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我的成长
更新时间:2024-03-28 17:10:13

我的成长

我的成长作文篇一:

我文思如泉涌,信笔拈来一发而不可收,仿佛手中的文笔也被赋予了才华,一篇篇文章被《金陵晚报》、《南京晨报》发表,一首首诗歌在网络上广为流传。。。。。。在力学杯作文竞赛中也荣获了一等奖。

时光荏苒,恍如白驹过隙,六年的小学生活在不经意间转瞬即逝。六年来,力学校园见证了我的成长脚印,我哭过、笑过、成功过也失败过。正是在力学度过的分分秒秒,见证着我成长的点点滴滴。

自我上力学以来,每学期的“三好学生”是我梦寐以求的荣誉,虽然成绩一路领先,可在课堂纪律方面不是上课讲话,就是做小动作,就像是幼儿园里的小顽童闯进了力学校园,浑沌懵懂且不知所从。打四年级开始,林老师为了我也费尽心思,特地把我的座位安排在第一排。我也自己暗下决心:从现在起以“三好学生”的标准来严格要求自己。一份努力一份收获,在期末“三好学生”评选时,我终于入选候选人名单,我心里激动得像揣了一只小鹿,七上八下地乱跳。报到我的名字了,林老师大声说:“孙欣杰这学期以来,不仅成绩更上了一层楼,最重要的是上课纪律非常好,而且还帮助胡钟扬同学共同提高”。看着同学们纷纷举起的手臂,我也庄重而自信地投了自己一票。

听着老师唱出的票数,我知道,我成功了。霎时间,成功的喜悦与自豪涌上心头,我深切地感受到我已被生机勃勃的力学园紧紧拥抱着。此时,它见证着我成功的喜悦,也期待着我下一次的成功。

写作是我的一大爱好,力学园给了我丰富的想象和知识的翅膀,我在这里创作了上百篇文章。从一开始的青涩文字到现在的文采飞扬,无一不倾注了老师的心血。记得一开始我的文章最多不超过两百字,有许多精美的语句全闷在我肚子里,不知文章应该从何下手。林老师下课后在办公室里启发我的创作灵感,一篇文章我先写一遍,她再改一遍,启发我拓展思维再写一遍。。。。。。一遍又一遍,老师循序渐进的启迪犹如醍醐灌顶,让我茅塞顿开。一篇文章经过五六个回合的磨砺,嘿,见诸报端了,当我第一次在力学园接到报社寄来的稿费时,我心花怒放,望着林老师嘴角漾开的笑容,我深深体会到老师的欣慰。力学园,它见证了这美好的一刻,也记住了这美好的一刻。从此,我文思如泉涌,信笔拈来一发而不可收,仿佛手中的文笔也被赋予了才华,一篇篇文章被《金陵晚报》、《南京晨报》发表,一首首诗歌在网络上广为流传。。。。。。在力学杯作文竞赛中也荣获了一等奖。

我一点一滴的进步,力学园都在默默地见证着,记载着。如今,我即将背起我的书包走进中学的课堂,难以忘怀的是伴我成长的力学校园;魂牵梦萦的是我的力学校园,这里是我梦开始的地方,是我成长的摇篮,我的人生足迹从这里记载。

我的成长作文篇二:

“千里之行始于足下”,这句话揭示一个再简单不过的道理,那就是再远的路也要从脚下第一步走起,再远的路只有一步步去走,就可以到达。从牙牙学语、蹒跚学步的孩童到今天的少年,在父母和老师的教育指导下,我天天在成长,天天在进步,并且留下了清晰可见的成长足迹。

我爱读书,因为“书籍是人类进步的阶梯”。我读的书已经有50多本,其中绝大部分是儿童文学类的书,像《阳光姐姐系列》、《非常校园系列》、《皮皮鲁系列》《小木屋系列》以及冰心奶奶的许多儿童文学作品,还有像《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《童年》等外国名篇。

就是因为爱读书,才逐渐逐渐地产生了想当作家的梦想,有了自己奋斗的目标。也是因为爱读书,我渐渐地爱上了写作。我觉得现在的写作了不起只能说是练练笔,提高提高自己的写作能力,也是为自己的作家梦打个底。我写的作文,经姥爷修改后,已在《查字典作文网》上发表了33篇。

