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数学
更新时间:2024-03-29 15:35:29

数学

1 数学作文

张老师是我们三年级的数学老师。

有一天张老师没来给我们上课,我觉得很奇怪,听在医院工作的妈妈说,张老师生病住院了,患的是腰椎间盘突出。

下午上学时,同学小华悄悄地对我说:“小月,张老师生病住院了,放学我们一齐去看她好吗?”我正有此意,没想到她先提出来了。我连忙说:“好,好!”她又告诉我说:“张老师住在外科九号病房。”然后我又告诉了班上的“小灵通”小雪,她见谁就说这件事,一传十,十传百,全班都知道了。放学后几十个同学一窝蜂地赶到大镇医院的住院部楼下,大家都想看望张老师.忽然想起医院有规定,要肃静,因此我们一个个悄悄地来到九号病房门前.我们轻轻地敲开了门,病房不大,我和小华、小雪先进去看望张老师.没进去的就踮起脚,趴在窗户外看。老师一见到我们,欣喜若狂,我们问她的病情怎样了,她没有直接回答,而是关心我们的学习情况,上课认不认真等,我们都一一作了回答。我看到老师的病床边挂着两个大秤砣,老师流露出痛苦的神情,脸色惨白。看着病床上的老师,我伤感地流下眼泪,老师说:“我患的是腰椎间盘突出,没什么大病的。这是用来吊开我的腰,让突出的腰椎间盘复位。小煜,别哭啊.”我不知怎样安慰老师,忍住伤感地说了一句:"张老师,你安心养病吧!我们会好好学习的."回到家后,我一直惦记着老师的病情,爸爸开导我说张老师年轻的时候就有严重的腰椎间盘突出,如今劳累过度,旧病复发。

第二天上午来到学校,同学们正在议论怎样才能使张老师早日康复,大家一致认为:张老师就像辛勤的园丁.现在她病了,我们应该努力学习、遵守纪律,再也别让张老师操心了.下午放学后,我们再次来到医院,张老师激动地说:“谢谢了,同学们,我没什么事了,不用经常来看望我了。”然后我们都走了,怕影响老师休息。

经过精心疗养,张老师很快就康复了。一个星期以后,张老师回来给我们上课了,全班同学像小鸟一样欢呼起来。

2 数学作文

“求一个数的几分之几是多少……”,站在讲台上讲课的是我的数学老师何老师。 何老师是五年级才教我们的,记得那时我们班的调皮是全校有名的,弄的原先教我们的罗老师也向我们‘‘投降”。于是学校派了一位新的数学老师来教我们,我们全班同学都猜测着新老师是谁。何老师刚进教室时,我打量了他的样子:挺慈祥的,短头发,浓浓的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,高鼻梁。

看着他一副文质彬彬的样子,我不由地想:这位老师太软了,别提教书了,自己先泥菩萨过河----自身难保。何老师走上讲台对我们说:“大家好,我是你们新数学老师何老师。”接着在黑板上写出我们四年级时三个班的数学期考情况,并信心十足的说会赶上别班的。看着老师信心十足的样子,我暗暗心想:俗话说 “新官上任三把火”,这应该是老师的第一把火----柔火。 开始老师还是安安静静地教书,我们班也是风平浪静。

可两三周后,何老师大发雷霆了,原因是龙辉源上课不听讲,被老师拉上讲台,从老师看我们的眼神中,我可以揣摩老师的心理:老虎不发威,你们当我是病猫呀!过了一会儿,老师愤怒的目光变柔和了,他转过身对龙辉源说:“你上课要听讲,这件事老师不对,你能原谅老师吗?”龙辉源猛点头后,快速走下讲台。讲台下的我们先是心惊,后是哄堂大笑。何老师点起了第二把火----训火。之后老师的每次发火都是火上添油,我对何老师的印象只有一个字----“凶”。

