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老师的作文

老师的作文

老师的作文1

敬爱的周老师:

您好!您最近好吗?您知道谁是我最喜欢,令我最感激的人吗?是您,是您给了我无穷的知识,成为我的恩师。

起初,您在五年级教我,我觉得您很凶,所以我不接受您。第一天放学还哭着回家呢!原来我做作业马虎,您叫我抄三次课文,又狠狠地骂了我一顿。后来我知道您凶的原因时,开始慢慢地接受您,开始感激您。您每一次都生气,是为我们而生气,恨铁不成钢啊!您每天都留堂,是为我们的功课而留堂啊!您大部分时间都在学校,连照顾女儿的时间也用在我们这班不争气的学生上。您日日夜夜为我们改作业、备课。。。。。。在别人眼中的“顽皮班”,在您的眼里是那样得乖,那样的聪明,这给了我们勇气和信心。在一次公开课上,您为我们打气,我们在那次公开课上表现非常出色,使别班的老师对我们刮目相看:“五〈四〉班上公开课真棒!”“五〈四〉班多乖啊!叫我们班以后多学习学习。”。。。。。。当时您欣慰地笑了,看来老师您的汗水没有白费。虽然现在我们还做得不够好,但请您相信,我们以后会做得更好!

好了,我不打搅您休息,下次再谈吧!

祝您

身体健康!

工作顺利!

您的学生:麦斯R

2006年10月25日

老师的作文2

我的书法老师——路老师,对学生十分严格,脾气又不怎么好,很少会看到他的笑容。学生都不敢跟他讲话,偶尔来了几个胆子大的,有点跟他讲几句话开开玩笑的想法,都被他那张毫无表情的脸给挡回来了。所以,我们都不怎么喜欢他。

在一个周末的下午,我来到一画堂(写毛笔字的地方)写书法作品,准备参加第十三届小学生书法、绘画比赛。要求是写四尺的大小,当写到一半的时候,一个笔画稍微写得长了一点,路老师就说:“不行,再写一张。”第二张,快写完了的时候,又不小心在纸上滴了一个小墨点,第三张……“这不是折磨人么?一张一张的,都快一个下午了!”我想。直到第四张,路老师才满意。

后来,比赛结果出来了,我获得了全国一等奖,而且全年级就我一个人!妈妈把这个好消息告诉了路老师。他笑了,尽管没有哈哈大笑,但可以看出他笑得那么开心,那么有成就感。

这时我才知道:路老师对我们那么严格,不就是为了能让我们获得个好成绩吗?周末,本该是好好休息的时间,但路老师还是把这个时间让了出来,指导我写字,不是很伟大吗?

老师的作文3

老师,是个神圣的字眼,正是有她们有如园丁般辛勤的浇灌着我们这些祖国的花朵,我们的国家才有更多为祖国美好的明天做出贡献的人才。有时候,也许只是一个微笑,一种不经意间的鼓励,也许都会给你一种动力。

记得那是在五年级的时候,在看完一本《儿童文学》后,心血来潮,随手在纸上写下一篇文章,大意是讲书对我的帮助。在完成之后,我就把这篇文章传到了校园网上,并没有把那篇文章当一回事,只认为那是一篇信手涂鸦的作品。没想到,过了几天,姚老师居然在操场上对我说:“你那天那篇文章还不错!”我颇为自豪地说:“是我心血来潮的时候写的。”姚老师又说:“希望你再接再厉。”这几句短短的话语,让我有了继续创作的动力。

姚老师有时候也把同学们写的好文章当范文,叫同学上去读,我已被老师叫上去多回,老师回回都能挖掘出我文章的特点,而那些我没发现的自己作文的亮点,似乎都被老师那双慧眼发现了。老师有时候还会在我读好文章后,让同学们做“现场点评”,听到同学们对我文章做出的评价后,我觉得自己又增添了些许信心。

姚老师还经常动员我们把一些好的文章传到校园网上去,让更多人看到。如果文章达到一定水平了,姚老师还会把文章传到教育网上。这对同学们来说可是莫大的荣耀啊!我的作文也被传到教育网上去过。不用说,当时我激动的心情真是难以言表。

直到现在,每每想起老师对我的鼓励,我就有了一种源源不断的动力,在促使我前进,促使我更上一层楼。

老师的作文4

老师虽然是老师,但还是有缺点的。

比如说我们学校新来的王老师吧,她知道我们已经是很重要的毕业班了,学习很紧张,作业挺多的,可是她让同学们用他习惯的格式写作业,我们非常不习惯,要么以以前的格式写,要么把心绪都放在格式上,作业做得一塌糊涂,哎~真希望教了我们4年的朱老是能继续教我们啊!

说到朱老师,其实朱老师的缺点也不少。比如说上讲话爱喷口水啊;中午吃饭时嘴里含着吃的同人说话、聊天,还不时有许多米粒喷出来呢!有他喜欢在午饭吃得正香的时候在地上放一张报纸,把皮鞋脱掉,人后把臭脚搁在报纸上,顿时周围的空气凝固了,就如屎壳郎坐飞机——臭气熏天啊!

