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随时随地学习
随时随地学习
童年，成长的起点，童真童趣中的硝烟就是游戏。在游戏的世界里，我们尽情沐浴着春光，“战争”也从这里开始。
一天，玩游戏，对方赢了，我不服输，要求再来一次，结果我赢了，对方不服输，于是我们连玩几百回合，不分上下。我们开心地相互搂着，戏里是敌人现实是朋友。 青年之学业 青春的世界里，学业站主导位置，面对成绩，新的硝烟降临了。“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”
考场上，高手如云，针锋相对，为了成绩，拿起笔杆子开始战斗。考场下，看成绩，对手相互对比，并互相鼓励又相互打击，“下次我一定要第X名。”“下次我要超过XXX。”横眉冷对但又是亲密无间的同学。
中年之事业 人到中年，事业有成是根本，为了家庭的幸福，为了很好的物质生活，在事业上不断打拼，与同事不断竞争，我多才多艺，他能说会道，我文思敏捷，他智勇双全，互不相让，硝烟再起。但硝烟过后，是同舟共济的好同事。 成长，在不断斗争中长大，正是有了无数的“战争”，成长路上如花香，越闻越有魅力；正是有了未停的硝烟，成长路上如花开，越开越向上；也正是有了对手，我们才拼搏向前，渴望去超越他人。
成长路上的硝烟，也更多的是友情的见证，场上是对手，生活是朋友。
成长之路，慢慢咀嚼，你会觉得如此美丽。
纯真的童年是美好的，锦色的少年是美好的，生活中处处留下了我成长的足迹。
书声琅琅的图书室里留下了我成长的足迹。
从识字的那一天起，书籍就成了我形影不离的良师益友。渐渐的，家中的书籍已满足不了我如饥似渴的求知欲，我又将“书房”搬到了图书室。那里轻微而悦耳的翻书声让我陶醉，从书页里散发出的油墨芳香让我痴迷。《皮皮鲁》系列让我懂得了优秀的品质远比成绩可贵，《鲁宾逊漂流记》使我明白了勇气对于一个人来说多么重要，《假如给我三天光明》让我知道了残疾人也有自己的欢乐、思考与感人的事迹。
呐喊声阵阵的体育馆里有我成长的足迹。
我上一年级时就开始练习乒乓球，直到现在还在坚持。无论是三九严寒还是三伏酷暑，我都风雨无阻地去打球。现在我的技术已经很高了，身体也越来越强健，打乒乓球真是一举多得呀！
充满欢声笑语的校园里有我成长的足迹。
清晨，教室里传来我们朗朗的读书声。课间，我们几个小伙伴一起在操场上嬉闹度过了许多快乐的时光。春天，我们到草丛中去发现新生命；夏天，大家约好到游泳池去游泳；秋天，老师带领同学们去采摘果实；冬天，我们在雪地里堆雪人、打雪仗……寒去暑来，我们由小学升入了中学，继续在无涯的学海中奋力摇橹向前。
风景优美的公园里，笑声阵阵的游乐园中，热闹非凡的街道边……我成长的足迹无处不在。
时间的年轮已悄然转过了十六个春秋，生命的丝线也已拉扯了十六个年头。
我成长在不知不觉中，但后知后觉以后，感悟……
不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩，不会为了一个洋娃娃大哭大闹，而是常常看到镜中渐渐脱去稚气的外衣的自己，想着如何不再让妈妈爸爸太操心受累。成长的滋味是理解。
不再像以前一样摇着小脑袋童声童气的唱《小锣号》了，却常常被《二泉映月》感动得泪如雨下，体味着盲人阿炳留给我的悲伤苍凉的人生思考。成长的滋味是感悟人生。
不再在作业本中故意写两个错别字来考察老师的眼力，却常常对老师花白的发丝、额上的皱纹以及沾满粉笔灰的手指充满感激。老师谆谆的教导和不倦的帮助让我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解。于是便有了心无旁骛、忘身书海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成长的滋味是感恩报答。
不再为了一个意见不统一而和同学争得面红耳赤，却常常会在夜深人静时，品一杯冒着热气的苦丁茶，看着深蓝的夜空，让浮躁的心归于平静，数着星星抱着梦想入睡。成长的滋味是成熟。
成长的滋味是地上的一棵小苗渴望长成参天大树。
成长的滋味是海中的一条游鱼渴望跃过龙门，遨游沧海。
