微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
放风筝前要先知道风的方向和速度强弱，如果附近有旗帜或炊烟，看它飘浮的方向就能知道。否则，拾起枯草或一些小纸片向空中抛去，也可以测出风的正确方向。
在风力适足的时候，放风筝可以不必请人帮忙，自己拿风筝的提线，逆风向前边跑边看，还要注意风筝飞升的状况，直到感觉风劲够，风筝向上爬升时，可停下来，慢慢放线。
当风力不继时，快速向后收线，给予人工的加风；如感觉风筝线有拉力时，就要把握时机放线；若风筝有下降的趋势，有时尚须迅速收回一部分风筝线，直到风筝能在天空挺住不坠。
放风筝时最好有助手帮忙，将风筝线拉长约10公尺，面向逆风，双手姆指和食指轻扶着风筝后面的骨架，(比较容易脱离)拿正不动，施放者待阵风一来，将风筝轻拉脱离助手之手(不必叫助手放手)，边跑边放线，直到风筝升起至相当高度时，前后轻抖，使风筝稳定。
有很多施放者通常都会叫助手放手而助手还将风筝持着不放或向上掷出；有时施放者也不顾前后地向前奔跑，这些都是错误的施放方法。
若一次放数个风筝时，必须考虑风筝与提线的连结方式。
如果风筝飞翔稳定时，可把风筝系在树干或物体上，任其飘浮，而在风向及风力不稳定的情况下，则必须随手操纵。当风力突然转强，风筝摇摆而倾斜度过大时，将有翻转栽落的危险，这时有两种控制方法：一是迅速放线；二是迅速往风筝方向，向前奔跑数步，均可缓和其势。有时风力停顿，风筝向下坠落将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑；如果后退无路，则可用迅速收线的方法处理。
如遇两只风筝线纠结在一起时，施放者不要惊慌，立刻与纠缠者靠近，互相交换调整，使线松开即可。
今天下午，第二节课开始，我们就在老师的带领下排着队伍走出校门来到学校南面的一片空地上放风筝。朱玲敏、姚嘉莉、胡紫薇和我一组。
我们的风筝非常美丽。风筝的画面上画着一只小熊的图画，加上一个会转动的尾巴，飞到天空中去显得十分美丽。来到那里，我们立刻找了一个没有人的地方放起了风筝来了。我们第一次放风筝，风筝就像飞机一样在蓝天上面自由自在地飞翔了。我和朱玲敏看到后高兴得手舞足蹈。我一个不小心，还踩空了一脚，摔了一跤。我爬起来继续蹦啊跳啊欢叫啊，简直高兴得没有办法可以形容的。
可是，好景不长，因为风大，风筝给吹跑了。风筝往北飞，飞过了田野，飞过了小河，飞到了学校上空。它慢慢地往下落了。好，我们立刻拔腿去追。来到学校，我们东寻西找，没有找到风筝的影子。怎么办？难道不要了！不行，没有风筝就放不成了。好在学校的围墙有许多空隙。姚嘉莉无意中从空隙中看到了风筝躺在学校围墙外边的地上。它好象在看着我们，显得有一些可怜的样子。我们立刻跑出去捡风筝。第二次放筝了，风筝不再放得那么高了，但是线还是断了。而且这一次更加不幸，风筝竟然飞到了河里。幸好线还留在岸上，没有带下去。我发现以后，立刻把它拉了上来。我们又开始放了。
啊，这一次放风筝真有趣，遭遇很多，辛苦不少，还有一点儿焦虑，但是我还是过得非常快乐。而且它让我明白了做事的过程中一定会遇到困难，只要你努力克服，就一定会达到你的预期的目的的。
立春之际，你是否见过奔跑于田畔之上的小孩，和那在空中交织着的风筝。那缤纷的色彩和孩子们紧握风筝线的小手总是能让我沉思和回味良久。因为，记忆中我也曾做过那个牵着风筝在田畔高地疯跑的追梦的小孩。
