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随时随地学习
随时随地学习
今天下午，操场上顿时沸腾起来。同学们都拿着自己喜爱的风筝兴高采烈地到操场上放风筝。
我们来到宽阔的操场上，展现在我面前的是一碧如洗的天空，天空中漂浮着几朵白云，同学们三个一群，五个一伙，欢呼雀跃。天，成了风筝的世界，地，成了孩子的乐园。
同学们开始放风筝了，五彩缤纷的风筝陆陆续续地飞上了天空，真让人目不暇接。风筝的颜色不同：有黄的，有红的，还有紫色的……风筝也各种各样：有威风凛凛的战斗机，可爱的蓝猫，凶恶的老虎，活灵活现的长龙……
而我，放一次掉下来一次，我费了九牛二虎之力，才把我的风筝放起来，心里别提多高兴啦。我边跑边放线，当我跑到了宿舍旁边，早已累得气喘吁吁、大汗淋漓的了。我停下脚步，“奥，我的风筝飞起来喽，已遥遥领先啦！”我一边欢呼一边放线，想让风筝稳稳挂在天空。忽然，一阵乱风飞来，风筝在空中翻筋头，最后“啪”的一声掉了下来。我又气又急，悲喜交加，一看别人有的一直助跑，有的边跑边放线，还有的一手捉住线让风筝往外挣脱，另一手摇晃线把……特别是王一夔的“战斗机”仿佛钻进云雾，探索宇宙奥秘呢！
我想到了妈妈对我说的风筝高飞的道理：高空风力大，空气中的浮力也就大。风筝飞的高，空气中的浮力能托住风筝，因此不会掉下来。风筝飞的低，低空的风力小，空气中的浮力也就小，如果不产生足够的风力托住风筝，风筝就会自觉主动地掉下来。
于是，我又振作起精神，边跑边放线。我累得喘不过气来，就停了下来。突然，徐敬业放的金鱼风筝游过来，呀！快缠线了。我慢慢地收线，几分钟过后才缓解。我继续放风筝，我的风筝如同活了似的，很快赛过了战斗机，我心里又一次高兴。
啊！风筝离不开人们对它的牵引，否则，风筝就不会在天空飞翔。
我们孩子像天上飞的风筝，老师和家长的教育像线，我们永远离不开老师和家长的教育。看着想着，我仿佛飞上了蓝天。
放风筝，有喜有忧。在快乐中学习，在快乐中成长，我喜欢放风筝。
我们社区居委会每年春天都利用节假日时间组织社区小朋友在体育场放风筝比赛。我们很喜欢这项活动。要说我们中间放风筝的能手，那就属丁晓宇了。
丁晓宇的个子不高，长睫毛下面闪动着一双明亮的大眼睛，一看就知道是心灵手巧的人。他放的风筝都是自己做的，今年扎一个大蜻蜓，明年扎一个花蝴蝶，一年一个样。在比赛中，他已蝉联两届的冠军了，在社区出了名。
今年放风筝，我抢先一步当了他的助手。这回他独出心裁地做了一个彩色“降落伞”。一到体育场，他把风筝放在地上拉了拉提线，只见用力均匀便举在空中观察了一下缀带飘动的方向，就让我面对风向举起风筝。他大喊一声：“放！”可惜他没跑多远，风筝一摆，一头栽了下来。我急忙跑了过去。丁晓宇手指拨着线轴，一边收线，一边思考着走过来。人到面前，线也收完，多利索！
我挺着急，他却说：“没事，一修就好。”只见他撩起风筝右边的缀带，“唰”地撕了一截，只从兜里掏出一条宽彩带贴在了风筝下沿的正中，冲我挤了挤眼，满有把握地说：“这会没问题了！”