成长的滋味是天空的一只小鸟渴望自由自在的飞得好高好高，云海任由搏击。……
成长的滋味，自己体会。那似酸又甜、似辣又咸、似悲凉又快乐、似多愁又善感的滋味，萦绕着我度过了十六个春秋、十六个年头后，浸入我的魂灵，永远、永远……
时光如梭，一转眼，我已从一个什么也不懂的小娃娃变成了一个满口“之、乎、者、也”的中学生。
在一年级，坐着一个什么都知道的我：“谁知道矮怎么写？”“我知道！”我说着就写了一个“矮”。老师温和地请我坐下。我好纳闷，老师为什么不表扬我呢？我是知道的呀！——在一年级，坐着一个不知道自己不知道的我。
在二年级，坐着一个一问三不知的我：“周思颖，这篇课文主要写了些什么？”“不知道。”“那这篇课文的作者是谁？”“不知道。”“那你回答一下书上的第三题。”“老师，我不会。”——在二年级，坐着一个知道自己不知道的我。
在三年级，坐着一个默默无闻的我：“同学们，谁来回答一下书上的第五题？”我刚想举手，却又地胆怯放下了。我怕，怕答错被老师、同学笑话；怕自己答题时口吃；怕……直到老师报答案，我才知道自己做对了。——在三年级，坐着一个不知道自己知道的我。
到了现在：预备年级，才坐着一个满口“之、乎、者、也”的我。
如梦如烟的往事中，我欣喜地发现自己也在成长，欣喜地发现成长不仅印在闪光的奖状上，也深深浅浅地印在自己平凡的生活里！
我坐在房间的椅子上，听着外面的吵架声，我不禁心酸起来。最近爸妈总是吵架，我应该主动出击，用我那高超的作文经他们的战火熄灭。
我挥舞着龙笔，随手写除了两篇“告父母书”使他们重归于好。如下：
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
最经你们你们总是吵吵闹闹的，甚至提出了提出了要离婚的事情。当我发现时，我已泪流满面。你们为了一个短信竟然会吵到这程度，我在房间听到你们的吵架声，心都酸了。难道你们就不能为对方说一声“对不起”吗？请为我回复你们往日的感情。
我心惊胆战的做出了门，冲到了他们的面前，一句话也没说就急忙跑了。回到房间后，我几乎把所有的餐巾纸都哭光了。但是没过几分钟，房里传来了两句对不起。我笑了起来，连忙又写出了第二封
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
请问你们的感情有何进展吗？你们快乐我也快乐，你们悲伤我也悲伤。你们的心是和我连在一起的，如果你们所谓的离别了，那我的心也则碎了。我相信说完了对不起后一定会心情畅通，因为他是个有魔力的字眼哦！请记住，人活着不是为自己活，而是为了自己的家人而活。再说与其活得悲伤，还不如像一只在蔚蓝的天空里展翅翱翔的小鸟。
这次我勇敢的走进了房间，还没反应过来，爸妈就紧紧的抱住了我，失声痛哭，流下了悔恨的眼泪，将心中的不满抛之千里之外。
世界上的菜有甜的，苦的，酸的，咸的，辣的……但是，成长的味道是怎样的呢? 当我刚出生时，所有人对我都很呵护，生怕我像面包一样，松松软软的，一捏就碎。这时你会认为成长很快乐，成长的味道是甜的。 当我7，8岁时，上小学时，所有的亲戚都叫我好好学习，天天向上。
在学校里：题目错了，遭老师的骂，时常会被同学欺负。在家里：成绩差了，父母将会给我一顿“竹笋烤肉”；家庭作业不会做，父母就会怪我上课不认真听。这时，你会认为成长很辛苦，成长的味道是苦的。 当我太奶奶过世的那年，我看见亲戚们都很伤心，虽然我也很伤心，但是因为学业繁忙，没能去参加殡葬仪式。与自己的亲戚永远无法相见，我能不伤心吗?在那几天，我的成绩一落千丈，无心上课。这时你会认为成长很痛苦，成长的味道是苦的。 当我上三年级时，我经常挖苦同学，嘲笑同学。生气时还拿同学当泄气桶。一个个同学都让我给得罪了，原本的好朋友都成了我的“敌人”，他们都不愿意跟我玩了。
这时，你会认为成长很辛酸，成长的味道是酸的。 当我上四年级时，家中每天从早到晚都没有安宁，一点点小事也会激起“世界大战”。父母吵得不可开交，眼看就要到离婚的地步，而我却无能为力，被他们夹在中间，帮左帮右都不行，劝架也会遭到一顿臭骂。这时，你会认为成长很苦涩，成长的味道是咸的。 当我肚子极饿时，看见一包饼干便狼吞虎咽地吃了起来，一不小心卡在喉咙里了。
