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随时随地学习
随时随地学习
面对我的试卷，我将茫然，我将绝望。
面对我的行动，我将后悔，我将悲伤。
成绩未出，但是成绩是什么情况我完全明白。也许大家都与我是一样的感受，这次考试极为的失败。
考试结束了，悬心挂起了。
然而我在考试时我却产生了一种错觉，我不知道大家有没有。在考完试时，你认为自己考的很差，但是成绩出来时，并没有想象的那么差。你认为自己考的很好，然而在成绩出来时，却很差很差。
这种情况大家有没有过。我认为我这次考的很差，我真的会考好吗?不一定。
语文也许只能靠着作文来得分了。我的作文说分高的话肯定会极为的高，如果说分低的话当然也极为的低，要看阅卷老师支不支持我里面的内容了。
面对我的数学，我觉得还是可以。
然而面对我的英语，我已经无话可说了。这次的英语成绩，估计连满分的一半也达不到了。太失败了。
努力、奋斗，目标也许会实现，但是如果放弃，目标永远是梦，永远是那遥远的天边。
半期考试终于结束了.无意中，翻阅了提纲，一叠挺厚的。我惊讶了.尽管六年级的作业还蛮少的。早上，同学还问我，你紧张吗？我说，都考了六年了，紧张什么？都像咱这样，高考时都别活了。她说，那就不活了呗！
如果让我选择：是去做充分的准备，在大量习题中去备考；还是在家呆着，翻翻书，直接考试……我宁愿选择后者。你知道吗？选择前者是很累的。我宁愿享受考试的激烈，也不愿忍受复习带来的痛苦。要是我在日志上说的，当面顶撞老师。对方绝对回反问：你是个神童吗？但很遗憾，我并不是神童。
今日考试，并非意味着马拉松赛的结束.分数永远是死的。或许吧，分数，分数，学生的命根。这真是句真理。《美文》杂志中，有个女孩，她告诉我，微笑地等待伤口愈合，她说，因为紧张，高考中的失利，她失败了，她没有了勇气，为此，她哭了三天三夜，她去了国外……我想象了我的梦，也许每个人都想拿着全奖，去哈佛，做“哈佛女孩”。拿破仑说得对，不想做将军的士兵不是好士兵。不想进最高学府的学生，是不求上进的学生。
或许吧，我应该这么认为：考都考了，还怕什么成绩。不过还得说一句，复习与练习实在太累了。这就是一场考试.
我经历过许许多多的考试，有两次分数，让我欢喜，让我忧伤。
记得那是三年级下册的数学单元测试。
“叮零零”上课铃声响了，同学们回到教室。试卷一发下来，我用眼睛扫视了一下：嘿嘿！这么简单，不拿“100”分，也不行啊！我那起铅笔，自信十足、准确无误地写着。这时，教室像喷洒过“安静药水”似的，寂然无声。“呼——，我终于大功告成！可以休息一下了。”但又一想起妈妈的话：要认真地检查，不要马虎。便醒悟了，仔细检查。“叮零零”下课了，同学们像赦免似的玩了起来。
下午，考试卷发下来，我急忙跑到班级里，心里怦怦直跳。然后瞟了一眼。“啊！100分。”我叫了起来。心里的兔子别叼走了。这是欢喜的我。
还有一次，语文考试，我们又来到教室里，认真到考试，仔细地检查。结果，让我出乎意料，考了88分，心里很难过，真想大哭一场，但又一想起一句名言：后悔过去，不如奋斗将来。
回到家，我心神不定，但心妈妈和爸爸给我来个混和双打。但是没有，妈妈鼓励我：“下次努力，把这次成绩补上去。”这是忧伤的我。
我的成绩虽然不稳定，但我要在四年级中取地好成绩。
原来这次考试这么简单，不过我还是要再仔细一点，决不能留下遗憾。卢宁宁也充满信心，看来这次考试她十拿九稳了。怎么办，老天爷帮帮忙啦！卢宁宁
这次考试这么简单，大家一定考得很好，必须仔细、认真。茅杰毅这个马虎鬼这回死定了，不知道张超现在的情况如何，他一定感觉很好，老天助我！张超