春天，对于生长在农村的孩子来说是五彩的。因为我们总能借助着季节的特点找到许多玩耍的方式和地点。而最常玩的便是放风筝。
小时候的春天，我总是在吃完午饭后，和邻家的小孩往田里跑，因为那是一天中最暖和也是田间风最大的时候。每次到那，看着早已在玩耍的小孩。我便迫不及待的让自己的风筝拥向蓝天的怀抱。一个下午下来，那些陌生的小孩，也都成了好伙伴。
当然，也不是每次都成群结队的一起放风筝。有时，我也会独自一人带着风筝去“约会”。
稍大一点，我便骑着爷爷买的自行车独自去离家更远的田野。但是，方向永远朝着西边。因为在远方有我朝思暮想的父母。每次我都一边骑车一边拉着风筝，每次我都希望能够骑得更远些。累了，我便停下来，看着那架在田野上无限延伸向西边的高速公路，放完线圈上所有的风筝线，望着那高空中肆意飞翔的风筝。这时，我多么想风筝线能断掉，让风筝无拘无束地飞向西边，飞到父母的身旁，带去我无尽的思念和祝福。
现在，学业繁忙，没有时间再去放风筝。但是，我还是希望能够重拾起心中的那根风筝线，放飞我新的梦想。
脑海中，那个写满我希望和梦想的风筝，正在我十五岁的天空中肆意飞翔。空中充斥着的烂漫的色彩陪着我追寻梦的方向。
放风筝
今天上学时，我带了一个风筝。因为老师说，下午活动课让我们在操场放风筝。
我和汤利婷一组，正当我们讨论谁在前面拉线谁在后面拿风筝的时候，不知谁叫喊：“啊！你们赶快看天空！”我们连忙仰头看天空。我和汤利婷都惊讶地说：“谁的风筝放得这么高呀！”我远远看去，原来是史景峰的风筝。我很不服气地跟汤利婷说：“我在前面拉线，你在后面拿风筝，我们要放得比他更高。”可是，天不随人愿，放了好半天，我们的风筝就是不争气，摇摇晃晃就是飞不起来。
正着急的时候，正在上体育课的冯老师看到了，说：“我来帮你们放放看。”我们异口同声地说： “太好了。”
冯老师叫我们在后面拿风筝，自已在前面拉线，一边跑一边说：“放。”我们赶紧把风筝放掉。只一会儿功夫，风筝在冯老师手中越飘越高。我和汤利婷兴高采烈地拍手喊叫了起来，夸冯老师好厉害。
快乐的时间总是过得很快，耳边传来了金老师叫我们回教室的声音。可是喊了半天，我们大家都装着没听见。金老师只好派了代表来叫我们，有的人说打道回府了，有的人说：“回家了，回家了。”我们只好依依不舍地把风筝唤回来。
今天，我和爸爸、妈妈一起去佛爷岭公园游玩。
爸爸开着车，不一会就到了佛爷岭公园。接着我们走到了黄黄的沙滩上，踩上去软软的、舒服极了。有许许多多的小朋友在高兴地放风筝，突然看见我班的同学张可鑫也在放，于是我们两个就一起放风筝，一会儿风乱刮了起来风筝落了下来，我俩一起合作，终于又把风筝放飞上了蔚蓝的天空，高兴的我们两个又蹦又跳，开心极了。
正在这时，我看见有一个风筝也和我们的风筝飞的一样高，而且还在慢慢上升，好像要和我们争抢冠军似的，仔细一看，原来是阅读班赵老师和伯伯的风筝啊！我赶忙拉着妈妈跑了过去看和老师打招呼。又过了十几分钟，伯伯已经把风筝放上了两千米左右的高空，真厉害啊！在高空的风筝就像美国B-2“幽灵”隐形轰炸机，又像一个小飞碟，看着十分遥远，好像是要找太阳公公做客去呢！其中还有一件有趣的事，就是一个小朋友放风筝时把风筝落到了湖里，我们帮他拉出来后一会儿又落了进去，第四次的时候离岸边太远，实在拉不上来了。玩着玩着快五点了，红红的太阳照在波光粼粼的湖面上，像仙人撒落了一片金子，闪闪发光。夕阳的景色真美啊！
又玩了一会时间不早了，和赵老师、同学告别后老爸开着车，我们开开心心地回家了，今天玩的真高兴啊!