这时，你会认为成长很辛辣，成长的味道是辣的。 成长的味道是多姿多彩的，它凝聚着世界上所有的味道。
当成绩单发下来的一刹那，我原有的期盼，希望和自信再也不复存在。放学铃声响起后，我机械地拿起书包，迈着沉重的脚步向家门走去。一路上，我不停的问自己：数学题做完了吗？英语单词会背了吗？语文作文写完了吗？。。。。。。尽管我非常希望我能够作出肯定的回答，但是我却真的没有。刹那间，“没有”两个字带着冷气在我的脑海里横冲直撞，使我不知所措。
难道就这样自我放弃吗？我真的就要被一次挫折打败吗？我的脚步更加沉重了。
我抬头望了一眼明月，它是那么耀眼，那么美，仿佛一位轻歌曼舞的少女，踏着欢乐的节拍，亭亭玉立在暗兰色的天宇。天空仿佛刚刚在水中洗过，显得洁净又迷人。我叹息着摇了摇头。在失败的阴霾中，一切美好都是黯然的。
在这时，眼前的一幕让我惊呆了：那正是暮秋时节，光秃秃的树枝上依然挺立着一片已经枯黄的树叶，它那单薄的身躯上留下了风的痕迹，但它却死死地“抓”住干枯的树枝，不愿意在秋风中倒下。它仿佛是一位勇士，在挫折中跳动生命之独舞。我的心受到了震撼，脚步仿佛轻快了许多。
我再次抬头望了那轮残月一眼---是的，她也是残缺的---她的目光恰恰与我相遇。我的身体仿佛被注入了一股神奇的力量。我笑了，向残缺的月微笑，向拼搏的叶微笑，向一切患难，挫折和痛苦微笑。我开始相信，走出泥泞，一定是阳关道；走出阴霾，必然是艳阳天；走出失败的挫折，定会收获成功的喜悦！
我大步向家门走去。人行道上，留下了一行行成长的脚印。
这些成长的脚印，真美！！
成长，是每个孩子既渴望又担忧的过程。它包涵了种种痛苦，又给我们带来了那雨后的彩虹。 小时候，总希望自己快些长大，为自己编织了许许多多的梦。然而，我们带着对未来的憧憬渐渐长大。谁知，面对着我们的却是无尽的挫折与生活的苦涩。 踏进中学校园的那一刻，就意识着以后的日子都必须勇敢面对。是的，学习与生活密不可分，可是它们却是一生当中一个最难、最复杂，甚至是一个无解的问题。无知的我们面对学习的挫折，难道只会退缩吗？成绩的优劣给我们添加了无穷的烦恼，父母的呵责让我们悲愤不已，老师失望的目光让我们无地自容。这时，无助的我们只有选择放弃，似乎在我们伤心的世界里，放弃成了我们唯一的选择！
可是，我们不会甘心就这样沉沦，因为我们的信念没有改变，我们的美好未来在心中是永不褪色的！所以，我们决定重新站起来，寻找那份属于我们的快乐。自然而然，朋友、知己进入了我们的世界。在与他们心与心的交流中，我们感受倒每个人都会有的辛酸苦辣，但我们更加明白，这一切并不可怕，可怕的是我们没有正确、勇敢的面对，而错过了应该属于我们的美丽彩虹。渐渐地，原本乌云密步的空中，被我们坚定的信念和豁达的心胸所击退。天空又恢复到晴空万里。 成长中，我们明白了，懂得了其中蕴藏着苦与乐，也许我们只有带着坚强、执着的心，才能够深刻感受成长，体会出成长的美好！
时光匆匆，不经意间，一个天真烂漫的小姑娘已长成一位懂事的的少女。那十一年的成长岁月，不由地把我拉到了深深的遐思中去。
翻开相册，首先眼帘的是一个坐在摇篮里咿咿学语的孩子，还用脏兮兮的小手抱着一个还剩一点儿的奶粉瓶。这个小孩儿就是我。于是，思绪在八个月定了格。那时，我最喜欢坐在摇篮里，听妈妈讲故事，还跟妈妈学说话，虽然发音总是不清晰，但我仍高兴得手舞足蹈。每当这时，妈妈就递给我奶粉，作为对我的奖励。
我又小心翼翼地掀开了第二张。图上的小孩正抱着一个毛茸茸的布娃娃，咯咯地大笑着。那是我四岁生日的一天。姑姑、姨妈、表姐都来了，我给他们分生日蛋糕。妈妈说我乖巧又听话，便送给我一个布娃娃。至今它还在我家的阳台上，却突然想起它已经被我冷落了很长时间。
思绪又飘到了八岁那年。我身穿粉色的裙子，活像一个娇气的小公主，头上戴着紫色的蝴蝶结，被风吹得在空中乱舞，听妈妈说那件裙子和那个头饰，是楼上的小姐姐穿着不合适了，才给我的，但那时的我已经心满意足。
繁星点点，一点凄凉意，凉风灌进我的脖子里，思绪又飘了回来。蓦然回首，不禁为自己以前的稚锐所可笑。我知道那一串串或深或浅的成长足迹，是我通向长大的桥梁。
在我的成长中发生过许许多多的事，就像天上的星星一样数不胜数，下面就让我给大家讲一件吧!