这种题目，对我来说小意思啦。杨泱，这回你死定了。卢宁宁很细心，他一定考得很好。茅杰毅连老师都说他马虎，不用说――差。不过现在还得求求老天爷。
看完了三人的心，我还真有了点长进，三个年纪才１５岁的中学生心中就有这么复杂的竞争意识，其他人一定也相同，怪不得老爸说“人心难测”，我还是做我的“逍遥神仙”吧！刚想睡一会，老妈就怒气冲天地破门而入：
“好小子还在睡觉，老实说这半天都到哪去了？”
“我去工作了。”
“你知不知道，人家都考托福去了。”
“我是神仙。”
“神仙就不用竞争了？小心职位被人抢去！”
“怎么，‘竞争’那臭小子也来当神仙了？还好地狱那他没去惹事。”后记：阎王的心事
“竞争”那臭小子，跑到我阎王殿来了，害得我一边画圆圈，一边看英语，下回我不会再让他还阳的！
早上 8 ： 30 开始考试
我的心怦怦地跳着，扫瞄着试卷，当老师说：“开始！”我的心跳得更猛了，仿佛一刹间，心就要蹦出来似的，我拿着笔颤颤地写了几个字，发现这张试卷并不难，便放心大胆地开始做了，不一会儿，便完成了，我认真检查起来。
上午 9 ： 25 收卷
我踮着脚，轻轻地走到讲台边，我犹豫了，是交，还是不交，我轻轻地问起我自己来，同学们把目光投向我，好像是在鼓励我，我鼓励起勇气，大步走上讲台，把试卷放在讲台上，刚想到写得不如意的作文，又想了想平时对作文的擅长，真恨不得找个地洞钻进去。
傍晚 3 ： 25 发卷
终于到了发卷的时候，只听何思雨 79。5 ，顾滨吉 82 分，寿涵吟 95。5 分……听了许久也没我的名字，会不会很差啊，我心里想着，于是便低下头默不作声，这时候，突然报到了我的名字，啊 97。5 分，此时的我兴奋不已，再看黑板上用白粉笔写着的 97。5 分最高分，我更是兴奋，老师又开始分析试卷，我早已陶醉在妈妈的表扬声中。
语文啊语文，我考得好你，却为什么考不好数学呢？
作文课上老师说：”今天要考试”。顿时班上像炸开了锅，有的跳同学说：“是不是今天只考试不写作文了。”有的同学说才上了8节课，怎么就要考试了。”……
正当同学们议论纷纷时，老师发下了卷子，我们看了一眼，情不自禁地发出了惊叹：“太简单了！”老师说：“只有五分钟，快点写”。“啊”我们目瞪口呆，老师说：“计时开始。”
我们个个低着头拼命地做，老师一再提醒我们看清要求在做，可我们拼命地做，根本没时间听老师的话，与此同时，老师也没再没完没了地提醒时间。我想：老师一边提醒我们时间让我们快点做，一边还让我们看清要求在做，老师是不是疯了？
我们做着做着突然听到有同学说做完了，忽然又有同学说完了，有的同学不尽问：“你们两面都做完啦？”那些做完的同学自信的说：“是的。”
说话间，时间到了。老师说：“不仅前面有要求，后面也有要求。”我们一把翻过试卷，只见试卷背面的最下面写着：只做前面两题，其余题不做。我晕……
今天是期中考试，我很早就起来做好期中考试的准备工作。我吃完早点，高高兴兴地来到学校，学校门口川流不息，同学们也陆陆续续来到学校，但是，我心里十分紧张，就像十五个水桶打水七上八下。
上课铃声响了，我和同学走进考场，老师发下试卷，我观看了一下试卷，忐忑不安的心里久久不能平静下来。接着，我一道一道仔仔细细做起了每道题目，做完后又认认真真的检查，发现错误及时改正。当我写作文的时候，题目是写“我最敬佩的人”时，我想了好久，到底该写谁好呢？是选择写爸爸、妈妈、亲朋好友还是同学、老师，最后我还是选择写娄老师，因为她工作极端负责，是我最敬佩的老师。
这次考试我考得不错，都是平时努力的结果。所以，我要更加努力，以优异成绩向祖国、向人民汇报，不要骄傲，要知道过去的好成绩只能代表过去，不能代表今天。勤奋出天才，勤奋才能考出好成绩。