秋天到了，公园里放风筝的人越来越多。小东对爸爸说：“爸爸，我想要一只风筝，给我买一只吧。”爸爸不想买，小东费了三寸不烂之舌，爸爸总算答应了。小东很开心，就约了他的好朋友文文一起去放风筝。
一个星期天下午，秋高气爽，天高云淡。小东和文文一起来到了公园放风筝。他们来到公园，发现那里人山人海的，天空上到处都是各种各样的风筝。一只蝴蝶在那翩翩起舞，一条飞龙摇动着尾巴，一只老鹰正在展翅雄飞……
文文看到了，想：这些风筝飞得好高呀！我一定要把风筝放得比他们更高呀！文文用手举起风筝，可是他个子矮，就高高地踮起了脚尖，使劲往上抛，可是风筝怎么也飞不起来。他只好把风筝交给小东。
小东呢，只见他左手拉着线，右手拿着线圈，飞快地跑了起来。随着线圈的滚动，风筝慢慢地飞起来，渐渐地高过树梢了，在空中翩翩起舞着。“飞起来了！飞起来了！”文文激动地叫着。他跟着小东跑了起来。文文兴奋地对小东说说：“小东，待会儿风筝再借我玩玩好不好呀？”小东愉快地回答：“好”。旁边的小红细心的学着，她也多么想放飞手中的风筝呀！
他们俩度过了一个难忘的星期天！
由于“快递安”台风的外围影响，这几天我们这儿像秋天一样凉爽，于是，我们“快乐之家”的成员去野外放风筝。
我们拿出了风筝，钱凌飞好像等不及了，一把夺过风筝，直奔屋后的一条小路，然后退了几步，逆着风狂跑了起来。只见他先放出一点线，然后一手牵着线一手拿着线轴边放边跑着，于是，我们的风筝很顺利地飞上了天空，并且越飞越高。
到了小路的尽头，钱凌飞还在不停地放线，直到他把线放完。他喜滋滋地张着嘴巴仰视着天空，一手拿着线团，一手拉着线，眼睛死死地盯着自己放飞的风筝，生怕一眨眼，风筝就落了下来。他边放边唱起了《健身歌》：“左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，我们大家一起来做运动……”风筝在风的鼓动下飞得很高，但不大稳定，经常会像一只顽皮的小燕子忽而俯冲忽而上升，生怕风筝扎入水稻田，我们随着风筝的起落发出阵阵尖叫声，而钱凌飞却只顾悠闲自得地拉着风筝线不停地拉拉扯扯。
这时，一位骑着自行车的老爷爷经过，他看了看我们，又看了看天上的风筝，然后笑眯眯地说：“吆，小朋友，你们放得真高呵！”这时，钱凌飞把线轴交给我，我接过线轴，呵，还挺重的。由于太兴奋了，线轴差点跟着风筝“扬长而去”，我连忙抓紧线轴，这时，风小了很多，风筝在慢慢地滑落下来，我吓得不知所措，钱凌飞见了，一把夺过线轴，边跑边拉线，风筝又飞上了天空，我们高兴地欢呼起来。
这时，一位扛着铁锹的老爷爷走过我们说：“呵呵，小伙子，你真行，放这么高！”我们都朝他“嘿嘿”一笑。我想：这风筝一定是他们儿时最喜欢玩的玩具吧！ 我真羡慕风筝，因为它能高高地在蓝天中翱翔，高高在上，俯视着一切事物，风筝，我太羡慕你了！如果可能的话，我也想成为一只风筝，在我喜欢的蓝天中飞翔！
放风筝喽！我们放的可是有偿又漂亮又壮观的蜈蚣风筝，特别受人喜爱、吸人眼球。
我拉着绳，蒋可欣高举着风筝的尾巴，我们在草地上欢快地跑着。我三步一回头，总盼着风筝能飞得高些。可那调皮的风筝只要蒋可欣放手就会飘飘悠悠地落下来，不管我怎么使劲跑、有力拽都无济于事。
这可难倒了我这个“风筝高手”，以前我春游放的三角风筝不是很高吗？啊呀，一激动我把方向搞反了——要逆风跑的！我调准方向，再次试飞。
一次、两次、三次……
好累啊，但不准泄气，我一定要亲手将载着理想的风筝送上蓝天！
起风了，我趁机跑动着。那风筝终于随着风开始向高处飞去。放线，拉绳，风筝终于放上了蓝天。旁边的每个同学都羡慕不已。
如果风筝就是理想，那么把风筝放上蓝天就是实现了自己的愿望。而想要把风筝送上蓝天，要趁有风的时候，不能搞错方向；要想成功就要把握时机，找准方向。漂亮的风筝最难放飞，伟大的理想最难成真。如果你的风筝放了几次都没送上蓝天，但请再试一次，总行；不管你的理想努力了都未成功，只要乐观面对，总结教训，再试一回，梦想一定就能成真。