直到六年级,也就是现在,发生了一件事,使我改变了对何老师的看法。那是前几个周的一天,老师来修我们班坏了的两盏灯,起初还是安然无恙,可过了一会儿,意想不到的事发生了,“咣当”一声,老师从桌子上跌了下来。我们几个同学忙跑过去扶起老师,老师手脚都有伤,更严重的是老师左手上有一个伤口,可以看到里面的肉了。我们着急地问:“老师,疼吗?”老师忙说:“没事。”可他皱起的眉毛让我们知道老师很疼很疼。

有一位男同学说:“老师踩的桌子原先就坏了。”我们忙责备他明明知道那又为什么不扶桌子呢?他可能感到自责了,变得无话可说。老师又说:“没事。”说得那般轻松,那般自然。之后又踩上一个桌子继续修灯了。我们小心翼翼的扶着,生怕老师再受伤。看着老师的身影,我想到的是深深的自责和悔恨。

老师终于点起了第三把火——心火。 每次看到那两盏明亮的灯,我想到的不是老师受伤的情景,而是一位老师对待学生象亲子女的心,老师虽然很凶,但他的心里所想无人知晓,他宁愿我们怕他,也不愿我们放荡不羁。

3 数学作文

已经读六年级了,五年级的老师却难以忘却,特别是那位长发披肩,戴着眼镜,笑起来很美丽的,既严厉又温柔的数学老师给我留下了鲜明的印象。

那一次数学测验,题目都是讲过做过的,所以我做起试题来特别轻松,早早便完成了试题,无聊地趴在书桌上翻看一本科学书。突然,坐在讲台上的数学老师说:“请完成试卷的同学认真验算、检查,不要翻看其他书籍。”说完,老师意味深长的望了我一眼。我马上收起科学书,拿起稿纸开始“验算”说是验算,但也只是和尚念经——有口无心。老师总算宣布收卷了。我本以为这次十有八九能考到九十五分以上,不料,才考了个八十多分,这对于平时测验都是九十多分的我,无疑是晴天霹雳。我一看试题,哎~多数试题的单位有所不同,而我却没注意,没有变换单位,所以才扣了分!

唉~放学时,我觉得本是碧蓝的天空都是灰蒙蒙的。数学老师看穿了我的心事,拍拍我的肩膀对我说:“说了要细心,注意单位、小数点呀之间的变换,你们却总是不以为然,马马虎虎,一点儿也不细心。胜败乃兵家常事,别灰心,下次努力呀!”听了老师的安慰与鼓励,我心里好受多了,马上恢复信心,争取下次测验能恢复以往的九十多分。

我经过努力的学习,果真,在下一次测验分数又回复到了往日的九十多分,我有点洋洋自得了。数学老师又语重心长的对我说:“胜败乃兵家常事,你这次考九十多分,那么,你可以保证每次都考九十多分吗?山外有山,人外有人,比起别的考一百多分的同学,你有什么好骄傲的呢?”听了老师这番话,我羞愧的低下了头,心想:是哇,我又不能保证每次测验都保持九十分以上,也不如其他考一百分的同学,我有什么好骄傲的呢?!我便不再洋洋自得,虚心向老师请教,而数学老师总是耐心的解答我的问题,果真,我的成绩始终保持于九十多分,但我要向一百分前进,争取百尺竿头——更进一步。

已经上六年级了,五年级的数学老师对我说过的那句“胜败乃兵家常事”与她给我鲜明的印象、鼓励让我永远也无法忘却。

4 数学作文

我的数学老师是我们学校权利最大的,连我们的班主任胡老师,天不怕地不怕的他也得让数学老师一番。

我们的数学老师上课非常快,一开始数学老师没带我们班,我们班上课总是全年级最慢的。后来,这个数学老师来教我们,才上了几节课,我们班就超过了别的班。为什么会这样呢?我们班怎么会改变那么多呢?这都是因为纪律比原来好多了。为什么纪律会变好了呢?还不是因为数学老师。