正在这时，他的老对手梁广华、杨海斌提着风筝凑了过来，挑逗说：“冠军，敢不敢比试比试？”说完，他们就把“沙燕”、“蜻蜓”顺利放飞了。我焦急地等待着他们的命令。随着一声“放！”他一边猛跑，一边放线。彩色的降落伞拖着长长的缀带像卫星一样直往上钻。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的时候丁晓宇却猛地停住脚步。我不解地问：“怎么不放线了？”他右手不停地拉线，对我说：“线长了就使不上劲了，风筝只有远度没有高度。”说话间，他手指把线轴打得“哗哗”直响。我看他收线，吃惊地叫起来：“怎么，不和他们比了？”他急忙解释说：“收收线，把劲绷紧一点！”我抬头一看，不好！风筝在往下降！梁广华和杨海斌却在远处大声喊着：“降落伞嘛，当然要往下降！”谁知正在他们得意的时候，丁晓宇突然放线猛跑，边跑边放线。那风筝立刻使足了劲往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”远远地甩在了后面。“降落伞”变成了“小卫星”。我兴奋极了，拍着丁晓宇的肩膀问：“你真有绝招，这叫什么战术？”他对我说：“刚才收线是为了提高度。我放线猛跑，风筝就借高空的风力越飞越高。”我心悦诚服地点了点头，暗自庆幸我这次拜对了师，学到了真经。
比赛的结果就不用说了，当然是丁晓宇再次蝉联冠军的宝座啦！
今天下午，天空晴朗，却不时地刮着一阵阵风，我和妈妈刚逛街回来。当走到体育广场时，妈妈看见体育广场上飘着的风筝，对我说：“你看，别人都在那里放风筝啦。走，咱也买一个放放，况且现在也正是个放风筝的大好机会。”我听了一蹦三尺高，因为本来今年暑假就要放风筝的，但可惜都没这么大的风。今天，刚好可以挽回这个损失。
我拉着妈妈，一路小跑到卖风筝的店里。这里的风筝琳琅满目，看得我是眼花缭乱。我和妈妈选了个便宜的，付了钱，我就立刻奔向体育广场。
到了体育广场，只见已有几个小孩子在那儿放风筝了。我也连忙对妈妈说：“快，快让咱们的‘谢氏风筝’飞上天吧。”
我让妈妈端端正正地举着我的“谢氏风筝”，我拿着线轴，“预备……放”随着我的一声令下，妈妈放开了风筝，我飞快地向前跑，边跑边放线。当跑了一会儿之后，我收住了脚，我们的“谢氏风筝”也已飞上了蔚蓝的天空。慢慢地，我开始熟练起来，懂得了怎样才能让风筝飞得高。又飞了一段时间，我便又慢慢地学会了如何让风筝不掉下来。这时，风筝已经在我的“训练”下，慢慢地变乖了，我仿佛已是一个高手，操纵自如地控制着风筝。
不一会儿，有一个小朋友便向我“挑战”，我欣然同意。“决斗”开始了，我麻利地把风筝放上了天，他也成功了，但却比我高一截，便嘲笑我：“哈哈，垃圾货，才五元钱，我这个风筝可是高档的，十元钱！一个顶你俩。”听了他的嘲笑，我气愤地想：哼，我管你是高档的还是低档的，反正我的技术比你高，高档也没用！我寻找着他的弱点。啊，我发现了，原来他不动他的风筝就飞不起来。我满不在乎地对他说：“这样比较没劲，不如咱们不动站着放，看谁飞得高？”他勉强同意了。果然，不出我所料，他努力坚持了一会儿，可风筝还是掉了下来。而我的风筝----“谢氏风筝”却没有丝毫要掉下来的样子，昂首挺胸地飞在高高的天空，好似一个打了胜战的将军，在那儿沾沾自喜呢！
“谢氏风筝”随风飘荡，衬托着蔚蓝的天空，显得更加鲜艳，更加美丽。
前年秋天的一个星期六的下午，我运用在手工课上学到的知识，花了两个多小时，做了一只漂亮的蝴蝶风筝:红色的翅膀上镶嵌着碧绿的条纹，两条金黄的尾巴自然地垂挂下来我对它简直太满意了！于是我携带着风筝兴高采烈地向山西路广场跑去。
