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掌声作文400字
更新时间:2024-03-29 14:04:09

掌声作文400字

【篇1】 掌声400字作文

掌声,是非常难得的。而我却在一次班会上得到了同学们两次热烈的掌声。

一个星期前的班会上,班主任对我们说:“同学们,我们下一次班会上举行一次‘讲故事大赛’,欢迎任何人参加,一等奖是一张奖状,三等奖和二等奖是喜报。”

我回到家,便拿起故事书“死啃”起来。

终于盼到了星期一的班会课。全班只有12人报名 。老师说:“报名的同学可以当评委,没报的不准当评委。”共选出5名评委,我也在其中。

该到我上场了,我本来声音很小,生怕说错了一个字,所以小心翼翼的。我发现老师鼓励的眼神,勇气大增,一口气把故事说完了。场下传来了持久的掌声,我像完成了一项重大任务一样走下台。

当我上台领奖时,我得了二等奖,场下又传来了热烈的掌声。

这两阵掌声会影响我的人生,它会鼓励着我在今后人生的道路上让我夺得更多的掌声。

【篇2】 掌声400字作文

掌声在我失败时给我动力,使我勇于奋斗;掌声在我成功时给了我安慰,让我信心倍增。我记得一年级的时候,老师让同学们上讲台轮流讲故事。

同学们一个个接着走上了讲台,他们那动听响亮的声音,真让我佩服不已!我开始担心了,我担心自己没有别人讲得好,没有别人的自信!我对自己失望了,美滋滋的心,变成了酸溜溜的,好不是滋味!当轮到我上台时,我就更加忐忑不安了,不知怎么走上了讲台,面对同学和老师,我就更紧张了。看着他们带着期盼的目光注视着我,我的心“扑通、扑通”地跳个不停,我呆住了,当时教室静得出奇,就连一根头发掉下来的声音也能听的见。

我慌慌张张地讲了起来,前言不照后语,声音越讲越小,最后我哑住了……就在这时,同学老师鼓起了热烈的掌声,那掌声荡漾在教室里的每一个角落,它带给了我很大的自信,于是,我打心眼里不想让他们失望,就尽自己的最大能力,把自己想好的故事尽情地发挥出来,我的声音变得那么美妙,不知不觉我的故事讲完了,顿时,同学和老师又鼓起了雷鸣般的掌声。

从那以后,我就上课积极发言,是掌声意味着我成功了!是掌声给了我自信!我永远忘不了的掌声!

【篇3】 掌声400字作文

掌声是无处不在的,它像一盏灯,照亮了我们前进的路。每当我们取得成绩和荣誉时;每当我们面对困难和考验时,都需要掌声。掌声仿佛有一股神圣的力量,能给人激励,给人以再创造的活力,给人褒奖;能给人信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。

下面,让我们去感受一下这股力量有多神圣吧!就说在三年级的时候吧,美术老师在美术课上叫我们做蔬菜宝宝,我做得精致,被老师请我出来,让我讲讲我是怎样做的。天啊!后面这么多老师在听课!我还没有出去,心情就紧张起来了。心“怦怦”地跳了起来,两边的耳朵也不由自主地红了起来。老师见我这么紧张,连忙叫同学给我鼓鼓掌。一阵清脆悦耳的掌声在我的耳边响起……突然,一股神圣的力量飘在我的心中,我的心慢慢地平静下来,红彤彤的耳朵在一瞬间的鼓励下,也渐渐地不红起来了。我淘淘不绝地讲给师生们听后,又迎来了一阵热烈的掌声……