姥爷为了鼓励我写作,在我上稿30篇的时候,给我买了一支高档的“英雄”牌金笔,并期待我用英雄金笔,书写未来。还是因为爱读书,我特别喜欢朗诵。我觉得朗诵可以抒发自己的情怀,也可以表现自己的情志。我从一年级就代表班级参加学校的诗歌朗诵比赛,三年级上学期的一次诗歌朗诵比赛,我和我们班其他三个同学一起获得了学校一等奖。姥爷对我的朗诵评价是“有韵味,有潜质”。

这个学期,我利用周六周日的时间,跟姥爷学会了摄影。摄影给我带来非常大的乐趣,让自己体会到了从未有过的美感和快感。我懂得了什么是光圈、速度、焦距。我懂得了怎样用“黄金分割法”去构图,怎样拍摄远景、近景、特写和大特写。我我懂得了怎样测光调距,怎样拍摄顺光、侧光、逆光的镜头。

跟姥爷正八经专题出去拍摄有三次,每次都有很大的进步和很多的收获。我拍了好多照片,其中有一些还真的不错,用姥爷的话说“是可以参加学校影展的作品”。如“金色的大海”、“硕果累累”、“童牛飞天”、“聚精会神”、“杜鹃花”等,尤其是“杜鹃花”这一张,是我按照姥爷教我的“微距法”拍摄的,照片突出了花朵的新鲜硕大,而背景却是模糊不清的效果。

“不积跬步,无以至千里”。现在,我还只是刚刚学步,刚刚上路,留下的足迹也不过是几个浅浅的而已,离我的目标还很远好很远。我的座右铭是“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”我一定会一步一个脚印,扎扎实实地走好每一步,直到梦想实现。

我的成长作文篇三:

翻开相册,看着小时候的照片,好像不敢相信自己的眼睛。从穿着开裆裤上幼儿园到跨入十一岁的行列,这一路走来,真是成长着快乐着。----题记-一头乌黑的短发,一张粉红的面颊,一双清澈明亮的眼睛,嘴角总是向上翘着。她身材很好,不胖偏瘦。你猜她是谁?哈哈,她就是今天的主角----我呀!

酷爱看书的我

回想起从记事到现在的一幕幕,我都是被一本本精彩的课外读物所包围。各种书籍让我的书房和床头溢满了书香。我爱阅读,不管是在家里,还是在学校,你都会看到我读书的身影。为此,我的眼睛近视了,尽管爸妈多次下了“禁书令”可还是阻止不了我读书的乐趣。每次我一拿起书就犹如一个饥饿的人闻到了面包的香味,它好像有一股神奇的力量推着我走进那美妙的世界。阅读课外书让我品味到了不同于课堂的味道,书本里的一切,都是那么新奇、美妙……

学会拒绝的我

课堂上,老师经常会出一些题考我们。但有些同学不想动脑筋,就会说:“方一凡,我有几道题不会做,借我抄抄吧!”也许是因为我太在乎别人的感受,所以在面对别人的请求时,我总不忍心说“不”。可是转念一想,我的“好心”不是在帮他而是在害他。于是,我毫不犹豫地选择了拒绝,勇敢的说出了不!虽然它暂时给我带来了烦恼,但我相信自己做对了。我觉得只有自己辛勤耕耘出的果实,才是甜美的。

懂事的我

妈妈本来上了一天的班就够累了,回到家还要做饭、洗衣、拖地……每次看到妈妈疲惫的身体,我都会感到一阵心酸。吃过晚饭,妈妈说想休息一下,结果不知不觉地睡着了。等我写完作业以后,正想去睡觉,可转念一想:妈妈这么辛苦,我应该帮助妈妈干一些力所能及的事情呀!看着睡着的妈妈,我轻轻地走过去,为妈妈盖好被子,蹑手蹑脚手地走进厨房,小心地开始洗碗,生怕洗碗的声音惊醒了妈妈。等妈妈醒来,忽然想起碗还没洗,就走到厨房准备洗碗,一看,一个个干干净净的碗整齐地摆放在橱柜里,妈妈亲了一下我的额头,欣慰地笑了……今天是我十一岁的生日,我想说的话还有很多很多,但不知道说什么才好。干脆我就第一个祝自己生日快乐吧!