试卷---没完没了
期末总复习在学生们的一阵阵报怨声中走来了。老师们为了迎接它，先带来了无数张洁白的试卷。
“写完了明天带来，上课讲。”
“昨天的三张卷子明天拿来对答案，今天的后天带来。”
……
“哎！照这样下去，不撑死也累死了！”听着同学们的哀叹，我数了数卷子，掐着手指算了一下今晚几点睡……”
床---千年等一回
一手托着昏眩的脑袋，一手握着笔，并且随时都可能发生做梦的危险。如此画面，构成了期末总复习期间学生“夜战晚景”。
我洗了洗脸，偷偷地冲了杯coffee，一饮而进，继续写作业。突然一声电话铃响，打破了寂静的夜晚。接起电话，那边传来一阵熟悉的声音：“喂，睡了吗？”我瞅了瞅watch，又看了看窗外 ，对面的楼早已没了亮，然后望了望似乎远在天边的床，说：“早着呢。”“那我问你几道题……”
尾声---无限的感慨
期末成绩已经下来了，面对自己的分数，几家欢乐几家愁，还有些人早已不以为然了。
我看着成绩单，心想：我们辛辛苦苦地在“三点一线”中来回奔波，为的是什么呢？仅仅是为了今后的工作吗？我想不光是这样的，那我们到底为了什么受“三点一线“的束缚呢？
我班同学，六十有五。性格各异，同在一屋。
优秀同学，积极学习，学习自主，精神专注。
某些同学，生龙活虎，一到上课，六神无主。
一到考试，原形毕露，且看下文，为您讲述：
A同学平日万分刻苦，上课聚精会神，下课勤耕苦读。看，他奋笔疾书，毫不马虎。随着刷刷的写字声，一页轻松完成，一副胸有成竹的样子。
B同学号称游戏大王，什么YOYO、篮球、赛车、网游样样精通，可如今：抓耳挠腮，满头大汗，时不时的来个难度系数9。0的“360°脑袋超级大回环”，再配上突然间变长的脖子，真让你大叹“世界真奇妙”。
听！监考老师回头的那一刻，窃窃私语声充满教室：“哎，第5题选什？什么，A？”、“快，脑袋往旁边靠靠”、“XXX是哪朝的？”…………
看！监考老师低头的那一刻，不知从哪钻出那么多纸团，一个个流星般划过，承载着某些人的“希望”;手势更是层出不穷：一根手指是A，两根手指是B，抓耳朵是不会……
同学们的“创造力”、“团队精神”、“反应速度”在这一刻得到充分发挥，可“再狡猾的狐狸也难逃猎人的眼睛”，这不，正当C同学洋洋自得拆纸团时，忽然感觉后背有人拍了他一下。
“谁呀？”他毫不情愿的回过头，顿时满头大汗，“老…老师……我…我…那个…不是……”，涨着通红的脸，结结巴巴说不出话来。
这又怨谁呢？
这考试的众生相说明了什么呢？
--一分耕耘，一分收获，学习来不得半点虚假，您说呢？
前几周，我们班进行了一二单元的语文考试，90分钟过后，同学们纷纷讨论起了答案，有的同学感觉自己考得差，希望试卷永远不发下来：有的同学感觉自己考得好，就希望试卷快点发下来。
几天后，成绩公布了，我只考了89分！这时，我的脚似灌了铅一样，挪都挪不动，更不用说上讲台拿卷子了。我慢慢地走上讲台，拿到了试卷后，仔细一看，光是作文就扣了4分，基础题也扣了7分。在回家的路上，边走边想：“今天一定要吃‘竹笋炒肉丝’了，因为我只考了89分……”回家后，我低着头，声音细微地把考试成绩告诉了妈妈，此刻我担心的事并没出现，妈妈不但没有打骂我，还鼓励我：“就差1分到90分了，再接再厉。”
这件事后，我明白了一个道理：无论任何时候，当我们出现了错误或学习上没有做好时，我们都应该勇敢地面对，只有通过自己不断地努力学习，认真加以改进，才能避免同样问题的发生，更好地提高自己的成绩。
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