六年级了一月一度的考试是必不可少的。今天,我们就在最后2节自习课上进行了调研。看我们班调研的高老师也有不少缺点。他一直在咳嗽,这还不算什么,最重要的是有一道题我不会做在那里绞尽脑汁地冥思苦想,好不容易想出来了,刚准备落笔是可恨的高老师又咳嗽了一声,天那!刚才想出来的方法全部忘记地一干二净了啊!

他在那里闲无聊就坐在椅子上剪脚指甲。最最令人讨厌的是,他起身来看我们完成的情况,看到一半就突然跑回讲台边的椅子上坐下,脱掉皮鞋,用手用力的挠脚,然后就继续看我门写卷子。

不是任何老师都有缺点的。

比如我们的班主任杨老师在我眼里就显得完美无暇,噢不,我找到杨老师的缺点了,她的缺点就是让我们找不到她的任何缺点。

老师不是完美无暇的,其实老师也有缺点哦!

老师的作文5

父母的鼓励让我感受到了家人之间的爱;路人的鼓励让我感受到了社会的温暖,同学的鼓励让我自信……而老师的鼓励让我变得勇敢。

陈老师是我们班的班主任兼语文老师。上第一节课,她正绘声绘色地讲课,启发我们思考问题时,我看到别的同学都勇敢地举手发言,积极参与交流讨论时,我总是十分羡慕,但我生性胆小,都不敢发言。

陈老师注意到了我。上课时,经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。下课后,陈老师把我叫到了她办公室里,与我谈心,给我打气。谈话中,她时常同我开开玩笑,时而又用亲切的话语同我交谈,让我感到与老师交谈是很轻松、很愉快的事情。陈老师告诉我:“上课时不要害怕,勇敢地举手,即使说错了也是一种收获呀!”然后,陈老师还教我一些发言交流的技巧……虽然我这是在和老师交谈,但我更觉得这是在和一个朋友促膝谈心。和老师谈心后,我的眼睛不禁湿润了,我下定决心:一定要打败“胆小”这只纸老虎!

于是,在上第二节课前,我认真预习:熟读内容,品读课文的同时还做了批注……上课时,我注意倾听老师和同学的发言,跟着老师思考问题,踊跃地表达自己的想法……后来,我每节课都参与交流和发言,而我腹中的好词好句似乎也越来越多,头脑也更加灵活。见到我进步了,陈老师那双美丽的眼睛里也露出欣慰的光芒。

陈老师,谢谢您,是你给了胆小的我鼓励的目光,让我成功地打败了“胆小”这只纸老虎。今后,我将用一个不再胆小的自己来回报你的一片苦心。我要把您给予我的鼓励,叠成记忆的小船,任其漂荡在我感恩的心湖.

老师的作文6

说起秦老师,那可是方圆几十间教室的学生无人不知,无人不晓。她有一套超级绝密的武功,那就是——你往下读就知道啦!

那是一个寒冬的语文课上。由于前一晚本人誓言羽毛球比赛中不打败老爸绝不睡觉,导致课堂上眼皮直打架,昏昏欲睡。可正当我想小小的打一个盹时,丝毫不知“杀气”正向我袭来。“上课打瞌睡,晚上干什么去了?”一声“惊天地泣鬼神”的东方狮吼响彻教室,吓得我耳膜发颤,立刻精神振奋,向老师赔了一个笑脸。

上了半节课,瞌睡虫又来凑热闹了,加上秦老师那催眠曲般的讲课声,我不由得又软下了身子,打了一个长长的哈欠。“好,接下来请同学们翻到……”秦老师一边有条不紊的讲课,一边悄悄的走到我身旁,举起她的纤纤玉指,屈下中指,往我耳朵一弹。这一弹可吓得我浑身一激灵,端端正正地坐好,思想再也不敢出来溜达溜达了。

剩下的这半节课,我强振精神,装出一副超级认真的样子,可还是趁老师转身时不由自主的打了几个哈欠。临下课只剩几分钟了!我实在熬不过身体的疲惫,又开始故态重萌了。只见秦老师以“对面的女孩看过来”的姿势轻轻向我一勾,我便象温顺的小羊羔一般低头走进“屠场”(办公室)等待被宰杀……

“屠场”里,老师只说了一句话,我当场晕倒。

“老虎不发威,你当我是病猫呀!”

老师的作文7

我们的数学老师也是班主任,她有许多特点,说特点倒不如说是“功夫”。

功夫一:说功

表现时间:上课时

我们每次上数学课都觉得津津有味,因为数学老师像讲小说一样地讲例题,可以说是“百讲不厌”。我们上课时很少开小差,而且我的数学成绩还不错哦。上课要讲究方法,好方法——就是老师这种啦。

功夫二:画功

表现时间:也是上课时

数学老师在我们一年级时教我们美术,那功夫——可以和一位专业美术老师媲美!我现在画得还不超过数学老师呢(我已学了四年美术)!我想:老师她小时候一定也爱画画吧。可惜当了数学老师。

功夫三:安慰功

表现时间:别人需要安慰时

安慰功?是的,老师很会安慰人,因为这次我没有考好,父母把我痛骂了一顿。可是老师在写评语时却没有批评我的意思,话中隐隐透着安慰,还给我发了“三好学生”奖状,末免太对不起老师了。唉,我又想:老师没准儿还钻研过心理学呢。

功夫四:批评功

表现时间:我们不懂事,没做好事时

有一次她让我叫副班长去端本子,我回教室就跟副班长说了,可是她没理我,我那时幼稚,以为任务完成了。后来老师上课时只好自己端过来,并批评我一顿。副班长也不为我作证,我冤啊!