掌声,陪伴着我们成长。掌声,生活中不可缺少的鼓励使者。

【篇4】 掌声400字作文

有了掌声,生命旅程上的胆怯会化为自信的力量,使你停下的脚步变成前进的步伐;有了掌声,紧张的心情会松弛下来,变成前所未有的轻松,掌声给了我们自信和力量。

记得小学一年级的时候,我第一次感受并接触期末考试,年纪幼小的我感受到了期末考试的紧张,一颗年幼贪玩的心立刻紧绷了起来,考试那天吓得我大汗淋漓,妈妈坐在梧桐树下,她立刻从包里拿出湿毛巾为我擦汗,边对我说:“不要害怕,对自己要有信心,妈妈相信你,妈妈给你一阵掌声吧!你考试时只要一想起掌声,就会像妈妈在你身边。”说着,她拍起手掌,为我鼓掌,我听着,心里充满了自信。我告别妈妈,走向学校。考试铃声响了,我从容地拿起笔,开始答题,每当遇到难题时,那段掌声会一直萦绕在我耳边,我突然眼前一亮,豁然开朗,像解开了一把锁,把难题解了出来。难熬的半天终于过去了,我兴奋地跑出去,在人头攒动的校门口我找到了那棵梧桐树,树下,妈妈正守约地坐着等我,身子朝着学校,在等待我的到来。我三步并做一步直冲那颗树,妈妈叫我来了,急忙帮我拎下书包说:“考试感觉怎么样?”我说还不错,妈妈开心地笑了,我的耳边又响起了掌声,在那次考试中,我取得了不错的成绩。

一、二、三级时,妈妈一直会坐在路边为我加油,为我喝彩,但我最难忘的还是那次在梧桐树下接二连三的掌声,他它使我有了无比的信心。

现在,我年级高了,似乎不再需要掌声了,但我一直明白:我的生命中会有一个一直为我鼓掌的人。

【篇5】 掌声400字作文

那天,老师通知我参加大队为竞选,我听到了这个消息后,非常高兴。于是我就开始准备了。我先是自己背,然后请爸爸妈妈当观众,我假装走上讲台演讲。一遍、两遍、三遍……十遍!在经过无数次的试讲之后,我终于可以流利的演讲了。

到了大队委为竞选的那一天,我忐忑不安的来到了合堂教室,轮到我的时候,整个合堂教室立刻响起了一片掌声,我佯装平静,站了起来,心里却还是在打鼓:万一出现忘词等现象该怎么办?但是我知道,这是我必须走上讲台开始演讲。我一咬牙,大步走上了讲台。在我讲的过程中,同学们都抬起头,认真地听我的演讲。

我的演讲结束了,这是,合堂教室又响起了一片掌声。我想大家鞠了一躬,然后在掌声中走下台。这时,我悬着的一颗心总算落了下来。当然,也就是这两次掌声,让我感到:成功的背后,原来要付出这么多啊!

【篇6】 掌声400字作文

老师在黑板上写了三个字——送掌声。

老师写这三个字干什么呢?难道让我们送掌声给老师么?于是,我就把掌声送给黄老师!黄老师微笑着说:“送给我吗?不是!把掌声送给你想送的同学。”

云云举起手了。“我要送掌声给斌斌,以前,斌斌老是不改正作业,现在都有改正作业,比如说,今天早上,我告诉斌斌那里没有改正,斌斌说是没有改正。我说放学前改正,可是斌斌不到五分钟改好,把本子给我了!”

梦梦说:“我要把掌声送给两个人,一个是欣欣,一个是霖霖。我不明白的霖霖会教我,我忘记抄作业欣欣会给我抄作业,欣欣给我抄作业时,并不会讲什么附加条件。”

云云再次举手了。“我要把掌声送给两个人,一个是慧慧,慧慧以前学习成绩不怎么样,今个学期进步了不少。另一个就是晴晴,当我有学习困难的时候,晴晴会帮助我,教我。所以我要把掌声送给慧慧和晴晴。”老师说:“是呀!慧慧的字比以前漂亮多了!”