我的成长作文篇四:

从小,爷爷奶奶,爸爸妈妈就教育我,要学雷锋,做好事。我不会忘记陪伴我成长的雷锋精神,我一定会时刻记住,让它陪伴我继续成长。

诗人臧克家曾说:“有的人活着,他已经死了;有的死了,他还活着。”雷锋牺牲时年仅二十二岁,那是人生最美好的季节,那是生命最绚丽的篇章。他的人生戛然而止,画上了遗憾的句号;他的生命顷刻凋谢,留下了不朽的精神。1963年3月5日,同志挥毫泼墨,写下七个遒劲有力的大字——“向雷锋同志学习”。从此,雷锋,成了一代代人心中的精神偶像,成了一代代人学习的好榜样。

寒冷的冬天,爷爷奶奶给我讲过雷锋的故事,让幼小的我感受到人间真情的融融暖意;炎热的夏天,爸爸妈妈陪我阅读《雷锋的故事》,让懵懂的我体会到助人为乐的愉悦心情。我仿佛和雷锋叔叔一起给旅客送去热气腾腾的开水,和雷锋叔叔一起冒着大雨把大婶和小弟弟送回家,和雷锋叔叔深夜里一起一针一线帮战友缝补棉裤,和雷锋叔叔一起为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄……

“赠人玫瑰,手有余香”,学习雷锋精神,就是要学习“雷锋出差一千里,好事做了一火车”的热心肠,甘做“人民的勤务员”;“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”, 学习雷锋精神,就是要学习他的“钉子精神”,珍惜时间,刻苦学习,成为建设祖国的栋梁;“谦虚使人进步,骄傲使人落后”, 学习雷锋精神,就是要学习他谦虚谨慎的态度,不骄不躁,埋头实干,为祖国和人民多做贡献;“五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山”, 学习雷锋精神,就是要学习他团结友爱的精神,团结身边的每一个人,像一滴水汇进大海,将自己紧紧地融入集体。

学习雷锋好榜样,不是口号,而是行动。我们青少年要从身边的一点一滴做起,从身边的小事做起,严格要求自己,养成良好的习惯,培养高尚的品格,树立远大的理想和坚定的信念。学习雷锋好榜样,我们将继承他的革命精神,进一步发扬光大。

学习雷锋精神,让雷锋精神陪伴你我成长,让我们都做一个乐于助人的人,一个当代的活雷锋。

我的成长作文篇五:

我们一生中会遇到很多人,这些人中,有些人会始终牵着我的手,伴随着我成长,有些人会牵着我的手,陪我走过一段成长的岁月,见证我成长的历程。我对他们充满了感激。

我的父母给了我生命,是他们从我哇哇落地的那一刻起,就一直陪伴着我成长,扶着我学走路,让我开口说话,送我去学校读书,教育我做人的道理;是幼儿园的阿姨们,教我唱歌跳舞,给我讲故事,让我在快乐中长大;是小学的班主任李老师从“a”、“o”、“e”开始,教会我读书写字;是数学李老师从“1+1“开始,一步一步让我学会算术;是英语韩老师和DD Dragon的麦特老师让我懂得了如何快乐地学习英语;是音乐乐老师和我的钢琴徐老师让我懂得了美妙的旋律,带我进入了音乐的海洋,让我可以弹奏出动听的钢琴曲;是美术老师史老师告诉了我多样的色彩,教会我人物的画像,让我感受到绚丽的色彩,美好的画卷;是学校的大哥哥大姐姐们,牵着我的手,教会我很多的社会知识,让我感受到哥哥姐姐们对我的爱护;是我们班的亲爱的小伙伴们,跟我一起学习,一起游戏,关心我,鼓励我,让我感受到集体的温柔和力量。还有我的爷爷奶奶这些长辈们,还有学校的其他老师和同学们,还有……正是他们,伴着我度过快乐的童年,让我在快乐中成长,在知识的海洋中徜徉。

我知道,在今后的成长的岁月中,还会有很多象李老师、韩老师、徐老师这样的老师会伴随着我成长,尤其是我的父母,会一直陪伴着我成长,我从心里对他们充满了感激,无时不刻地感受到他们对我的爱,对我的关怀。我现在只有好好学习,学好本领,做一个对社会有用的人,这才是对牵着我的手老师、家长、同学们最好的回报。