尽管广场上的人不算多，但我还是稳稳当当地把风筝放上了天。当我神闲志逸地欣赏着自己那飘荡在蓝天中的风筝之余，用眼角撇了一下周围的人群，发现一个比我略小一点的女孩正在费力地试放一只风筝。只见她的风筝像吃醉酒似的，一会向左偏，一会向右歪，忽然，一头从半空中栽了下来，正巧落在了我的身边。那个小女孩跑过来捡风筝时，羡慕地望着我那在瓦蓝的天空深处飘飞的风筝，说：“哇！多好的风筝啊！”然后问我，“姐姐，你是怎么把风筝放的这么高的？”“就这么放呗，很简单。”她又问：“那我这个风筝怎么就放不起来？”我笑了笑，开始收线。
当她看清我的风筝时，脸上露出了惊讶之情。“啊！多美呀！”她失声尖叫到。可是当我看到她的风筝时不由地微微皱起眉头：风筝的外形倒挺可爱，是只流氓兔。但是，它的构造很不合理：风筝的左右两边大小不一，拉线的位置也不对称，用做骨架的材料又太软。这样的风筝怎么能飞上天！“小姐姐，”那个女孩犹豫了一会儿，说：“你能教我做风筝吗？”尽管我非常想玩自己的风筝，但是看到那个女孩焦虑、渴望的神态，还是决定帮她一个忙。
我从怎样选用做风筝的材料，到如何制做风筝的具体办法，用了半个多小时的时间给那个女孩作了详细的讲解。最后还问你懂了吗？”那女孩满意地点了点头，但目光仍紧紧盯着我的风筝：“可是，可是，我买不到做风筝的好材料，怎么办？”“没关系，那我就把这只风筝送给你吧！”我爽快地说完话后，就把自己心爱的风筝递给她。
望着小女孩蹦蹦跳跳离去的背影，我心里有一种失落感，因为我不能再玩我那美丽的蝴蝶风筝了。但忽然间，我又变得非常高兴，因为我放弃了玩风筝的时间，教了一个素不相识的女孩学习做风筝，还把自己心爱的风筝送给了她。从她满意的表情上，我感到自己的行为是有意义的。所以我真的很高兴。一个人只有让周围的人高兴，自己才能真正的高兴。这件事虽然微不足道，但从中却可以说明一个道理：我们在生活、学习中，只要能乐于助人，就一定会由衷地感到高兴。
星期六，是一个春风和煦，阳光明媚的大晴天，我仔细揣摩做点啥呢？“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”对，放风筝！
我来到公园，公园里的人很多，有的在打太极拳，有的小孩在歪歪扭扭地学走路，有的老人在悠闲地散步，有小朋友在放风筝……
仰望蓝天，只见一条“火龙”在空中摇头摆尾，突然，齐天大圣“孙悟空”驾着筋斗云来了，它东张张，西望望，好像在用火眼金睛搜寻妖怪。咦！“财神爷”也来了，它头戴一顶“金元宝”帽，一幅笑里藏刀的嘴脸，东窜西窜，舞来舞去，似乎在寻宝哩！有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈；头上那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动；“鹞鹰”气势汹汹，好一幅空中霸王的姿态……．。
看到这幅情景，我也不甘示弱，拿起我的“无影无踪”，我左手拿线轴，右手拿风筝，以迅雷不及掩耳之势，疯跑起来，我一边跑一边放开风筝。可是，“无影无踪”好像舍不得离开主人，赖着不走，死活不飞上天。这是怎么回事？我决定对风筝进行“超级大杀毒”，里里外外检查了一遍。哈哈！我终于发现“病毒”啦！原来，少了一根竹签。我跑回家找来一根竹子，取下一根竹签，按在风筝上面，我重新燃起了希望的信心。
