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随时随地学习
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今天我读了英国作家伯纳德•韦伯的《勇气》。这本书每页都有优美的图画，每幅图只有一句或两句话，看起来就像我们平时随意随口而出的一句话，并不像一个大作家的杰作。妈妈说这本书要细细品味，不懂它的人会觉得这是小baby看的书。可在妈妈眼里，它却是一本很不一般的书，怎么说呢？在我们印象中每次一想到勇气，就会觉得是多么伟大多了不起的事一样。可是在这本书中，勇气无处不在。比如书中说到：勇气，是你第一次骑车不用安全轮；勇气，是改掉坏习惯••••••
这些都是勇气。它有很多种：有的令人敬畏，有的平平常常。一直认为自己是最胆小的人，可是当我看完这本书，我觉得我也是一个勇敢的人了。我想到了我一人在厕所听到怪声，有点害怕却仍坚持不用妈妈陪；爸妈不在家，我一人独自看家，心里有点怕却做到了；上课老师提问虽然怕回答错了，但还是勇敢的回答了••••••
这不就是勇气吗？很多时候我们也缺少勇气，但以后勇气就在我身边陪伴着，当我再不知所措时就是告诉自己那是一件很简单就能办到的事！
老师，您像一支红烛，照亮了我们前进的道路，却燃尽了自己。唐老师，您不再教我们了，可您却在我们心中留下了难以磨灭的影响。
五年级上期，一个新的开始。我满怀希望，重新踏进校园。一个暑假过去了，我有着许多的心事要向您倾诉。可面对的，是新老师严厉的目光和五年级更加沉重的作业负担。
终于，有些渐渐熟悉了新的老师。可每一次看到唐老师您的身影，我就不忍心再看下去，只好忍着泪水和您打招呼。唐老师，不知细心的您有没有发现，我总是有意回避着您。每当我发现前面您和一位老师手搭肩的走着时，我总会绕一个弯，到另外一个楼梯口上楼。不是我讨厌您了，而是我不忍心再看到您。您听说过“相见不如分开思恋”这句话吗？我此时的心情正是如此。
转过教学楼，听见您熟悉的声音。我不用看也知道，唐老师你又在组织一年级的小弟妹排队、上厕所。我每每看到这一幕，就会想起您带我们的情形，眼泪也忍不住夺眶而出。
唐老师，您还记得这首诗吗？明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低倚户，照无眠。不应有恨，何时长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。唐老师，还记得，我们在秋游归来时，曾唱过这一首诗，悠扬的歌声仍回荡在我脑海中。
擦干眼泪，仰望天空。唐老师，是您，给我了勇气，让我在学习中更加努力。为的就是，向您更好的展现一个新的自己！
什么是勇气，你不敢做的事情，最后你鼓足勇气去做了，这就是勇气。在一个阳光明媚的早晨，我们学校还在举行激烈的运动会，我和唐冬梅报了立定跳远，可是还没到我我的心就怦怦直跳，唐冬梅看我心神不安的样子问：“你怎么了。”我结结巴巴地说：“没没怎么。”她见我不愿意说就走开了，没过多久她又来找我说：“待会儿比赛的时候要使劲跳。＂我大声的说：“我就是为这件事才紧张的。＂她说：“这还没比赛你就紧张，那到比赛的时候你该怎么办呀!＂我说：“你先别跟我说话我先冷静一下。＂突然广播里传来了声音，把我吓的目瞪口呆，我还以为是叫我们去比赛呢!结果是叫各班回教室，过了一个漫长的上午，终于到了下午我。我不知道怎么回事唐冬梅拉着我的手使劲的往前跑，我说：“停，你干嘛!＂她说：“去比赛呀。＂我说：“还没叫到我们呢?＂她说:“我们去看别人怎么跳的。＂我说：“我不敢跳。＂她说：“没事只要你尽力就好了。＂我说：“我还是慌!＂她渺了我一眼就走了。我听到该五年级，我的心怦怦的跳。先是男生跳，男生跳远的成绩很好，该到女生了唐冬梅是第一个跳她跳的很好，第二个该我了，我不知不觉的跳完了第一轮果然跳的不好第二轮跳的一般最后一轮我鼓足勇气使劲往前跳这次果然跳的很好。拿了第六名。 世界上没有你做不到的，只有你不敢做的，只要你有勇气没有你做不到的。
冯骥才的《花的勇气》，让我明白了生命的意味是勇气，也让我想起了很久以前的一件事。
那是一个阳光明媚的下午，我兴高采烈地走在回家的路上。突然，我发现，在路边的水沟里，有许多小蚂蚁在与一只凶狠的蜈蚣作斗争。蜈蚣用力甩着头，将那些试图靠近的蚂蚁甩到一边。蚂蚁被甩到一边后，顽强地爬起来，飞快地向蜈蚣那边爬去！就这样，眨眼之间，数十只蚂蚁被蜈蚣打伤了，但它们挣扎着，极力想从地上站起来，缓慢地向蜈蚣爬去。这样，一轮又一轮，一波又一波，数百只蚂蚁组成了一支“打不死的军队”，向蜈蚣涌来。蜈蚣在蚂蚁堆里滚来滚去。顿时，数十只蚂蚁被蜈蚣轻而易举地碾死了。蚂蚁们退缩了吗？不，没有。又有许多勇猛的蚂蚁涌过来，补上死去蚂蚁的位置。蜈蚣的力量终究是有限的，它已经筋疲力尽了，已经寡不敌众了，已经无法力挽狂澜了。稍不留神，片刻之间，就被潮水般的蚂蚁淹没了。