数学老师说话特别啰嗦,一说就要说上好长时间,一晃,一节课就没了。前几节课,我们还没有养成好习惯,一说话,就被老师带个正着。数学老师就让我们都起立,然后就开始啰哩啰嗦说个没完。下课了,老师还不把我们放下,利用我们的课余时间让我们罚站,我看见别的班的同学都通过窗户看我们班,此时我觉得特别丢人,但至少还有很多人陪我。

数学老师的时间好像有很多,花都花不完。他一下课,就要留很多的同学做思想教育。而且作业很快就改完了。

但是有一点,数学老师每次都会布置很少的作业,也为我们减轻了负担。

原来的数学老师如果课没上完,下午还会继续来上。可这个数学老师就不一样了,他下午从来不上课,因为他很忙,总是参加学校里的所有活动。

根据以上条件,你能猜出我们现在的数学老师是谁吗?

答案:是我们学校的校长

5 数学作文

虽然离期末考试还有三个星期的时间,但是各门副课并没有结课。可是数学老师可着急了。这不,这就是他星期三“消费”后的账单:

第一张:欠语文老师30分钟

今天早自习本来是语文,但是就在在早自习上课铃打的前一分钟,数学老师恐怖的身影出现在了教室门口。

他把语文傲视交出去说了一句话后,语文老师就回到教室把书拿走了。同学们一阵叹息,但是又没有办法。只好心疼地看着最喜欢上的语文课变成了数学课。

第二张:欠英语老师40分钟

第三节课是英语课,大家都兴致勃勃地拿出英语书和英语老师昨天神秘兮兮地叫我们带的东西——骰子。英语老师已经把书和录音机放到了讲台上。上课铃刚刚打响,英语老师没走进来,反而是数学老师走了进来,他严肃”地对大家说:“同学们,还有三个星期就期末考试了,我们要抓紧啊,现在不抓紧,以后你们怎么建设祖国啊!”我们听得都快吐了。数学老师说着叫数学课代表告诉英语老师,他要“借”一节英语课。过了一会儿,数学课代表回来了,说:“英语老师说让英语课代表把她的书和录音机拿到办公室里。”我们只好收起英语书和骰子,上那无聊而乏味的数学课了。

第三张:欠综合老师40分钟

第三节课上完后,数学老师又说:“第四节课也上数学!”同学们很失望,不停的抱怨。数学老师听见了,说:“你们不愿意上数学课的话就出去!”没办法,只好悄悄地坐在座位上看“方程”。

第四张:欠我们30分钟

中午两点,我们正在写特别多的语文作业,数学老师又进来了:“好了,把语文作业、英语作业都收起来!一会儿我检查。”同学们很无奈,只好收起作业,听数学老师讲题。

第五张: 欠思想品德老师40分钟

两点半,随着悦耳的上课铃响起,我们总算松了一口气:终于可以上一节副课放松放松了。谁知数学老师说:“第一节课上数学。”我们刚才稍稍放松一点的心又沉重了起来。可是谁都是敢怒不敢言,没办法,“师命难违”吗。我们只好又忍了一节。

让我来算一算:今天数学老师一共欠了30+40+40+30+40=180=3小时!我多么希望数学老师能够不占课,给我们放松的时间啊!

6 数学作文

刚开学,一个突如其来的消息传遍了我们班级:“数学要换新老师!”全班像炸开了锅,同学们议论纷纷。这个说:“老师是男是女?”那个说:“老师凶不凶?”有的说……

“来了,来了!”随着不知哪个同学的话音,这位同学们热门话题的焦点人物---新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间上衣和白色短裙、三四十岁左右、中等身材的女子。只见她剪着一头散发着青春的短发,几条细细的皱纹爬在额头上,长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛,说起话来声音略带轻微的沙哑。

自从新老师来到我们班,上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了,没完成好作业的同学也“无路可逃”了!放学时间推迟了,我们的耳边响起了更多唠叨声,我和其他同学一样有点埋怨老师像“太平洋警察”。