“我要把掌声送给全班的同学,因为以前全班同学好像都很懒散,可这个学期感觉越来越积极,好像谁都不想……就是那种不想落后的样子。”

是啊,掌声要送给每一个努力进步的同学。

【篇7】 掌声400字作文

我是个非常胆小的女,只要在全班回答问题,我会变的非常紧张,然而因为紧张,我又会忘几我所要讲的内容。因此,我没有机会体会到那种热烈掌声为自己响起的滋味。

但是在前几天的一次的一次演讲课上,我被掌声包围了,我变得胆大了。我终于尝到了掌声响起的滋味了。

记得那天老师让我们每人准备一份搞子,他随便叫同学上讲台上讲。因为我非常怕老师叫到我,所以我做好了充分的准备。哎!真是事事不顺人心啊!老师第一个就叫到了我。我怀着沉重的脚步往讲台走去。几百只眼睛顿时朝我看来,这种状况可真叫热紧张。于是我只好低着头,窃窃私语的声音就在此时响起。

于是我讲着讲着,当我说到:“老师是辛勤的园丁,老师是怎样为我们操劳时。”我竟忘了自己是在演讲,不知不觉中我的手不油自主的随着我的话语摆动,做起手势来,昂首挺立的望着同学们那充满期待的眼神。声音如雷鸣般,响亮而清脆。。就这样,我生动地把这张稿字讲完了。顿时,教室里响起了雷鸣贯耳的掌声。那时的我早已被当场那从未得到过掌声所陶醉了,我那时不知有多快乐。

这是我留在我心灵深处的掌声,虽说平凡,但意义重大。

【篇8】 掌声400字作文

我直到现在,也忘不了那一次掌声,那是一次数学考试……

数学考试完了,我们还是紧张得很,到底考没考100分呢?大家都在不安地等待着.

数学老师终于开始读分数了,因为她说只有四个100分,所以我的眉毛都紧张得皱了起来.

老师开始读了,第一个100分过了,没有;第二个100分过了,也没有;就连第三个100分也过了,就是没有.我的心“砰砰砰”地跳着,心想:“唉,这次又没戏了。”然而,第四个100分却叫到了我,我高兴地缓不过神来,直到一阵热烈的掌声传到了我的耳朵,我这才想起我得了100分!对!我的数学得了100分!真激动呀!一直到我从老师那拿回试卷来,那掌声还在我的耳边回荡着,那真是一次令我难忘的掌声呀!

我把这件事告诉了妈妈,她也为我高兴。妈妈说我能取得这样好的成绩是我一直刻苦努力的结果,让我不要骄傲,要继续加油。

掌声让我更自信,更自豪,我一定要继续努力,好好学习,争取得到更多这样的掌声。

【篇9】 掌声400字作文

掌声,是一种鼓励他人的声音,是一种能让自己信心倍增的声音。每当它在我的耳边响起时,它让我感到十分自豪。这使我情不自禁地想起了一件事。

记得那是一个下午,我迈着轻快的步伐来到“梦园”,那是一节黄老师主持的课,她先叫我们上台讲一讲自己是怎样读书的,有什么体会。老师第一个就叫我上台演讲,我顿时慌了,急得像热锅上的蚂蚁,生怕自己会出错,会被同学们嘲笑,但我还是硬着头皮走了上去,我低着头,不敢看同学们,这时,那熟悉的声音传进了我的耳朵,我顿时感到有一种力量使我前进,那又像是一股暖流,流遍了我的全身,那便是使人奋发的“掌声”。我抬头挺胸,大步流星地走了上去,对同学们大声地说:“老师、同学们,大家好!……。”我顿时觉得上台演讲并不可怕,只要你拥有自信。演讲完,我又再次听到了那众所周知的声音——“掌声”,那掌声悦耳动听,就好像是对我刚才的演讲的赞许和认可。我十分感激同学们在我最无助的时候给我自信,在我最害怕的时候给我勇敢地往前冲的勇气。

掌声是一种无形的语言,能使人奋不顾身地勇往直前;又是一种鼓励,能使人高兴、自豪;还是一种兴奋剂,能使人摆脱失败的困扰,丢掉害怕的包袱。以后,我也要给他人掌声,使他们不再惧怕困难!