有一次，我感冒了，妈妈给我泡了一杯板蓝根，妈妈对我说：“你敢把这药喝完吗?如果喝完了，我就给你买一个你一直想要的玩具。”我一听有玩具，便大言不惭的说：“不就是一碗药吗?喝了就得了呗!”说罢，我捧着药碗就喝起来，刚喝了一口，我就扑哧一下把药吐了出来。“这是什么药啊?这么苦!”我大声说道。妈妈看到，哭笑不得地说：“刚刚是谁说没问题，要把药喝完的?”我被妈妈的话一激，心里想：一言既出，驷马难追，我怎么能这么轻易就放弃了呢?于是，我又喝了起来。哎!还是苦啊，我心里想：我真哑巴吃黄莲——有苦说不出呀！没办法，良药苦口嘛!我只好硬着头皮喝着。我还在心里自我安慰着：把药喝完就好了，有本事别生病啊?想着想着药就不苦了，可是一闻到这个味，我就想吐，还不能说出来，怕被妈妈笑话。
爸爸一看到这样，似乎猜出来了我的心思，便语重心长地说：“慢点喝，希望这是你喝的最后一碗药，加油!”听了爸爸的话，我的心放松了许多，便慢慢的喝了起来，感觉药也不是那么苦了，一会儿，药喝完了，我也得到了我想要的玩具，也克服了我的天敌——药。
这就是我成长中发生的其中一件事，虽然事情很小，但是经过这件事，我不再怕吃药了，而且以后我碰到困难也不再退缩，而是去想办法去克服它，这就是我的成长。
“任何高尚的人，都是谦虚的人，而谦虚的人往往把荣誉视为粪土，总是扎扎实实地不断进取。一个朋友到居里夫人家做客，看到她的孩子在玩金质奖章，忙问：“这奖章是你极大的荣誉，你怎么把它当玩具？”居里夫人笑了笑：“我是想让孩子明白，过去的荣誉不值一提，不能永远守着它！”
在12岁生日那天，妈妈给我讲了一个关于居里夫人的故事，还送了一句名言：昨天的太阳，照不到今天的树叶！它用含蓄的语言告诉我：面对昨日的成就，如果你一直陶醉在其中，乐哉，悠哉，今日的成功必会与你失之交臂。只有孜孜以求，今日才会辉煌，才会美好。 此话一点儿也不假，因为我有亲身体会。
故事一： 我喜欢画画，有一次在少年宫画画，老师大大表扬了我的写生，回去后，我忘乎所以，脑子里尽是老师表扬我的心情，尽是同学们羡慕的神情，下次的幸运星还会落在我手上的幻想。哪知——第二次，我的画作为了反面例子，在优秀作品的对比下，我的画显得更加丑陋。那时我才觉得：一分耕耘，一分收获是真理。上一次我满载而归，这一次我空手而回。我尝到了今日骄傲的苦头！
故事二： 自从“画画事件”以后，我变得谨慎了。一次作文，我得了88的高分，心里真是乐开了花。但“画画事件”的教训仍在我心头盘旋，老鹰似的揪着我的心。我不敢到处宣扬，暗自鼓劲：阳光每一天的第一个吻，是先落在勤奋者的脸颊上的。别忘了，昨天的阳光，照不到今天的树叶！第二次，我使出浑身解数来写作文，果然，仍是高分。
我没有陶醉在昨日的成功中，才获得了今日的成功！
日子在一天又一天的流逝着，而我，是在一天又一天的成长着。
在成长的过程中，总会有许多的烦恼。它们像空气一样，常伴你左右，又像空气一样，看不见，摸不着。而且，一旦拥有了烦恼，酸楚之感便会油然而生。
在我小的时候，是无忧无虑的，自由自在的、开开心心的，即使有不高兴的事，眨眼之间就会忘记的。因此，那个时候，我总是想着要快快长大。
而现在呢？我不再无忧无虑，不再自由自在，还是会开开心心，但也会悲伤流泪。因此，我真得不想长大，我想要回到过去。唉……要是现实生活中也有APTX-4869就好了！
辛弃疾说过：“少年不知愁滋味。”可是，我倒怎么觉得是“少年更知愁滋味”呢？
小时候，长大意味着能做更多事情，能懂更多的知识，能玩更多的东西，长大，是最好不过的一件事了。
现在，长大意味着要承担更多的责任，要承担更多的压力，要失去更多的自由，长大，是令人烦恼的一件事情。
即使不想长大又怎样，我还是每时每刻在长大着，担负着更多的责任与压力，这并是一件痛苦的时间，但是，每当我看到父母那两双充满期盼的眼睛，我心里就有些酸楚。