不久后发生了一件事,让我改变了对新老师的看法。一天早上,我背着书包走在操场上,突然感觉一道目光落在我身上,我扭头一看,新老师面带微笑地走近我,她和蔼地对我说:“苏楠,你的作文写得很好,如果再努力的话,相信你的数学也会达到优秀……”这时,我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光,那是和我爸爸妈妈一样的目光,里面充满着期待。虽然谈话是那么短暂,却使我感到震撼:她竟然知道我的作文!此时,我仿佛一下子明白了新老师推迟放学时间和反复唠叨的用心,我仿佛一下子明白了新老师双眼为什么布满血丝!

新老师不但在学习上对我们要求很严厉,而且做事也非常公正。记得有一次上课时,新老师严厉地、毫不留情地批评了一位正在做小动作的女生。这位女生平时对同学冷冷淡淡,常以自己优异的成绩而作为奚落别人的本钱。所以,同学们都很讨厌她。而大部分老师都因为她学习好宠着她护着她,即使她犯了错,也舍不得批评。新老师的这一举动,让我们感到十分解恨,让我们体验到了公正!

一晃眼,充满快乐的两个多月学习生活过去了,新老师已变成“旧”老师,她依旧勤勤恳恳春蚕抽丝般地为我们付出着。她脸上几粒淡淡的雀斑,仿佛在告诉我们:“努力学习,时间不等人!”

7 数学作文

全班正闹得欢,就在这时候,他无声的走进教室,放下夹着的三角板和备课笔记,用严肃的面孔环视着四十四张认真的脸,一副眼睛挂在鼻梁上那双炯炯有神的眼睛上,颇有学者风度。

他就是我们的数学老师。

数学老师姓雷,在进入初中后,很少见过他微笑,也许是看习惯了小学数学老师那张温和慈祥的脸,不习惯吧!

雷老师经常拿着课本,穿梭在林间小道里,拿课本的姿势加那副眼镜,还有那张严肃的脸,让人见了,就会觉得他满腹学问,知识渊博。正是如此,他讲起课来,一本正经,清清楚楚,让人一听就懂。也许这就是班主任常叫他“雷教授”的原因吧!

在我看来,雷老师似乎很会讲道理,虽不像律师一样善于反驳,也不像心理学家一样一点点通人心,却每次都会让我们明白一些深刻的道理。听了他的话,我们时而被他逗笑,时而被他说的严肃起来,时而被他训的不敢抬起头来望着他。

留给我深刻记忆的,还是要数那一次。

雷老师还是像往常一样,夹着书本进了教室,他放下书本,转身拿了根粉笔在黑板上写下一道数学题。顿时,全班静悄悄的,掉根针都能听见声音。

老师转过身,在班里转了一圈,班里的学生,不是摸摸脑袋想题,就是小声的动嘴口算。没有一个人拿出练习本算。老师回到讲台上,问我们答案,全班七嘴八舌,正如一群蜜蜂嗡嗡直叫。老师摇了摇头,再一次转过身,在黑板的一侧用较大的字体写下“语言的巨人,行动的矮子”十个字,并加以解释。老师解释着,幽默的话语令全班哄堂大笑,听完老师的话,我们也认识到了自己的不足,而且也改正了它。

老师对我们很严厉,做题时,解题过程只要有一步错误,我们的本子上就会判上一个鲜红的大叉或加上一个哭脸。为了不被判上大叉,我们也尽量避免出错,仔细的去检查作业。

雷老师虽严肃,但他也常常带给我们欢笑;老师虽严厉,但他却是为我们好。我不是诗人,不能用华丽辞藻来形容老师;我也不是画家,不能将老师的美好形象用彩笔描绘出来;我更不是音乐家,但是我却想高歌一曲来表达对老师的敬佩。

这就是我们的数学老师,他平时的严厉和严肃,有时也给我们带来意想不到的收获!