【篇10】 掌声400字作文

掌声,不光要送给出众的人,更要送给刻苦的人;不光要送给成功的人,更要送给努力的人;不光要送给绚烂的人,更要送给奋斗的人。

我永远都忘不了那个背影,那个努力着的小小的背影。

我们都叫她“玄子”,连老师也这样称呼她。玄子是七年级的转学生,简单大方的个性并不引人注目,笑起来时,两颗大门牙和兔子有一拼,更显活泼,这也是我对她印象最深的地方。

那年夏天,燥热的天气使优美的蝉鸣都变成了噪音,温暖热情的阳光就像一个盖子,盖住了整片大地,让人闷得有些喘不过气来。阵阵骚动和酷热的天气很难让我静下心来学习,于是我抬头环视了一圈,果然,同学们似乎都有着同样的烦恼。这时,一个小小的背影吸引着我的眼球,那是玄子。她似乎没有感受到酷热的天气和来自外界的干扰,只是眼睛死死地盯着卷子手中的笔一刻不停地计算着,一会做思考状,一会好像算错了似得有些沮丧,一会又好像想到了什么满脸惊喜。看着那个刻苦的女孩,那个小小的背影,仿佛有一股力量为我

驱散了心底的火气,显出一片清凉。我把掌声送给她,因为她正在刻苦地刻画着她生命的蓝图。

我把掌声送给她,因为她刻苦;我把掌声送给她,因为她努力我把掌声送给她,因为她奋斗。而因为她的刻苦、努力、奋斗,从而成就了她出众、成功、绚烂的一生。

依然在夏天,坐在树下,听着蝉高歌,看着阳光透着缝隙洒向大地,仿佛又看见了那个小小的背影,因为,我曾把掌声送给她。

【篇11】 掌声400字作文

我们每一个人都获得过掌声,我也不例外哦!当别人为你鼓掌时,你此刻的心情,应该是很激动的吧。

我记得有一次,我去宁波参加民乐比赛。我是第五个上场,吹的是《水乡船歌》。到我上场时,看见台下面有那么多的观众,心一直怦怦地跳个不停,可当我看见妈妈在台下给我鼓励,让我的心平静了许多,但还是有点紧张。音乐响起,我也就把眼睛闭上,听着音乐的旋律,便吹奏起来。因为闭眼看不见台下的观众,心自然地就不紧张了。等我吹好后,一阵阵陆续的掌声向我拥来。

当时,甭提我有多么开心了!掌声给人带来了鼓励和喜悦。当掌声为你响起时,心是愉快的。

【篇12】 掌声400字作文

“啪啪啪”一阵响亮的掌声响起来。

那是一个炎热的夏天,火红的太阳炙烤着大地。我却不能在那凉快的空调下玩耍。但是,每天坐半小时车去学钢琴的我,终于尝试到了成功。

在一个美丽的夜晚,当我得知要参加钢琴表演后,便一蹦三丈高,比被释放的兔子还高兴。可是,我一想到要表演,便非常紧张:万一弹错了怎么办?所以,我每个晚上都在努力地练习。

到了比赛的日子,我来到表演地点。“呼——”我放心多了,还没轮到我,还有时间练。我赶紧躲进钢琴房,练了又练。糟了,就要轮到我了,我跑进表演厅。惨了,我一紧张,竟忘记旋律了!我急得像热锅上的蚂蚁。我的钢琴老师仿佛看透了我的心,对我说:“慢慢来,别紧张,你练了这么久,难道不想表现一下自己吗?”老师这句话激励了我。我静下心来,想了又想,终于想出来了。

“徐嘉慧”轮到我了,我小心翼翼地登上舞台,往下一看,哇!几百个人,几百双眼睛望着我,我一定要表现好!我坐上琴椅,双手放在琴键上,鼓起勇气,轻轻的地弹了起来“DO

DO

Rui

Me……”噢,差点弹错了一个音,但被我“救”回来了。最终,我以轻松地心情成功地演奏完了一首曲子。我站起来,向观众们鞠了一个躬,说:“谢谢”

顿时,全场爆发出一阵响亮的掌声……

【篇13】 掌声400字作文

期中考试结束了,从老师的言语、同学们的传言中我了解到:我们班的语文成绩不错。我觉得这是应该的,因为你可知道,这个成绩的背后,有我们老师和同学们多少的努力呀!