随着我一天天的长大,现在学校里也有一、二年级的弟弟妹妹们跟我在一起学习了,我也会牵着他们的手,给弟弟妹妹关心和帮助,也牵着他们的手,跟他们一起成长。在今后的岁月中,我会牵着大人的手,也会牵着弟弟妹妹的手,跟他们共同成长,为我们的社会,为我们的国家献出我们的一份爱心。

我的成长作文篇六:

《钢铁是怎样炼成的》永远伴我成长当乌云笼罩了上空,黑夜代替了白昼,我也曾徘徊过,我也曾不安过。然而,当我在黑夜里无助地来回踱步,是它带给我力量,带给我信念,那就是《钢铁是怎样炼成的》。

作者奥斯特洛夫斯基以自己为原型塑造了一位不惧艰难困苦的硬汉形象。文中的保尔·柯察金本是某小镇上的一个调皮孩子。后来由于受到费奥多尔·朱赫来等人的影响而从军。战火纷飞,销烟弥漫,保尔曾四次遭遇灭顶之灾,前三次他很顽强地坚持了下来,但是第四次真的是没办法了。即使保尔想坚持,但是健康是最重要的,生命是第一位的,领导不能任由他的固执而让他坚守岗位。保尔确实很无奈,因为没有了工作就等于没有了激情,也就等于没有了生命,他的妻子达雅却给了他最大的鼓励。于是保尔重新振作起来,将自己的身心全部投入到了写作当中。

尽管自己残疾了,尽管自己失明了,他却以自己的不懈努力完成了《暴风雨所诞生的》这部巨著。保尔的意志力使我佩服,他一开始是个顽劣不堪的孩子,但后来却一步步成长为一个勇敢的共产主义战士,他的改变使我震惊。还有,他在处理自己的爱情时的冷静也让我敬佩不已。

保尔·柯察金的初恋情人是冬妮娅,后来冬妮娅却嫁给了一个反叛的商人。保尔对此非常痛苦,在他心中,冬妮娅曾是纯洁的象征,而如今,冬妮娅却因为个人私利嫁给了那个商人,成为了庸俗者。我佩服保尔,他疾恶如仇使我为之倾心,他使我明白了什么是善什么是恶,即使自己身处窘境,也决不要成为一个为了私利而抛弃一切的庸俗之人。曾经的我也曾因为失败而哭泣过。躲在角落里,蜷缩着身子,不敢去面对失败。在我面前,这就是一道坎,一道难以跨越过去的坎,纵使周围的人千般劝说万般劝说,都难以消除我心中的阴影。

后来,我看了《钢铁是怎样炼成的》,明白了钢铁是在骤火中炼成的。顿时间,我成长了很多,它使我明白了要想成功,需要面对一次又一次的失败,需要有坚强的意志力,需要在失败中吸取教训,需要在失败中一次又一次站起来。顽强拼搏,无私奉献,不畏艰辛是保尔的精神,而这也成了我从黑暗走向光明的力量源泉。《钢铁是怎样炼成的》给我带来了前进的动力,它将永远伴我一起成长。

我的成长作文篇七:

我曾经特别爱用"自然"这个词,那时在我上六年纪的时候。第一次看到这个词给我饿感觉就是清纯。

虽然“优雅、辉煌、梦幻等”词都比它花俏,但只有它能引起我的注意了。写湖、写山、写景时我总回想起它,感觉它带来的就真是一个纯净而清新的梦境,或者那本来就是爱幻想的年龄,想到的东西总是自自然然的。这样自然的词语映衬了一个即将跨入花季的耗子对未来无限的憧憬。 上了中学以后,我却下笔下出现的“温暖”二字。那是一段时间内我使用频率最高的词语。太阳、妈妈的微笑、灾区孩子们的心、每双勤奋劳动的手……

什么东西对我来说都是温暖的,就连一杯冰冷的水。似乎是因为我终于从“自然”中做进另一个世界,这是理想中的温暖境遇,因为崭新的生活以从这里开始。 “坚强”,我多用它来形容性格。

直到现在我还喜欢这个独特的词,我认为这是对一个人的个性的最好评价。坚强,代表不轻易放弃,勇敢自我,总坚持到底是不被打败的象征。所以我一直爱用“坚强”来哦自己和别人,这是一种褒奖。我固执的喜爱着美术,我认为它可以移山填海,一幅好作品可以表现所有的自然、温暖和坚强,更多的是感受我对生活呐喊的个别方式,因此,我爱美术和它独有的生命。当然,我还会想起我的死党宋颖,10岁的她坚强地棉队失去母亲的生活,她用坚强支撑着自己勇敢地和4岁的妹妹走下去。我也要学会珍惜现在,让理想带着我奔向前方……