放风筝的智慧和理想的成功与否，不都一样吗？
今天下午，我对妈妈说：“今天，我们去中心广场放风筝吧！”妈妈说：“吃完饭再去。”我听了，高兴得跳了起来。对妈妈说：“妈妈，你太好了，我爱死你了！”吃完饭后，我和妈妈一起来到了中心广场，只见广场上人山人海，一只只风筝在湛蓝的天空中飞舞着，有的像可爱的小鸟，有的像正在嬉戏的蝴蝶，还有的像在空中翱翔的雄鹰······一只又一只色彩丰富的风筝，令人目不暇接。
于是，我对妈妈说：“妈妈，您先在这里先做会吧，我去那里放回风筝，可以吗？”妈妈说道：“好吧，不过别跑太远了。”我激动的应了一声：“好的！”随后，我开始像其他人一样放起了风筝。可是不一会，我的风筝就挂在了草坪上，我废了好大工夫才把我的风筝拿回来。于是，我又开始放起风筝来，我一边缠线，一边跑着。累了，就喝口水。“我今天玩的真开心啊”，我心想。
坐下的时候，可以看见绿油油的草地，还可以看见竞相盛开的小花们，它们迎着笑脸，仿佛在对我说：“我漂亮吗？”此时此刻，广场上到处洋溢着人们欢快的笑声。孩子们在宽阔的广场上，欢快的奔跑着，笑着。可惜过了几天，我的风筝就被我弄破了。直到现在，我还怀念着我的风筝呢！我想，等我有时间了，我一定要自己亲手做一只漂亮的风筝，让它在蓝天中自由翱翔！
老师带领着我们来到了江边，同学们爱不释手地拿出自己的风筝蹦跑起来。许多同学怎样把风筝往上托还是边跑边放线，风筝始终不乐意飞上蓝天。
我焦急的想：如果我放风筝，没把风筝放上天，同学们会不会笑我，会不会说我没用……
于是，我拿着风筝，奔出人群，跑到白沙桥底下，尝试着把风筝放飞可不管，我怎么奔跑，风筝总是懒洋洋的不肯飞上蓝天，在我反复实践下，发现，现在没起风我累的坐在地上，掉在地上的风筝我也懒得去捡。终于天空作美了，刮了一阵凉风，将落在地上的风筝送上了蓝天，我看到此情景不禁大叫起来：“万岁，万岁，万万岁，我太棒了！”
我小心的放着线轴，眼睛直直地盯着风筝，生怕风筝跌落下来。我拉着风筝走向人多的地方，坐下来，慢慢地放着线，人们的目光都注视着我，不振，人们还竖起大拇指，对我表示称赞。
我这一放，激励了许多人的信心，他们都重新拿起掉在地上的风筝，信心十足地奔跑起来。突然又刮了一阵风，把许多人的风筝都托上了蓝天。
一个，两个，三个，四个……越来越多的风筝飞上了天空当然也带着它们主人的希望飞了起来。
我望着天上的老鹰风筝，蝴蝶风筝，孙悟空风筝……用劲全力地向上冲刺。再望望自己越飞越高，越飞越远，越飞越小的风筝，心像吃了蜜一样甜。
我心想：这些风筝也许是受我的影响才飞上蓝天，因为我是他们的启盟人，可能没有我把风筝放上蓝天，就没有这多姿多彩的风筝王国。
瞧！天空中婀娜多姿的动物们正嬉戏玩耍着：乌龟和鸭子在白云上聊天，蝴蝶和老鹰在比赛。李老师带我们来到公园里，准备举行一场别开生面的放风筝比赛。我们来到公园的河堤，小心翼翼地展开风筝。然后，我把线接好，打了个结，接着把风筝高高举起，来到一片空地上。我举着我哪金灿灿的“龙”奔跑了起来。
可是，怎么也飞不起来，就算飞起来了，一个倒栽中坠落了下来。我没有放弃，仔细的找问题出在哪里，原来：是风筝架左边的木棍穿过了头，我把木棍调整了过来。继续放了起来，果然，“龙”飞起来了，可是，它像个喝醉酒的好汉，左摇摇，右摆摆，晃晃悠悠的，我只好任风摆布。不一会儿，风停了，我举着“龙”托着线轴，一边狂跑，一边慢慢放线。不知怎么的“龙”又掉了下来。我快速收线，还自言自语的对“龙”说：“你千万别下来呀！我全靠你了呀！”“龙”似乎听懂了我的话，扶摇直上，飞得趆来趆高，趆来趆远。“遭了，那有一颗大树。”我急忙收线，可是已经来不及了。“龙”落到了树上，无论我怎么使劲儿拉，它也纹丝不动。顿时，我如同热锅上的蚂蚁，急得直跺脚。“唉！算了吧”。我无可奈何的说。比赛结束了 ，虽然我的风筝壮烈地牺牲，我不生气，下次我一定会更家努力，让风筝风得更高更高。。。。。。
