备课本，一副老花镜静静地“躺”在上面。
“可是，野菊花插在哪里好呢？”突然，婷婷眼睛一亮，目光停留在眼前的笔筒上。于是，婷婷小心翼翼地将其中的一束菊花插在笔筒里，另一束准备放在讲台上，等老师来上课时，便能看到。
是啊，老师日夜为我们操劳，付出的是他们的全部啊！所以，我们要刻苦学习，以优异的成绩来报答老师。这对老师而言，就是莫大的安慰了。
老师，是一位伟大的灵魂工程师。老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师像园丁，不辞劳苦，培育了小花。
爱-----是什么?
爱-----是亲情?
爱-----是友情?
爱-----是……
我曾感受过母爱，父爱……陌生人的安慰，老师的帮助使我体会到生活中也处处有爱。
记得小时侯，我还不大懂事的时候。幼小的我，应一时贪玩不小心就把中午的饭盒给打翻了。看着香喷喷的饭，甜美可口的菜，心里真不是滋味。怎么办?怎么办?怎么办?这下可完了，摸遍了身上都找不出钱来。哎，要知道就多带些钱来……可光想有什么用呀!望着这满地的饭菜，我肚子都“咕咕”直叫了。难道老天要我饿肚子吗?我可真倒霉。怎么会这样?我做在地上不知如何是好。
渐渐的，眼泪无情的从我脸上流下，这时老师走过，一见就心知肚明了。连忙把自己的给我。“可你……可你，怎么办?”“我还有。拿着。”老师边帮我擦干眼泪边说。我含着泪不知如何是好。我的心充满感激，无限激情使我站着不动了。我望着老师再次流下了眼泪。
那次我明白了什么是师生情，我觉得学校就是个大家庭。老师就像父母一样，不仅教我们知识，还细心的照料我们，使我们生活在一个温暖的环境里。
原来，爱是那么简单，只要你肯付出，肯真心帮助别人，不仅你给予了别人快乐，还会体会到自己的快乐，在这同时又会使自己充满爱，这爱是真纯的。
春末夏初的一个星期二，贵州省六盘水市杨梅镇龙山村小学三年级一班的教室里，同学们正在聚精会神地听班主任赵老师讲语文课。
赵老师发现女同学王欣宁脸色苍白，趴在课桌上，一副无精打采的样子。赵老师就关切地走上前去，问：“王欣宁同学，你怎么了？是不是生病了？”只听见王欣宁同学有气无力地说：“我浑身冷，可能是发烧了。”赵老师摸了摸王欣宁的额头，果然烫得厉害。赵老师心想：王欣宁的爸爸妈妈都在外地打工，家里只有一个八十多岁的奶奶，这孩子烧得厉害，必须马上送医院。于是就对同学们说：“王欣宁同学发高烧了，现在我必须送她去医院，请大家上自习，一定要遵守纪律。”
赵老师刚把王欣宁背起来，外面忽然下起了倾盆大雨，赵老师赶紧找了一把雨伞，让王欣宁撑着，趴在自己背上，就冲出了教室。因为这里是山区，离最近的医院也有十多公里，并且还没有车，到医院只能靠步行。赵老师背着王欣宁要经过一座独木桥，这座独木桥在晴天的时候，走上去还要很小心才行，现在下着大雨更难走了，赵老师小心翼翼地一步一步往前挪。
赵老师好不容易把王欣宁送到了医院，医生为王欣宁打上了点滴。当赵老师看着王欣宁甜甜地睡着了，长长地舒了一口气，累得瘫坐在椅子上。医生说：“这是您的孩子吧，您这妈妈做得真称职。”赵老师一愣，马上笑着说：“对，这就是我的孩子。”
语文课上，老师让我们背诵一篇课文，结果，提了几竖排的同学，站起来的都挂了，包括我。
老师一气之下，说：“晨读课那么长时间你们都在做什么？！背书声音都比邻班的小，是不是觉得我好欺负？所以能蒙混过关？那好，以后我不会再这么纵容你们了！以后不会的给我抄！抄到会背为止！”
说完，低下头，埋着忧伤的眼睛。
身边的人，坐着的，站着的，都低下了头，只有我，默默地注视着老师，此刻的老师格外的美，也只有我看见泪在她眼里打转，那么的楚楚动人，心莫名地颤抖了一下，是啊，老师又一次被学生伤害了。