8 数学作文

暑假过得特别快,一眨眼,就过去了,好象在做梦一样,一觉醒来,迎接新的一天,也是这样暑假过去了,我要迎接新一个学期的到来。暑假是那么得快乐,不过上学能和同学在一起生活也一样快乐! “懒虫起床!懒虫起床……”原来是妈妈给我定了闹钟,我从梦中醒来,平常我都是8点半起床的,今天一下子6点钟起床,真不习惯!

到了学校,一看,咦,怎么全都是一弟弟小妹妹,原来我走错教室了。找到教室后,我找了个座位坐下来,开学第一天,老同学见面总是要聊聊天的,我就聊起来。 “叮零零……”上课铃响了,教室里一下子安静下来,我只见,从门口走进了李校长,我想:李校长一定来查我们班有没有新加同学的!李校长走进来后,她坐在凳子上,告诉我们这个学期有她来当我们的数学老师,同学们没了解清楚就欢呼了起来,原来呀,我们以前的数学转到其他地方去了,所以李校长教我们了,李校长可是校长呀,这学期我一定要努力,加一把油!

在我心里,李校长一直是个好校长,今天,我可要看看她的庐山真面目了!她坐下来,首先给我们讲了这学期对我们的要求,要求比较简单,我们都做的到,接着他让我们自己给自己这学期定一个分数,我定了一个90分,有的同学定的很高,自然也有的同学定得很低,罗萍她只定了50几分,李校长就鼓励她,最后她定了60分,从这里我也看不出来李校长的特别之处,只不过觉得李校长她要让没一个学生都有自信心,慢慢地,我有发现了,李校长是我们学习得榜样她只要看见一张废纸或者没用的东西,都会捡起来扔进垃圾筒,我以为只有偶尔几次,后来我发现并不是偶尔而是经常。

接着的几天,我又发现了,李校长是个特别认真的人,比如:有同学不会这道题目,她就会叫她,让他为什么这么做,练口算时,罗萍在李校长的指导下,从错了5题到错了一题,可以看出李校长教她的功劳,罗萍她平时并不喜欢讲话,别人叫她,她也很少答应,可是,最近几天,上数学课时,李校长每次让她回答,她都正确,如果是别的同学回答,教室里会有讲话的声音,可是一轮到罗萍回答,教室里一点声音都没有,因为罗萍讲话声音很小,有可能听不到,所以连班里比较吵的方顺年都安静下来了!

在5天的时间里我并不发现了李校长仅仅这几个优点,还有很多优点!李校长,我一定会努力的!请您放心!

9 数学作文

我小学五年级时数学获了全国竞赛一等奖,好多同学都问我数学怎么学的。我当然会告诉他们一些学习方法、技巧之类的。但最重要的一点是:数学老师黄老师对我的帮助。

刘老师,名叫黄卫,小学六年级开始教我们数学。她长着椭圆形的脸,戴眼镜,高高的个子,看上去身体很结实。说实在的,一开始,我并不觉得这个老师怎么好。在她的课堂上,经常能听到老师高咙大嗓地大吼,非常地严厉。有些同学可能是受不了这个老师,有的可能是被老师批评了后不服气,背地里甚至给她起外号。

过了一段时间,黄老师发现我和其他几个同学很有数学天赋,便专门给我们几个开小灶。我对刘老师的态度逐渐开始发生改变了。

刘老师“私自办辅导班”的事令我印象深刻。记得那时每个星期四下午放学后,黄老师会留下我们“四大天王”和一些喜欢数学的同学。“数学四大天王”自己准备题,自己讲,刘老师只是个“旁听”。