来到公园，我左手拿着线，右手拿着风筝，一阵狂跑，一边跑一边放开风筝，啊！“无影无踪”翻了个跟头，旋了一圈儿，飞上了蓝天，它越飞越高，并一举夺冠，一鸣惊人。场地上的孩子欢呼雀跃起来，公园里欢呼声此起彼伏。有人说：“这个小孩真厉害，是放风筝的能手。”
可惜好景不长，不一会儿，我被人反超了，我心里忑忐不安，十分着急，我能不能再反败为胜呢？我对“无影无踪”说：“别给我丢脸，反超不成功，我废了你。”“无影无踪”好像听懂了我的话，连蹦带跳的，好像很得意似的，一会儿翻筋头，一会儿打旋，一会儿向前冲，不知不觉反超成功了……
我准备回家了，突然，我被一个小男孩迷住了，看他不会放风筝着急的样子，我的心里生起了怜悯之心。我来到他身边，说：“小弟弟，风筝不是这样放的，我来教你吧！”，我左手拿风筝，右手握住线轴，“一、二、三！”跑，放开风筝，只见风筝在天空中微微迟疑了一下，便平平稳稳的上了天。见到这情景，小弟弟又蹦又跳，欢呼起来。
公园里一片欢腾，欢声笑语不绝于耳。天上的风筝越来越多，五颜六色的风筝把孩子们的欢乐与希望，把孩子们美好的祝福带上了天！
真高兴啊！我们班终于也能出去放风筝啦！
前几天，我们正在上课，一班的人突然吵吵嚷嚷的从教室里涌了出来，人人手里拿着风筝，一副兴高采烈的样子，边走边聊，似乎是要进行什么活动。意识敏感的我立刻知道他们是要去放风筝，心中不由涌现出一股强烈的羡慕，中间还夹杂着一些嫉妒，唉！要是我们也能出去放风筝就好了！
也许是上帝不忍心看到我们这么失望，给我们送来了一个惊喜，今天我们竟然如愿以偿了。上午老师要求我们下午尽量每个人带个风筝来放放。一来解解闷儿，二来让我们快活快活。听到这个消息，我们全都跳了起来，把帽子狠狠甩上天空，庆祝这个意想不到的惊喜。
班上进行风筝大赛，我怎能落后？下午，我早早赶到校门口，经过货比三家之后买了一个很酷的蜘蛛侠风筝。我捧着它气昂昂的走进学校，打算在比赛中大显身手。
经过漫长的等待，体育课总算被我们盼来了。老师看到我们的表情，知道我们很想放风筝，说道：“表现好才能放风筝，否则免谈！”我们一听，立刻“刷”的一声站得笔直，步伐迈的整整齐齐，不折不扣的执行老师的每一个命令。为了放风筝，付出这么点儿代价算什么？
在做完短跑、广播操这些无聊的程序后，我们终于自由了。我拿起风筝，准备先拼凑一下。可是我赫然发现，里面竟然少了风筝的骨架！我傻眼了，木然的呆在那儿。没有了骨架，风筝就成了一个废物，还有什么用呢？这时，一个同学发现了我的处境，问清情况后，立刻毫不犹豫的借了一根棍给我。我十分开心，连声道谢，对这名同学充满了感激之情。
有了骨架，我的风筝如虎添翼，撑得鼓鼓的。我迎风猛跑，打算放的高一点儿。风筝不负众望，飞到了很高的地方，连线都用的差不多了。正当我打算跑到一个地方收线时，意外发生了。我被一颗石子儿拌到，狠狠摔了一跤，膝盖和手都蹭破了皮，风筝也挂在了树上。我揉了揉腿，又把风筝救下来，继续放起了风筝。我这次吸取了教训，只在跑道上奔跑，再也不敢去石头地了。经过我的努力，风筝起码飞上了几十米的高空，线全都用光了。我特别高兴，打算再接再厉。可老师却下令集合，只好抱憾而归。
这次放风筝虽然摔了一跤，付出了不小的代价，但玩的这么开心，摔破一点儿皮又有什么不值得呢？
星期天下午，天气晴朗，春风荡漾，正是放风筝的好时光，于是我和爸爸一起去体育广场放风筝。