星期六的早晨，天气晴朗，阳光明媚。微风轻轻地吹着，正是放风筝的好天气，老师带我们到广场放风筝。 我们排着整齐的队伍，王加强举着队旗，有说有笑的来到广场。同学们各自拿出自己的风筝。
开始放了，我和王琪琪一伙，他拿着线轴，我端端正正的举着风筝，王琪琪飞块地向前跑，边跑边放线，只听他大喊一声“放”，我松开了手，风筝文稳稳当当的低飞着。“风筝为什么飞不高呢？”我心里想，“肯定是不够认真吧。” 我又放了一回，比以前高了。我抬头一看：啊！整个天空五颜六色，风筝真多呀！有高野猫、小燕子、飞机……张文龙的“高野猫”飞得最高，好像要到太阳跟前了。马科的“小燕子”一会高一会低，好像在捉虫子呢！ 整个广场一片欢声笑语，也引来了好多来看热闹的叔叔、阿姨，还有领着小朋友的爷爷、奶奶。 此时，天空显得格外蓝，简直就像一张画！虽然我的风筝不是飞得很高，可我开心极了，我还是头一次和这么多人一起放风筝呢。
时间过得真快，我正看得入神，突然老师一吹哨：站队了！我们才依依不舍的走了。我们又排着整齐的队回到了校园。
“吔！”终于可以放风筝了，大家按捺不住内心的激动，情不自禁地欢呼起来。
到了东操场，我小心翼翼地把心爱的飞机风筝展开，安上支架，撑开机翼。飞机风筝是银色的，镶着紫色的边，上面印有“中国航天”的字样，两颗五角星在机身的映衬下显得格外红艳。我乐滋滋的，心想：待会儿这个飞机风筝一定会吸引更多的眼球。
我拿起风筝，想判断一下风向，才发现已经有十几只风筝在蓝天翱翔了。翩翩起舞的“燕子”，活泼可爱的“福娃”，身姿优美的“凤凰”……真是形形色色，花样齐全啊！蓝天成了这些小精灵的领地，任他们追逐、穿梭，与白云做游戏。
在高磊的指导下，我的“飞机”缓缓地飞向空中，可还未飞稳，风就小了下来。眼看“飞机”摇摆不定地往下坠落，我只得快速收线，手忙脚乱间险些与一只“燕子”纠缠在一起，但最终回天无力，一头栽进了草地。整理好线圈，我又开始放飞，可试了几次，就是飞不上去，这令我十分气恼，不禁埋怨起来：“这么多风筝都飞上了天，为什么我的‘飞机’却飞不起来呢？是不是我的技术太差了？……”
正在这时，好友汤苏奇来了，他说：“我来帮你。你逆着风跑，边跑边放线。”我照他说的去做，果然成功地将飞机送上了蓝天。“飞机”在空中缓缓上升，我真想大声欢呼，以表示我满心的快乐。
今天，我们班进行了一场别开生面的放风筝大赛。
我们排着整齐的队伍，来到了操场。到了操场，操场上春意盎然，正是放风筝的好机会。东东拿着的风筝是长着一对火眼金睛的大鹰，瞧它那副捕食的样子，看上去凶猛异常。红红的是一只能说会道的鹦鹉，就像一位满腹诗书的老师。小明的是一只张牙舞爪的蜈蚣。粉儿的是一只翩翩起舞的花蝴蝶，郭惠妮和小东的是亭亭玉立的仙鹤。而我的是一只活泼可爱的史努比。
风筝比赛开始了，大家都像一只英姿勃勃的骏马，跃跃欲试的奔到“战场”。我和朱剑萍在一组。朱剑萍两手拖着风筝，我把风筝线拉长了一段距离，让我和朱剑萍保持了一段距离，“三，二，一，起飞”我就跑了起来。起初，风筝飞到半空中，正准备向高处进军时，风筝好像一块铁一样，往地上掉。我们连续起飞了十多次，结果都是一样――起飞失败。
我和朱剑萍坐在绿地上绞尽脑汁的想：我们的风筝为什么不能起飞呢？我们只好把风筝夹在手里，仔细观擦了一次自己的风筝和别人的风筝有什么区别，“啊，原来这都是风筝竹捣的鬼，我向同学借了透明胶，把风筝的“损坏处”修好。
修好以后，我和朱剑萍一起起飞了。这次，我们的风筝飞的高高的。比赛结束了，风筝比赛的第一名是吕永找，第二名是何浩斌，第三名是李紫月。
今天，我玩的真开心。
邮箱： 