一直不能忘记“聚焦”这个可以令我废寝忘食的词语。最家户喻晓的要数爱迪生。中午,我手里必握《爱玛》,当妈妈叫我吃饭时,我仿佛觉得提前了两个小时;还有我在沙滩捡贝壳,费了几分钟才回过神来,原来客人一直在按门铃。真的,因为它,一切都是有"聚焦“才让我知道什么是心与物融会的结果。 “聚焦”让我知道无论做什么,不管学习、上网还是娱乐,对每件事都要全身心投入。

因为它是你平步青云、成功人生的保证。“自然”、“温暖”、“坚强”、“聚焦”,这四个词可以说是我的成长关键词,是每个年龄和每段心境的写照和缩影。 (下一部是小说作品《玻璃面具2》——女主角体验理想的追求和爱的挫折。)

我的成长作文篇八:

每每黄昏的时候,我都会走在这小路上,在路的尽头,有我的奶奶在等我回家。

这条幽静的小路伴我成长。墙角布满了苔藓,有青绿,有深绿,有翠绿。那一抹翠绿是我记忆中最深刻的印象,像极了军装的色彩,却不失自然的凄楚。雨无规则的散落,一直延伸到路的尽头。很喜欢这幅湿润的画面,它们就这样,密密疏疏的将整条大街布满,安静的存在着。喜欢走这条路,喜欢这里的绿色,喜欢这里的安宁。没有路灯,有的只是夕阳的几缕光线映着我的脸,绯红的云,绯红的天。

伴着小路不加修饰的苍凉与黯淡,我轻舞其中,享受其中。每天留下的印迹,是我生命的轨迹。

搀着奶奶会经常走过这段小路,有奶奶在身边,我不会害怕,心里只期盼着这路是否可以长一些,再长一些。大约七岁时,我喜欢数脚下的鹅卵石,“一颗,两颗,三颗……”这条路上有的只是鹅卵石,可那时却不知这是我一辈子都数不清的,“哎呀,又错了,重新来!”“奶奶,快和我一起数!”奶奶笑了,真的和我并肩数起来,天天和我在那儿数,伴着夕阳。

我还记得我和奶奶是喜欢坐在石墩上的,有时候会说些什么,但更多的是一言不发。虽然交流甚少,心却终究在一起。我会经常耐不住性子,叫奶奶背我,其实她没多大力气。而那时,奶奶是我心中的大山。奶奶会背着我在那条小路上来回走呀,走呀,走到夕阳都不见了,我喜欢靠在奶奶背上,很安稳。奶奶与我两个人所创造的一个脚印会留在小路上,留在小路的鹅卵石上。他们见证我们的生命之印,记录着咱们的轨迹。

那条幽静的小路只属于我们两个人的,我爱奶奶,奶奶却十倍地更加爱我,这个天平是永远不会平衡的。奶奶永远会多给我一些爱,让我把爱去送给更多的人。那条小路播注了我们的爱,无与伦比的亲情,以及我们对人间的感恩。

我并没有生活在那里太多年,而在那里,我的成长,似乎最多。那条小路依旧在那里,我与奶奶的爱依旧热忱。

我的生命轮回依旧不停止,那条小路的轨迹依旧在那里。

淡淡的夕阳,淡淡的绿香,淡淡的雨水,淡淡的记忆,这个气候多变的季节,烙上了生命的印记,记下了一代又一代人的成长。

我的成长作文篇九:

我成长的故事如同沙滩上的贝壳一样,有的闪闪发光,有的黯然失色,而有些很特别……这特别的贝壳有几颗使我永远都忘不了,其中之一有关于我举手发言的。

我是个性格内向,缺乏自信的男孩。入学后没多久,班主任刘教师对我妈妈说:“王睿博好像不存在似的,班级里基本没有他的声息。”这是因为我上课基本不举手发言,怕回答错被同学笑话,只有在有十分把握的情况下,才会举手,所以我十几节课才会发言一次,且我每次发言的声音很小,坐在后排的同学根本听不到。刘老师知道我这个特点后,在我每次发言过后,无论对错,都会对我微笑一下,并且还额外给我一张奖票。慢慢地, 我发言的次数的有所增多,但发言的声音仍很轻。