功夫五:鼓励功

一次体育课,小部分人去开会了。会后老师找到我等六人,安排我们当“三好学生”,虽然我们都有退步,但还够格。后来我才知道开会的同学全可当“三好学生”,却因为我们退步,要鼓励我们,才让我们当了。

每一次一说到老师晕五个功夫,我就对老师佩服得五体投地。

老师的作文8

敬爱的陈老师:

您好!

当我走进四(5)班班级,我就看见了您慈祥的面孔。是您领我们走进知识的大门,把知识宝库的金钥匙交给我们,让我们去努力,去发现,去探索,也许在什么时候,我们幼稚的话语可能伤害过您,可是您仍把我们当做一个个调皮的孩子。没有阳光就没有花朵,而没有教师哪来的诗人、作家?多少次,我们看见您在认真地批改作业,您在细细凝视,一行行,一页页。在您没看完前不肯离去。因为您知道那是我们的翅膀和台阶,当那时候,我多候递上一杯清凉的茶,说一句:“老师,您辛苦了!”在日常生活中,您是多么宽容,但是在学习中又是多么的一丝不苟,克已爱生,似乎我们是您的孩子。在我犯错的时候,您那带丝愤怒又被和蔼摭掩,又似对我失望的百感交加的眼神,我就知道,老师已经生气。有时批评我几句,但我从中悟出了意义:“你让我失望了!加油啊!”我懂得了知错就改,将心比心的大道理。我若是小树,您就是把我扶正的人;我要是枝丫,您就是把我扶正的人。我永远不会忘记您,

陈老师。

祝您工作顺利!

您的学生

莫格昵

2010年03月22日

老师的作文9

敬爱的严老师:

您好!

谢谢您在这一学期里对我们的关怀和教育。转眼间,我们就要升入六年级了。我的脑海里时常回忆起过去的一段时光。

老师,您教育我们:“时间就像金钱。”是呀,人生仅仅几十年光景。有些人可以过的充满光彩,无悔于人生;有些人只知道时间如流水源远流长,“白发方悔读书迟,”有了时间才能学到一切,做好每件事的点点滴滴,有了时间才能去研究,去探索;没有了时间,只能一事无成。因而,我收获到了时间。

您对我们说:“只有你尊敬别人,别人才会尊重你。”一个人要有尊严,尊严要比生命更重要。哈默年轻时,经历过一件事,他们忍着饥饿和疲劳,来到一个小镇,沃克给他一些食物,他觉的不能白吃别人的东西,愿为沃克做一件事情,要回自己的尊严。后来,他成为石油大王。今天的我们不是更要珍惜自己的尊严吗!

“人死,有轻于鸿毛或重于泰山。”我们不求有黄继光那英勇的壮举,但我们要活得有意义。人生犹如一幅画卷;只有我们快乐,才能充满生机;只有学到知识,才能充满色彩,才能无愧于人生。这样人生的画卷才能完美。因此,我收获到了笑对人生。

“书到用时方恨少,事非经过不知难。”只有多读书,读好书。才能使我们终生受益。当今世上,需要很多有知识的人。有了丰富的知识,才能在社会上立足。我收获到了知识。

这学期我收获到了丰硕的果实;同时也感谢亲爱的老师:老师您含辛茹苦的教育了我们,我深受感激。时常回忆起我们在一起的点点滴滴。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪使干。”这是您的真实写照。愿天下所有的老师健康快乐。

此致

敬礼!

蓝雪惠

2007年7月21日

老师的作文10

我们许老师的眼睛会说话,她总是在不同的情况下用眼睛传递不同的意思。每当我们做错了事,许老师批评我们的时候,她的眼睛就会直勾勾地盯着你,让你心虚,觉得难为情。

每当我们在学习上取得了好成绩或有进步的时候,许老师的眼睛就会带着笑意,流露出来的是对你的赞赏和对你再接再励的期望。每当这个时候,我们的心里也是美滋滋的。每当我们和许老师谈心的时候,面对出人意料的话语,许老师的眼睛就睁得大大的,并不停地眨着,以示惊讶。每当那位同学精神不振,身感不适时,许老师就会用自己的额头去碰碰他的额头,试探看看发烧没有,然后又俯身询问。

这时候,许老师的眼睛就会流露出关切,流露出母亲般的温柔,让我们倍感温暖!许老师的眼睛会说话!我最喜欢许老师那双会表情达意的眼睛了!

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