记得一个星期四下午,该轮到我讲题了。我把自己准备的题目抄到黑板上,底下那些同学就有的自己“埋头苦干”,有的三个一群,五个一伙地讨论。看到我出的题好多同学都做不出来,心里一阵得意之情。刘老师看到这个情况,对我说:“曲昊男,你给大家讲讲吧。”我毕竟是第一次当“老师”,没经验,说话磕磕巴巴,语言也不是很严谨,可以说漏洞百出。下面好多同学挑我的刺儿,使我更紧张了。另外,我那时语言表达能力比较差,心里明白但讲不出来。只好说:“这就得这么做。”黄老师就戏称这叫“曲氏定理”,还接着说,“叫‘曲氏公理’更好”。最后老师看我讲不好,干脆替我讲完了。

后来,黄老师单独找我谈话,对我说:“曲昊男呀,我知道你心里明白,但表达不出来可不行,这对你以后的数学学习是一个很大的障碍。另外,数学是非常严谨的,像你这样,讲题的时候漏洞百出,同学能给你挑刺儿,你也很难受。咱小学数学不要求非常地严谨,但如果你还这样,上了中学、大学,你想学好这门科目几乎是不可能的。你还得努力呀。”

听了黄老师的这一席话,我发现了自己致命的缺点,并开始及时改正。从那以后,我讲得越来越好,而且粉笔字也越来越漂亮(只是有进步罢了)。而且还和班里其他的“数学天王”一起交流数学,增长了知识。

现在上了初中,突然发现黄老师说的那一席话有一部分灵验了——那就是一些数学题开始讲究“抠字眼”,使同学们“防不胜防”。现在一想,幸亏当时认真按黄老师说的做了,使我小学时就有了严密的逻辑思维。现在想起来真是感谢黄老师。

直到现在,小学时黄老师对我的谆谆教诲和我们“四大天王”共享“烤鸭”(小学时的黑话,指奥数题)的情景仍历历在目。求学的道路上能遇到这样的好老师,真是一件幸运的事情啊!

10 数学作文

她,一对如月牙一般浓浓的眉毛,一双如朝露般清澈的大眼睛闪烁着如黑宝石一般耀眼而幽深的光芒,高挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴,一笑起来让人感到十分亲切。她——就是我的数学老师,她讲课与众不同、变幻多端。

你别不信,跟我一起来看看吧!第一变——讲课·风趣幽默马老师讲课时风趣幽默,总会让同学们快乐地学习,适当地融入一些幽默的素材。每当老师要求同学读定义时,因为拉的声音太长了,读起来很费时间,马老师就会掐着腰,摆起一副小孩子的嘴脸,说道:“再读一遍吧,读的真好听。”并尽力把声音拖长,引得全班哄堂大笑。每周,马老师都会挑出3位“优秀”的课堂本脏乱的同学,来为大家展览。

这时候,你会看到,马老师举起手指来,数到一二三,同学们便会配合着老师,指出课堂本最脏的一个,马老师便会笑眯眯地望着这位同学:“你的课堂本被评为本周‘课堂本展览大赛’的一等奖!恭喜你!可以再去准备一个课堂本了!”第二变——学习·声色俱厉马老师有时候也会很严厉,那一次,她站在讲台上,举着一张几乎空白的试卷,对着同学一顿“口水骂”。马老师呵斥道:“这就是你交的作业吗!?空白一大堆!”老师说着,把那张试卷三下五除二给“消灭”掉了,“去,给我扔到后面!把这张卷子重新抄一遍,不要复印!”每当我们班同学课堂纪律乱时,就会干坐着等1分钟,下课再补上5分钟,严重的时候,中午要写好多练习,有时候会把这布置到家庭作业里;期末考试之后,计算错误的放假加一套试卷,低于80分的要每天写练习并加10道计算!这倒也好,有了马老师的“魔鬼训练”,我们班呐,原本就像一只只老虎,随意放肆,现在呢,吓得像一只只受惊的猫咪,乖的不敢再轻举妄动。第三变——讲课·引人入胜在课堂上,马老师讲的课也是引人入胜,十分详细,遇到同学提出的问题,进行分析,并为大家一起讲解。马老师总是把那些重要的习题举一反三,同样的类型,把数目变换,一遍又一遍,耐心地为同学讲解。马老师讲课要求高质高效,一节课的学习内容只用几分钟搞定,把一些难点进行汇总起来。马老师要把每个人都培养成班长,不管是好生还是差生,老师都会进行同等的待遇,对其进行“培养”,让同学们自己当一当小老师,锻炼口语能力和胆量。