是的，长大能加更多的朋友，能看到更多的事物，能学习到更多的知识，但是，每当我接受一件新事物的同时，有些烦恼也就随之而来了。可是，即使有烦恼又怎样，我还是要承担责任、压力，还是要交朋友，还是要学习更多的知识，还是要看到更多的事物。
所以，我只能去改变我的心态，去遗忘烦恼，去开开心心的成长。
成长，有酸楚，但是也有甜蜜、幸福……
已渐渐忘却小时那个我了，偶然回首，突然发现那个“我”竟是如此……
依稀的印象，步入幼儿园的前一天，我被爸爸妈妈从外婆家接回来，对于我旁边的事物都觉得好陌生。这里每一个与我同龄的人我都不认识，我只知道我将与她们一起成长。
开学了，我哭着闹着一定要和一个我邻居的小孩同座，还非她不可，老师无奈，只能顺从我的意愿。小时的我，是一个霸道的女孩。
时间过得很快，转眼间我已经是一个六年级的大女孩了。我喜欢一个人静静地坐在坐位上，看作文。不管旁边如何吵闹，我依旧只坐在位上独自品尝作文散发的魅力。在班里，我不大喜欢与人谈话，偶尔下课与要好的朋友说几句话，就回座位了。因为，我发现与人说话，还不如看书来得快活。那个时候我认为是我最好的玩伴，我的每一个朋友都抵不过那一篇篇可以令人跟着它喜怒哀乐的文章。那时候，那不懂朋友的含义是什么，只单纯地认为，只要肯跟自己玩的人就是自己的好朋友，从没想过自己是否该去珍惜它。六年级的我，是一个喜欢看书而不懂该去如何珍惜友谊的女孩。
踏入初中，我不再喜欢一个人静静地坐在位上看书了。而喜欢与旧朋友、新同学聊天，我觉得这样才有趣。而在此同时，我也开始转变。从那个不喜欢下课走动变成一个喜欢聊天，说笑，拌嘴的女生，我开始变得很很活泼，不再去啃那一本我认为比朋友还珍贵的作文书了；甚至认为那些书是那么的枯燥，而小学的我，为何如此喜欢它，觉得自己变化真的太大了。也不知什么样的因素使我改变，有点懵懵懂懂。现在的我，很快乐，我懂得该如何去珍惜朋友之间那来之不易的情谊，懂得了书并没有朋友的可贵。
只有朋友才是永恒的。
它是我成长的营养镇江市丁卯小学四班 魏雨蝶今天，我读了《十万个为什么》这本书。我最喜欢的就是《十万个为什么》这本书。这本书，使我知道了在科学的海洋中，我是多么的渺小。我仿佛走进了一个科学的天地。它是一本科普读物，里面有许许多多的知识。它不仅能帮我开阔视野、增长知识，还能提高我的学习的兴趣，真是我学习上的好帮手！我喜欢《小学生十万个为什么》，它不仅开阔了我的视野，使我增加了许多日常生活时要注意些什么的知识，还让我懂得了许许多多科学道理；我喜欢《小学生十万个为什么》，这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体，深深地吸引住我。它还让我明白，我们身边还有许多神秘未知的事物等待我们去观察、思考、探究，也只有有心人才会发现身边奇异的现象。我们的生活中少不了小小的科普知识，也少不了许许多多的生活常识，如为什么苹果既能通便又可以止泻？原因是苹果含有丰富的有机酸和特别多的果蔬胶；为什么晚上要刷牙？因为口腔里的细菌会使食物碎屑腐败发酵；一年中的“四季”是怎样形成的？海底下是什么颜色？海水为什么发蓝？等等。这套书就像一位经验丰富的老人，他让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。读了《十万个为什么》这本书，让我认识了世界上更多的动物，了解它们的长相、特点和生活习性等许多我以前从未听说过的知识，更加了解动物，更加热爱我们这个美丽的世界如果我是一颗小树，《小学生十万个为什么》就是帮助我成长的营养，是书籍为我搭起了进步的阶梯，给我的生活带来无限的乐趣！我非常喜爱它！
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