其实，我的语文老师不仅人长得漂亮，而且脾气出了名的好，她从不摆老师的架子，即使是课堂上，她也像我们的朋友一样，所以，我们一直很喜欢老师。只是今天老师被我们弄生气了，大家都不知道怎么办。
放学后，回家的路上遇见了老师，老师仍和我微笑打招呼，我则内疚的低下了头，老师走过来搂着我的肩，说：“没事，下次认真背诵，晨读课不要偷吃零食，在家吃完饭再来。”我幸福地点着头：“恩，我知道了，谢谢您”。
那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛开的花儿，不仅赐予他人芬芳，也为自己的生命平添一份内涵。在这无声无息的内涵中，有着永不腻烦的爱。我爱老师。
“只要人人都献出一点，世界将变成美好的人间……”在生活中，人与人之间就应该互相帮助，互相关心。
一天下午放学，雨突然下起来了，像泼，像倒。我一个人吃力地打着伞走回家，我的前面是一个叔叔和一个小妹妹同打一把伞回家，那叔叔不时关怀地问那个小妹妹“姗姗，你冷不冷？”小妹妹说：“不冷，谢谢。”我心想：“哦，原来是一对父女。”我们一直走，雨越来越大，突然，那个小妹妹“哎呀，好痛。”地叫了起来，原来她被一块石头拌倒了，与大地来个“亲密接触”，那个叔叔把她扶了起来。这时我发现她的衣服上满是脏脏的污水，那个叔叔拿出了一张纸，一边帮那个小女孩擦净衣服上的污水， 一边问她有没有受伤。过了一会，那个叔叔好像突然想起什么似的，把自己身的外套脱了下来，给小女孩披上了，又说：“姗姗，把我的衣服披上，这样才不会着凉啊。”小女孩问：“你不冷吗？”那个叔叔说：“我不冷，我可是每天都坚持锻炼呢！”说完，他们两都笑了。
雨越来越少了，突然，他们在一幢楼下停下了，女孩打开了门，那个叔叔就走了，女孩大叫了一句：“老师，再见！”就回去了。
我恍然大悟：原来他们不是父女，只是一对师生。这雨中的师生情多么动人啊！
都说孩子是祖国的花朵，老师则是辛勤的园丁。在学校这片大花园里，每天都有各种事情发生，其中也有体现出师生之情的事。
这天我正在上课，突然我感到肚子很痛，以为是腹泻，强忍到下课，带上卫生纸，跑到厕所，果然是拉肚子，好不容易拉干净了，以为这下没事了，可第二节课上肚子还是非常痛，而且比上次更痛。这时我才感到不对劲，可已经没力气去告诉老师了。同桌发现了我的异样，问我：“你怎么了？”“知道了还问，看都看得出，肚子痛。”同桌马上告诉班主任陆老师。
陆老师决定让爸爸回来接我，让我到办公室休息一会儿。
在办公室里，我的肚子依然痛得要命，陆老师不停地打家里的电话，可就是没人接。陆老师给了我一杯水，先去上课给其他同学布置作业。我喝着热水，心里感到一种特别的温暖，像母爱，却又不是母爱，我想这就是师生情吧。过了一会儿，肚子也不那么痛了，老师回来问我：“怎么样，肚子还痛吗？你爸爸的手机号是多少？”我如实地回答后，爸爸便很快地来接我了。
我们平时接触得最多的除了父母就是老师，一日为师终生为父，有了师生情我们才会感到温暖，感到人间真情。
每当看到这本笔记本和里面鼓励我的话语。我就会想起那段美妙的时光，想起和蔼可亲的李老师。李老师有一双炯炯有神的大眼睛。上课时，不管你做任何小动作，她都能识破，仿佛孙悟空的火眼金睛。她有一张慈祥的面孔，（但）如果你惹她生气的话，她那张慈祥的脸绝对能拉长三尺。李老师非常关心同学们。记得那是去年的冬天。