这一刻，我才真正明白：每个生命都一样，但是，生命的价值取决于自己。哪怕你没有强健的体魄，只要你有勇气，敢于面对生活，生命的价值就会大大提高。
今天，我看了美国作家海伦。凯勒的著作《假如给我三天光明》。这本书记录了一个盲聋人如何在无光、无声的黑暗世界里，坚强面对困难，勇敢迎接挑战，创造生命奇迹的故事，让我十分感动。
海伦。凯勒19个月大的时候，双目失明，两耳失聪，从此她的世界里没有了阳光和色彩。但她没有自暴自弃，在父母和老师的帮助下，她以常人超乎想象的毅力，一边顽强地与病魔作斗争，一边克服困难，发奋学习，以优异的成绩考入哈佛大学，继而成为美国著名的盲聋慈善家、作家和演讲家。
虽然拥有三天光明是一个不能实现的梦，但海伦。凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生，却给全世界成千上万的残疾人和正常人带来感动和激励。她的传奇故事给了人们光明和力量，启发人们要勇敢、坚强、乐观地面对生活，面对磨难，珍惜自己的生命。
海伦。凯勒的作品在字里行间洋溢着对生活的热爱，让我从中得到无穷的精神力量。以后在遇到困难、挫折的时候，我会把海伦。凯勒当做一面镜子，学习她的勇敢坚毅，不向磨难低头，我要用自己的勇气和智慧书写出灿烂的人生。
海伦。凯勒，你是光明的使者，是我前进道路上的榜样！
螺蛳可以说是一种十分弱小的低等动物，可即使这样，它也保持着对生命的热情，让自己活得有价值，决不让生命白白流失掉。
有这么两只螺蛳，它们原来是幸福的生活在小溪里的，和它们的朋友、儿女生活在一起。可好景不长，一次，我们来到溪边，把它们养在了一个大瓶子里，还有小鱼、草儿与它们相伴，待遇比它的家好上几千倍呢！
按说它俩该安心地在里面吃吃睡睡了吧？可不呢！它们几个月来，一直在沿着杯壁向上爬，虽然进度慢得令人难以忍受，而且每次爬了一大半路程后，都因为体力不支掉了下来。但它们没有放弃，掉下来后，休息一会儿，再从头开始。小的螺蛳累了，大螺蛳就背着它一点儿一点儿挪上去。它们为什么这么执着呢？原来它们不甘在这里虚度时日，想到外面的世界去做出有价值的事，回家去照看儿女也可以，就是不能白白地糟蹋生命！所以它们才这样一次又一次地、不厌其烦地往上爬，想获得自由，用行动证明螺蛳存在的价值！不管旁边肤浅的鱼儿的引诱，不顾草儿的挖苦嘲笑，螺蛳还是顶着风雨向上爬。因为它们心里坚持着一个永生不变的信念：我一定要出去，让生命更有价值，一定！一定！一定会的！
直到今天，螺蛳还是在坚定不移地往上爬，心里想着：我一定要爬出去！我一定能行的！
下午很快来临，我觉得我的倒霉时刻也来了。
两点半悄声无息地来临了，似乎与我有仇。 坐在我们班的地方，知道了自己在第四个上场，深吸了一口气，安静的看着别的班比赛，我知道，对于平常的我，安静是永远不会靠进我，有许多同学都观察到我的反常，纷纷安慰到:"不要紧的，动作错了，只要节拍对，就一切OK。”
可是他们越这麽说，我就越慌，因为有时候的安慰，反倒是一种让人越惊慌的因素，现在冷静为上策当七(七)班的口令在耳边想起，我明白我该上场了，又一次深吸了三口气，在心里问自己:"Ａｒｅ ｙｏｕ ｒｅａｄｙ？”在一次深呼吸后，回答到？＂Ｙｅｓ Ｉ ａｍ．”广播传出了＂七（五）班上场，七（十）班作准备＂我便尽量扬高自己的声音，喊出了＂踏步走＂的口令，我在心里惊叹，因为这是我第一次喊的没有变调，虽然第一个口令成功了，但不代表接下来也这麽完美……
开始了，＂耶＂动作完美，节拍稳，口令没变调！！
在别人眼中，勇气也许是有两块糖，给别人留了一块。也许是勇于面对。而在我心中，是那开学时的一声“老师好。”
记得一年级时，我刚刚入校，一切都好陌生。陌生的同学在七嘴八舌地说话，陌生的老师在议论纷纷。我吓得瑟瑟发抖，没有了开朗和阳光。老师让我们见到老师要叫“老师好”，我不敢叫。
有一次，我独自一人去上厕所，同学们谁也不理我。突然，周围想起了一声声“老师您好！”的话语，我心想：完了完了！我不敢叫，而老师让叫，到底怎么办？这下完了！我抬头一看，是一个和蔼可亲的女老师。一头柔顺的长发披肩，一双柳叶眉下是一双炯炯有神的大眼睛，一个挺立的鼻子，一张樱桃小嘴，哇！真美！一见到她，我就会情不自尽地来了一句：“老师您好！”那个女老师笑了笑，温柔地看着我，说了一声：“小朋友好！”便走了。其实也没那么可怕嘛！
勇气就是一句“老师好”，是它让我交到了更多朋友。
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