那天语文课,老师抱着一大摞卷子走进教室,见到这一情景,教师中的气氛立即紧张起来,有的人激动儿又紧张的四处张望,嘴里还念叨着:“卷子,卷子啊……”还有的人担心地睁大眼睛,两只手揉搓着,默默祈祷着自己能考出个好的分数。

老师看着大家的表情,轻轻的笑了笑,然后就拿起卷子一张张念起分数来。那个时候,教室里鸦雀无声,每个人都屏住呼吸静静听着。我相信,那会儿要是谁往地上扔根针,针掉落的声音大家都会听到。老师念完了,我想大家心中的忧虑一定也消失了,很多人不约而同地鼓起了掌,这掌声,是为别人,也是为自己,更是为我们五二班的大集体。我觉得掌声是值得的。这掌声中有赞赏和鼓励,似乎是说:“对,你是好样的!你还可以向最好进发,你会是最好的!”当时我们都感觉很快乐。

努力、成功、然后为自己鼓掌,这是多么幸福的事!努力是走向成功的必经之路,成功是奋斗得到的果实,而掌声它是最好的礼物!

【篇14】 掌声400字作文

“五月的鲜花艺术节”快要开始了,我报了一个项目——用英语讲故事。我的故事名叫《龟兔赛跑》。自从报名以后,我一有空就背,没有空我也抽出了时间背。为的就是能在演出时赢得大家的掌声,那是我最向往的。

时间过的真快,转眼间十多天过去了,我的故事已经背得比较熟练了。可是,我并不满足,为了增加表现力,我又适当地配上了动作。

“五月的鲜花艺术节”开始了。我躲在后台,心紧张地怦怦直跳。“下面有请王可同学为我们带来一个英语故事——《龟兔赛跑》,大家掌声欢迎!”主持人的声音让我没有时间紧张,我理了理思路,走出后台,站到了舞台的中央。这时,我听到了热烈的掌声,这可是我最期待的呀!我先作了自我介绍,然后便将故事娓娓道来。我的故事讲完了,台下响起了雷鸣般的掌声。我一下子觉得以前排练的辛苦都算不了什么,最重要的是现在这一刻!最重要的是同学们给我的掌声!我激动极了,快步走下了舞台。

这次演出让我受益匪浅。我不仅收获了同学们给我的掌声,更让我明白了一个道理,有付出就一定会有回报。

【篇15】 掌声400字作文

乒乓球是奥运会中国队比赛的强项,也是中国人最喜欢的项目,每次大型运动会中国运动员夺金牌的次数很多。在伦敦奥运会第6个比赛日,就有乒乓球男子单打决赛,有中国运动员王皓和张继科争夺金牌。

王皓曾经是前两届奥运会的银牌得主,他苦练了4年,就希望在伦敦奥运会上夺得金牌,给他的乒乓球运动生涯画上完美的一笔。张继科虽然是个后起之秀,但是他近一年的运动状态非常好,技术也很全面,所以两个人都有夺冠的可能。观众们大都希望老将王皓能得冠军,圆他的奥运梦。

比赛开始了,他们两个人都打得非常激烈,乒乓球在他们那中间飞来飞去,张继科来个猛扣,王皓就来一个巧接,他们两个人势头都很高,比分互不相让,他们的精彩比赛,赢来了观众席上的阵阵掌声。第一局王皓输给了张继科。第二局开始了,王皓的眼神变得和平时不一样了,他每得一分,观众就报以热烈的掌声,虽然同是中国选手,观众们多么希望王皓能赢啊!第二局王皓终于反败为胜。第三局两个人的比赛更激烈了,小将张继科越战越勇,在他的高水平发挥下,最后以4:1战胜队友王皓夺冠。

王皓虽然没有夺冠,但是他多年来一直坚持不放弃,很好的诠释了奥林匹克精神,看着他远去的背影,观众们的掌声久久没有停息。

标签: 掌声 作文
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