我因生病住了医院。我原本以为老师和同学们（会）回来看我，但现实上我失望了。一天、两天、三天……没想到第四天，李老师竟冒着严寒，顶着鹅毛大雪来医院看望我。李老师到了医院竟首先向我道歉：“王洋，对不起，前几天没有给你补课。”“没什么，不要紧！”我（感动地）平静得说。李老师给我补课时，我清楚地看到他的脸上渗出了一滴滴晶莹的汗珠。我望着李老师慈祥的面孔，眼睛湿润了。当然，李老师也有严厉的时候。有一次上课，我趁低头的时候把一水果糖塞进了嘴里。津津有味地品尝起来，没想到好景不长。我被水果糖的美味给迷住了，忘记老师在讲什么，走了神。当李老师提问我时，我无言以对，只好把糖吐了出来，被李老师狠狠地批评了一顿……
但我上六年级时。因为爸爸妈妈被调到贵州工作，我也转到了贵州去上学。临走时，李老师送给我了一个笔记本。笔记本上有李老师用隽秀的字迹写的一番鼓励我的话语。望着手里的笔记本和李老师远去的背影，我留下了晶莹的眼泪。这眼泪包含了多少个春夏秋冬，多少个老师的关怀，多少个老师的教诲，多少个真挚的师生情！
老师向父母一样爱着我们。老师的爱是伟大的。
老师是蜡烛，默默燃烧，为我们迷茫的心指引方向。
老师是甘露，静静滴落，为我们干渴的心灌输养分。
老师是路标，长久贮守，为我们指明未来的方向。
我们和老师之间，有欢笑，有抱怨，有敬佩，而我的脑海里却始终忘不掉这几幅画面。
在英语课上，英语老师尽心，尽力，尽职，尽责的为我们讲课，课下她又成了我们最好的倾诉的朋友，她更像我们的妈妈一样，关心我们。她总会在我们孤单时，陪我们谈心，在我们骄傲时，给予我们压力，在我们迷途时，敲响警钟。。。。。。
数学课上，老师的嗓子经常被喊哑。课堂上，尽管只有极少部分在认真听课，但老师总会一丝不苟的讲解着每一个数学公式。
烈日炎炎，连树枝也耷下了脑袋，鸟儿都飞进了林荫下，唯有我们的体育老师为了提高我们的身体素质，不厌其烦地为我们示范着标准的动作。在我们跑圈时，他会顶着炎炎烈日陪着我们。。。。。。他让我懂得了感恩，他说过的一句话，让我深有感触——不会感恩的人，永远也算不上一位成功的人士这句话给我启发很大，不仅如此，我还从他的一言一行中学会了感恩。
师生之间，像朋友，充满无限的关爱，弥漫着互助的气息。不管时间如何流逝，我都会永远铭记老师的关爱，永远！
师生情深
相信每个人都有自己心目中最喜爱的老师，我也不例外，那就是——绍老师。
绍老师剪着娃娃头，梳着斜刘海儿，笑起来非常好看，夏天总爱穿着旗袍式下摆的短裙儿，脚上穿着高跟鞋。
在二年级的上学期，绍老师教了我们一个多月的语文课。我清楚地记着，绍老师上第一节课时对我们说：“在我的课上，你们不用拘束，也不用坐得非常端正，你们可以用手支在桌子上，也可以趴在桌子上，只要认真听讲。我会让课堂的气氛很活跃，你们是自由的，上的每一节课都不会枯燥。”后来，绍老师果真做到了。
很快，我们就信任并喜欢上了绍老师，在课堂上是融洽的师生关系，在课下就成了互相沟通的朋友。
正因为我们班跟绍老师有了感情，所以当绍老师要离开时，我们才很伤心。
那天上午第三节课，就在绍老师说要离开我们的刹那间，班里的同学都变了脸色。绍老师继续往下说：“六年级缺少英语老师，我本来就是教英语的，所以……。”话未说完，同学们就哭了起来，我的眼泪也在眼眶里打转。绍老师见状，马上来安慰我们，谁知我们哭得更厉害了，绍老师眼里也噙着泪珠。
这时，下课铃响了，但班里依旧哭声一片，连我们平日里最喜欢的体育课也在此时失去了它的魅力。
绍老师只教了我们不到两个月的课，却能让我们为她的离开而哭泣，可见我们是多么喜爱绍老师。
可喜的是，今年绍老师又教我们班的英语了，这个消息一传开，同学们都欣喜若狂，我相信今年的英语课一定会上得非常顺利，非常好！
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