到了那儿，已经有很多人在放风筝。天上的风筝五颜六色，形状各不相同：有“飞机”、“降落伞”、“狮子”、“老鹰”、“蜈蚣”、“京剧脸谱”等等。我和爸爸把线系上我们的“战斗机”风筝后，爸爸拉着线，我举着风筝顺风向前跑，这时只听爸爸喊了声：“快扔！”我就应声向天上一抛，爸爸在那头一边抖线一边迎风向后跑，只见我们的“战斗机”摇晃了几下就慢慢地升上了天空。“我们的大飞机上天喽！”我高兴地喊着，爸爸也很兴奋，并且来了诗兴：“好风凭借力，送它上青天！”爸爸让我拉着线，于是我拉着线控制着风筝，就像驾驶着一架真的飞机一样，感觉好棒！
我把线越抖越长，我们的“战斗机”就越升越高。这时，风儿比刚才大了，风向也有点乱了，天上的风筝们就开始争斗起来。我们的“战斗机”漫无目的地盘旋着，忽然不知从哪里飞来一架“侦察机”，围着“战斗机”打转转，好像对它很感兴趣。我猛一拉线，“战斗机”一个俯冲，那架“侦察机”赶紧灰溜溜地逃走了，哈哈！过了一会儿，风儿更大了，只见一只“老鹰”风筝飘飘摇摇飞了过来。不好，要缠线了！我赶紧拉着“战斗机”紧急避让，但还是缠到了一起。我和爸爸在这边猛拽“战斗机”，那边“老鹰”的主人也在手忙脚乱地拉扯着“老鹰”，“战斗机”和“老鹰”就这样在空中拚命地缠绕挣扎。突然，我感觉手上的线有些轻，只见那只“老鹰”顺着风向疾速飞去，那边响起惊呼：“我们的‘老鹰’断线啦！”哇！幸亏我们的线绳质量好，同时我又觉得怪对不起“老鹰”的主人。谁知没多大一会儿，有四五只“老鹰”风筝向我们这边飞来，我的心又提了起来，再缠线的话我们的“战斗机”就保不住了。可是这些“老鹰”们穿梭在五颜六色的风筝之间，飞得那样自由舒展，却并没有发生缠线事故。我仔细一瞧，原来是真的老鹰啊！它们怎么也来凑热闹啦？
太阳开始下山了，风儿也变得冰凉了。我和爸爸把风筝收了起来，恋恋不舍地离开体育广场回家了。下个星期天我一定再来这里放风筝，再来看看天空美丽而有趣的景色。
春天到了，小草绿了，大树发了芽，春风也时不时的迎面吹来，这个时候最适合放风筝了。今天早上，我就和爸爸一起来到了世纪广场上放风筝。
拿出缠线盘，将线的一头绑在风筝上，再把风筝用两根塑料棒固定好，准备活动就完成了。可谓是“万事俱备，只欠东风”啊！不过我发现今天的风好像得了什么病，老是断断续续的吹，可别影响我们放风筝啊！爸爸手拿着缠线盘，眼睛死死的盯着风筝，害怕错过一点点的风。突然，一阵风吹来，爸爸用力一提绳子，风筝“呼”的一声就飞了起来。我心里祈祷着，风筝一定要飞起来啊！结果它却正如我先前所料——风断断续续的，风筝根本飞不上去。
可是我们根本不灰心，因为万事开头难么。我们重整旗鼓，再次等待着风的到来。又一阵风来了，而且这风还不小呢。风筝直接就被带到了二十米处的高空，我心里暗暗高兴，想，要是这次还飞不起来的话，那就太那个了。结果却杯具了，风的的老毛病又犯了——风又停了。风筝笔直的向下落。爸爸使劲地拉着绳子，想让风筝再飞上去。可还是无济于事。
这次，我下定了决心，等风还没来的时候，我先来个短距离助跑，等风在一次来的时候，我立马用劲的一推，给风筝来个“助力”。我使出吃奶的劲，向着风来吹来的地方飞奔着。又是一阵风吹来，我用力的一推，一下子就把风筝送到了五米的高处。爸爸也配合的很默契，使劲的一拉，又把风筝拉高了五米。可是风不愿意了，好像就是不想让我们把风筝飞起来似的——它，又停了。