学期结束前,我们一年级段向家长汇报学习情况,记得其中数学课上的是数数,有道题,同学们都采用一个一个数或五个五个数或十个十个数的方法,而我采用的是先移动补缺再十个十个数的方法,张老师听后说:“好,王睿博同学回答得很精彩。”但是,同学们都仍愣愣地看着张老师,张老师这才明白同学们还没听清楚我是怎样回答的,连忙说:“王睿博,再响亮地回答一遍。” …… 那一刻我的心里美滋滋的。

从那天以后,我举手发言的次数明显增多,但声音仍不响亮。但每次,刘老师总是微笑地用希冀的眼光看着我说:“王睿博,再响亮些。”

学期结束时妈妈到学校去领来成绩报告单回家后,一进门她就对我说:“你看看老师给你的评语吧!”刘教师的评语是这样写的:“王睿博是个聪明的孩子,但发言的声音太轻了,以至于很多精彩的发言,后排的同学都不能听到 …… 希望下个学期能见到一个充满自信的王睿博”妈妈说:“王睿博,你看,老师说你很多回答都是很精彩的,你压根不用担心回答错后同学会怎么样怎么样,更何况,学生来到学校就是学知识的,学知识都有一个从不懂到懂的过程,哪有学生什么问题都能回答得千准万确的?”

啊,原来,在老师的眼中我是个聪明的孩子。从此我的自信心大增,发言的声音也响亮多了。

我的成长作文篇十:

成长的过程,好比一条长河,漂浮着无数五彩的花瓣。我走向河的上游,捡起一片最鲜艳的——它将讲述的故事,包含了苦、辣、酸、甜……

画面不断倒带,最终定格在二年级。那一天,我接到了电话,是老师打来的:“厦门有个电子琴比赛,我已经帮你报了名。抓紧时间练习曲子,好好准备!”这个突如其来的消息镇住了我,差点闯破了薄如蝉翼的心理防线。我的“受难日”就此开始……

本来美好的假期,一下被化成无尽的压力。只要一有时间,我就得去弹琴,像一台机器,无休止地重复着。隔三差五,老师还会不定期进行突击检查,我自我感觉良好的状态仿佛又被一把重锤敲了下去:“这里还不熟练!这儿,再快点,别慢吞吞的!还有……”没过几天,我就觉得原本美妙动听的曲子竟被我弹得如此生涩!“我还不够好吗?”我一遍遍问自己,一次次寻思,怎样训练才能既高效又轻松?可回响在耳边的,依旧只有四个字:“熟能生巧!”没办法。这段日子,留给我的印象,就像树上摘下的青果,苦涩弥漫;又好似一罐胡椒粉,辣气冲天。

总算熬过了近一个月,我千呼万唤,终于等到了这句话:“不错,终于能熟练些了!”接着,又是一句:“明天就要比赛了,加油!”

丑媳妇也要见公婆,第二天,拖着沉重如千斤坠的脚步,我来到了赛场,坐在观众席上等候。看着其他选手十指翻飞,跳跃在琴键上,顿时响起动人的乐章,我心里不是滋味。别人的水准都很高!我能顺利、成功地完成比赛吗?一个个音符如战鼓敲击着心,却是酸溜溜的,也许是有点小嫉妒,忐忑不安。

“轮到你了,快上场!”我迷迷糊糊地站上了台,眨了眨眼,这才看清楚了许多。那片像花一样美丽的是什么?我定睛一看,是一张张笑脸!老师的,父母的,还有许多观众的……一股莫名的信心油然而生,所有的心神不定烟消云散。我笑了,轻轻地说:“加油!我一定能行!”按下第一个按键,我一下找到了感觉。那熟悉的乐声如行云流水时而雄壮有力,像是猎人骑着马赶来;时而轻柔婉转,犹如森林里一汪清泉般流淌……全场响起热烈的掌声!当我捧着二等奖奖状站上台,心里就像盈满了甘甜的果汁一般!甜味消除了一切不愉快,和难耐的疲劳。

成长,也是一瓶五味杂陈的调味料。我总是先尝到无数的苦与辣,和一点小小的酸,才换来最终沁人心脾的甜。思绪一下被拉回,我把花瓣上的故事,印上了试卷……

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