这种方法调动了同学们的学习积极性,让同学们学起来十分轻松,也取得了丰硕的成果。瞧,这就是我们班那多变的数学老师——马老师,她讲课风趣幽默;对待我们的学习一丝不苟;讲课的内容引人入胜。我爱您,可敬又可亲的马老师!

11 数学作文

为了加深同学们对课文的理解,上一节课老师特组织同学们去看了一场电影,直到现在,泡泡依然回味无穷。

“下节什么课?”旁边的柴牛牛打断了泡泡的遐想。

“哦?!”她想了半天,仍迷迷糊糊,“下节课是什么课呀? ”

柴牛倒地。

“睡觉课”烧饼慢悠悠的回答。

想起刚刚看电影的好待遇,泡泡的心一下有天堂坠入地狱。

柴牛牛轻声叹气,可怜巴巴地瞅了瞅音乐委员乐乐。

乐乐若有所思地点点头。

一上课,乐乐就为同学们起了莫扎特的催眠曲,大家硬是昏昏沉沉的把这首曲子给哼了出来。

在唱歌的期间,大家都把自己的座位都整理的舒舒服服。尤其是凉粉,还把成堆的书摞到桌前,呵呵,可以睡个安稳觉了,睡着了老师也看不见。

数学老师精神焕发地站在讲台上,和下面昏昏欲睡的同学们形成鲜明的对比,泡泡环视了一圈,大部分同学都是浑浑噩噩的,释然了,想,大家都是睡眼朦胧的,那我。。。。。。

数学老师心中的算盘拨得啪啪直响,细腻的喂同学们引出所学内容,环环相扣,想展现一番,本以为学生听得津津有味,瞅了一眼才发现学生们都无精打采的,顿时生出一种莫名的火气,也对,精心准备的课程就这么泡汤了,谁能不生气?接着就表演起了'河东狮吼', “都给我坐好!!”

同学们显然被这一声吓得不轻,慌忙坐好,教室里的桌子椅子都唱起了歌。唉,太壮观的场面。

数学老师瞪了同学们好一会,忽然觉得自己太失态了,就抛下课程,心平气和的和同学们讲道理。

泡泡牛牛一听,异口同声地说:“唉,长篇大论就要席卷而来,催眠曲继续演奏。那么,就让暴风雨来得更猛烈些吧!”

全体耷拉脑袋。

“孩子们啊”,数学老师的声音准时抵达,“学习啊,态度可是关键,你看你们的学习态度,在课堂上睡觉,这可成何体统啊。。。。。。”(以下省略n句)

同学们听着听着又迷糊起来了,没办法,数学老师的催眠技术实在太精湛了,而且他的长篇大论就有如 滔滔江水,连绵不绝,又如黄河泛滥,一发不可收拾。。。。。。

下课铃声响起,数学老师的声音还在继续,同学们无奈地摇头,继续'工作'。(数学老师陶醉在说教中,没有看见下面的情况。)

五分钟过去了,情况依旧。

又五分钟过去了,(上课铃响了),老师仍在继续催眠,门外的英语老师尴尬地看着,数学老师觉得情况有变,只好无奈地喊了一声'下课'就走了。而同学们呢,还在继续享受。结果,英语老师喊上课的时候,大家都像木头人似的一动不动。没办法,只好自习。

下课后,同学们说,数学老师的催眠技术已到了炉火纯青的地步,演奏的催眠曲更可谓是绕梁三日,经久不息啊!!!!

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