我彻底无语了。这风存心事想和我们作对是不是？真是太不给力了！我们的“斗志”已经没了一半，可依然还有。我们打算在试一次，要是还飞不起来就直接Go home （回家）。
这次我们长了心眼，悟出了“是大风不一定很猛，是小风不一定不行”的道理。就是“大风很有可能吹的时间不长，小风虽小但很有可能吹的时间很长”。因为大风的话，很有可能一下就吹完了，要是小风的话，很有可能吹的时间很长。于是我们专找小风放。大风一律不管。
这次真的成功了！一阵小风带着风筝缓缓地飞上天空，虽然很慢，可“持久力”却很强。风筝越来越高、越来越高，最后就成了一个小小的黑点……
这就是我放风筝时的情景，大家也一块来吧！
一月三十号我、爸爸、妈妈、弟弟和表妹一起去老家——汉川看望奶奶。到了汉川，田野和草地散发出的清香扑面而来，呈现在眼前的都是一望无际的田野。
我一看见这样美丽的景色，脑袋里边迸发出了一个想法：我要使田野变得更加美丽，我要在田野上放风筝。我急忙到屋里拿了个风筝，叫上大家，又急匆匆的跑到屋后的田埂上，噢！在这样美丽的地方放风筝，一定很快乐！
表妹拉着风筝，我牵着线，一阵狂奔，风筝随风飘起来了，我赶紧放线，再牵着线把风筝往上拉，只见风筝慢慢的扶摇直上，我们都仰着头，看着随风飘动的风筝，风筝后面的两条彩带像两只蝴蝶的翅膀随风舞动着，风儿吹来，风筝在天上慢慢飘动着，身体忽上忽下，好像在向我们打招呼，我们一家五个人，都看着这场免费的舞蹈表演，静悄悄的，直到表妹喊了一声：“哎呀！我的风筝还没放起来呢！”这时，爸爸便跑过去帮表妹放风筝了，只剩妈妈、弟弟和我仍在看风筝，我不断的放线，直到把线都放完了。
爸爸又拿了一盘线接在放完的线上，风筝越来越高，直到因为阳光太强烈，看不到风筝了，我便叫爸爸跑回家帮我拿了副墨镜，戴上墨镜，果然感觉阳光减弱了不少，我抬起头，一眼看去，咦？我的风筝怎么不见了，这下我可着急了，在一望无际的天空中寻找着我的风筝，我的眼睛急匆匆的在天空中巡视着，突然，我眼睛一亮，“哈！我找到风筝了，在太阳边上！”风筝在太阳边上摇摇晃晃的，好像在和太阳比美，爸爸戴上墨镜看了看， “你的风筝都放到外婆家了，你真应该让风筝带上给外公外婆的新年祝福！”爸爸说。爸爸的这一番话逗得我们哈哈大笑，这无忧无虑的笑声在美丽的乡村中回荡，我继续仰望着风筝，一阵风从耳边吹过，凉丝丝的。一眨眼，我想远处眺望，都是一排排矮房子，路边还有为过年忙碌的人们，路过的人们经常会被我们的风筝所吸引，露出惊喜的笑容。我们一直放啊放，放到看不见了还在放。到了中午，我们这才收起风筝回家吃午饭。
“真有趣，真有趣！”在回家的路上表妹叫道，没错这次放风筝，真的非常快乐！
今天是星期三，阳光灿烂。我们在下午的班队课上放风筝，可好玩了。
我们在班队课的时候，把风筝组装好，然后就开始放了。
我们是和几个人为一组，要把风筝放到天空中去。我先拿住风筝举高，另一个人拿着线。她数到了三字，我就把风筝往上一送，她就迅速跑了起来。那只风筝随着我向上一送就向上徐徐升起。可是，那风筝好像不听话似的，刚上天空不久，就东倒西歪的胡乱摆动，又好像一只无头苍蝇一样到处乱飞。不一会儿，风筝就落到了地上。这可真让人伤心。
看到别的同学一个接着一个把风筝放上天空，自己又和同伴一起再放。这一次，比较顺利。可是好景不长，风筝来到半空中就不上去了，反而一个倒栽葱落了下来。我们几个人都冲了上去捡起了风筝继续放。大家轮流着尝试。可是，一个个都失败了，没有一个人能够把那只风筝放上去。再看看别人的风筝都已经飞得很高很高了。我们只好拿着自己的风筝坐在地上叹气。
坐了一会儿，大家又商量着怎么把风筝放上去。大家讨论了一会儿，还向会放风筝的同学请教了一些经验。然后，我们就又开始放了。终于皇天不负有心人，我们把风筝放上了天空。这一下可好了，大家争论着怎样把风筝放得更加高。有人说：“快放线，我们要追出那一只风筝！”有人说：“快收线，你看风筝快要离开我们而去了。”大家七嘴八舌地说着。这时，风筝却在天空中自由自在地飞翔。我放线、放线，还是放线，一直到线快要放光的时候才停止放线。
过了一会儿，一只风筝迎面飞来，差不多快要撞上我们的风筝。我立刻拉线转移地方。还好对方也赶紧指挥他们的风筝离开了我们的风筝。好，我才轻轻地舒了一口气，有惊无险！，风筝飞到了高空，不停地摇摆，好像在向我们致意。
再看看别人的风筝也千奇百怪，有老鹰风筝、燕子风筝、三角形风筝、凤凰风筝……真是千奇百怪，各式各样。
下课的铃声响起，我们才依依不舍地收线拿了风筝离开了操场，回教室去了。
一天，天气格外睛朗，万里晴空飘着朵朵白云，像一个胖娃娃在微笑着……爸爸带我去淹城放风筝。天空中的风筝真多呀！有花蝴蝶、红蜻蜓、毛毛虫、小蜜蜂、老鹰、黑三角等。
这时，一只“大老鹰”从我头顶飞过，它摆着一对乌黑的大翅膀，瞪大眼睛，向远处飞去。我赶紧让爸爸把“黑三角”放上去。爸爸在草地上拖动风筝，拿着线盘飞快地向前跑，“黑三角”随着刮来的一阵风向天空冲去，越飞越高，越飞越远。“黑三角”在地面上比我的人还大，差不多有爸爸高了。如果把支架拆掉卷起来，就像古代战争用的长矛，但是在天上只有一个苹果那么大。
由此可见那风筝飞得有多高呀！风筝在天空稳稳地“飞”着，爸爸就把线盘给了我，让我尝试一下放风筝的乐趣。放着放着，“黑三角”突然急速下降，我的心猛地一沉，额头上的汗水流了下来，心想：“黑三角”，我一定要让你飞上天去。于是，我拿起线盘飞快地向前跑，“黑三角”又平稳地飞高了，我这一颗悬着的心才算放了下来。看着越飞越高的“黑三角”，我的心里像吃了蜜一样甜。
天空中的风筝越来越多，五颜六色的，令人眼花缭乱。一只只美丽的风筝像一张张笑脸，带着人们的快乐飞向高空。
经历了连续几天的大雨，天气终于放晴了，一家人准备今天去体育馆走走，散步又散心，最好是可以放风筝，因为每次经过体育馆看着天上飘着许许多多各式各样漂亮的风筝就眼馋，因为都是可望而不可即的，一直没有时间或者机会。
来到体育馆果真是人山人海，旁边摆摊的地方早就已经挤满了人，风筝摊聚满了小朋友，我拿着爸爸给我的零花钱上去买了一只老鹰的风筝，因为最霸气最好看。风微大，我起初担心飞不起来，可是旁边的小朋友牵着风筝跑了没几会儿风筝就飘着上了半天，我着实高兴心里估摸着：我的也可以，而且要飞得更高。开始放点线—左手抓着线轴—右手抓着风筝—开跑—松右手，风筝飞了，先是飘飘然在半空中颠簸着，然后我越跑越快它就跟着我飞，线很紧我就松开一点，风筝就飞得很高了。旁边的小女孩不禁叫起来：“姐姐放得好快啊，一下子就飞起来了！”看着天上那只雄赳赳气昂昂的“老鹰”展翅高飞我心里别提多高兴了，我希望它飞得再高一点就快速松线，这时候风很大“老鹰”被风吹的越来越高，带动着线轴不停得转，线已经快到尽头了我赶紧收线，这时候不知怎么的可能是收线收的很急过于紧了，线断了。此刻我心里咯噔一下彻底慌了，远看天上我的“老鹰”就这样跟着风的节奏随处乱飘，飘到很远很远然后迅速坠下，犹如被枪打下来的一只鸟，瞬间那种威武霸气荡然无存了。“啊哦，再来吧，我去捡回来！”爸爸已经在远处挥手对我说。只见爸爸快速跑过去拾起我的“老鹰”，在那里停顿了许久然后不停摇头，好像很失落的样子，我边跳边叫着：“爸爸回来，好了没啊，快回来我的风筝……”也许是看见了爸爸的磨蹭和无奈的样子，我确定了“老鹰”出事了，果真捡回来的是折断了翅膀的“老鹰”，看来是迅速下坠的撞击力使得它折坏了。我有点伤心，不是因为它刚买来就坏了而是因为它即使被修好了，也不能再像以前那样威武霸气地在天上飞了，总会有修复不回来的缺陷，也许漂浮不定没一会就坠落了……
很遗憾，后来我把它挂在了我的卧室里，因为卧室的墙纸是蓝色的，它好似还在蓝天上自由翱翔一样，可惜这种美已经变为是静止的美了。
我喜欢这次有意义的放风筝，因为使我第一次感觉放风筝的乐趣，看到了风筝在天上飞的那种自由美好的意境，体会到了动态美和静态美的感觉，很美好很美好很美好……
今天天气晴朗，正是放风筝的好时机。
下午第一节综合实践课的老师不在，沈老师来上。她说：“作业订正好以后就出去放风筝。”大家都很开心，已经完成作业的学生，就去教那一些没有完成的或者有错误的学生做作业。不久，大家都完成了作业，而且全部正确。老师就说：“现在我们出去放风筝！但是要注意安全……”
“出发了！”我高兴地喊着。
我们来到了学校南面的一块空地上，开始放风筝了。我和张雯、朱玲敏、胡紫薇一组，风筝是胡紫薇带来的。我们先用线轴上的跟风筝上的线连接起来，再用棒插进去。胡紫薇拿起了风筝往上托，拿线轴的同学立刻往前猛跑起来。风筝像听话的小鸟一样飞上了天空。
“快继续放线呀！”这时，胡紫薇在拿线轴了。她听了我的话，马上把线再放了出来。风筝越放越高。忽然，不知道怎么搞的，风筝往下落。胡紫薇急忙收线，同时往前跑，可是已经不不及了，风筝落到了地上。张雯与朱玲敏马上跑过去捡了起来。
第二次放风筝了。这一次我拿着风筝，胡紫薇拿线轴跑。她说：“一、二、三，你就放。”我说：“OK！”胡紫薇马上说：“一、二、三！”我立刻放开风筝。风筝就飞了上去。突然，郑燕的风筝从远处飘了过来。我立刻叫胡紫薇把风筝往旁边拉。但是，还是迟了一步，给它撞了一下。庆幸的是我们的风筝没有掉下来。而郑燕的风筝经不起撞，立刻掉了下来。
过了一会儿，我们把风筝又往上放了一层。可是，线轴上的线放光了，不能够再往上放了。怎么办？难道就放这么高了？张雯她们马上去找线。这时，风筝又差一点掉了下来，幸亏拉线拉得及时，风筝又往上飞。“找到了，找到了！”张雯边喊边跑过来。我们也拉着风筝往她们那边靠。我们一会师，朱玲敏就说：“先把风筝收回来再接上线放。”胡紫薇说：“好的！”我就帮助胡紫薇一起收下风筝。
我们接好线后继续往上放风筝。可是，不知道怎么一回事，线却断了。风筝脱离了束缚飞走了。我们马上跑过去找。幸好有一位同学拾到了，他把风筝还给了我们。我们拿着风筝回到老地方继续放了起来。
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