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随时随地学习
随时随地学习
你们想过吗，生命是什么？有一天，我在公园里玩耍、嬉戏，跑到小河边想捉几只问号似的小蝌蚪玩，看到河边有两个天真活泼的小男孩已经抓到两只蝌蚪了，我决定跟他们赛一赛。我用树枝和塑料袋做了一个“网”，把“网”伸向那可爱的蝌蚪，“哈哈，抓到一群蝌蚪喽！”我欢快地叫着。
我捏起一只小蝌蚪玩，那只小蝌蚪使劲摇着尾巴，很像“神龙摆尾”，它圆圆的大脑袋左右摇摆着，好像一颗黑珍珠来回滚动着。我似乎听到了那只小蝌蚪的呼喊，感觉到一股生命的力量在我手中跃动，小蝌蚪那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。米歇潘曾说过：“生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。”生命其实更像一座钟，总是在受到打击时，才释放出自己的美丽，那悠扬的声音，一声比一声悦耳，一声比一声顽强！对于每一个人来说，生命都是宝贵的，它只有一次，失去了就不会再次出现。当我看见地震中那么多的老师、家长把自己的学生孩子护在自己的怀里。当人们发现他们的时候，他们怀里的孩子没事，而自己却去世了。
他们明明知道生命是宝贵的，只有一次，这么做，很有可能会使自己受伤甚至会死亡，但他们却没有因为这些因素而顾虑。哦，原来这就是生命的意义。生命是短暂的，也是有限的，让我们一起好好地珍惜生命吧！
我常常想，生命是什么呢？
仙人掌生活在极度缺水的沙漠中，可是它生长的却是那么蓬勃，这是为什么呢？因为仙人掌把它的根深深地扎入沙土中去，而且它把自己的一片片叶子变成了一根根小刺，这样可以减少水分的流失。为了生存，它成为了一种充满智慧的植物。
植物尚且如此，何况人呢？这不仅使我想起在“5。12”汶川大地震，想起在这次震惊世界的大地震中所展示出的生命的奇迹。敬爱的老师张开自己的臂膀，为四名学生支撑起生命的天空，正如这位老师在诗中所写：摘下我的翅膀，放飞你的理想。老师用自己的行为诠释了生命的真谛。当生命探测仪再一次在废墟中发现生命的迹象时，我再一次被深深地打动了。死去的母亲双膝跪地，上身弓起，用自己的胸膛为孩子撑起了生的希望，“我的宝贝，如果你还活着，记住妈妈永远爱你！”这最后的短信是妈妈留给孩子最后的，也是最珍贵的礼物——生命。
无情的灾难夺走了近十万人的生命，在人们感叹生命的脆弱和渺小时，废墟中的人们却用顽强的生命力一次又一次地改写着生命极限的纪录。四十几个小时、七十几个小时、一百多个小时、二百多个小时……从几岁的娃娃到白发须眉的老人，从身强体壮的青年到行动不便的孕妇，随着一朵朵的生命之花在废墟上不断绽放，我再一次感受到了生命的伟大，人类用自己的力量谱写出生命的新篇章。
我终于明白了生命是什么？生命就是一种求生的欲望，是一种积极进取的精神。生命对每一个人只有一次，让我们的生命之花绽放得更加绚丽多彩，让我们拥有更加灿烂的人生！
去了一趟新疆，回来后眼前总会出现那如烟轻薄却总不肯消散的一幕……
在去新疆那美丽迷人的旅游胜地卡纳斯的途中，旅行社为我们安排了一顿烤全羊。去过或没去过新疆的人，都应该知道这是新疆最具特色的风味食物。
旅途的颠簸让我饥肠辘辘，疲惫不堪。对晚饭烤全羊的期待升至最高点。按捺不住好奇心的驱使，我催促着同伴早早来到了那充当屠宰场的地方——厨房。
进去转悠了一圈却一无所获的我们无奈地来到后院，发现不远的一根木桩上拴着一大一小两只羊，旁边的屠夫正在磨刀。那清冷的刀光以及金属碰撞的声音让我打了个哆嗦。那人抬头告诉我们，这只小羊便是我们今晚的食物了。
闻听此言，我的心没来由地颤了一下。我细细的打量着那两只羊。小羊不时地用头蹭母羊的脖子，鼻子一动一动的，眼睛直愣愣地盯着地面。母羊似乎感到了什么，也伸出舌头舔舐着小羊的眼角。小羊将头一歪，一下子靠在母羊的脖项上，轻轻用鼻子顶起妈妈柔软的绒毛，发出呜咽的声音。那声音好像在哀叫，“咩——咩——”，一声一声，听似柔弱但却又重重地一下一下敲打着我的心灵。
母羊仍在轻舐着小羊的眼角，舌头一卷一卷的，似乎要将自己全部的爱都注入进去。小羊显得有些不安，身影开始颤抖。这时我才发现，是我自己的泪在眼眶中打转。
“咩——”小羊又叫了一声，我只看见母羊眼中那份柔情，渐渐在泪眼中模糊。
那晚，我什么也没吃。
一粒小小的种子偶然掉进了泥土里，过了几天，竟然从土里拱起一株小苗。没有人注意到它，但它却依然每时每刻生长着。也许，它以后会越长越大，也许，它会静静地离去。而这株小苗果断地选择了前者，我看见了它乐观向上的精神，它那奋发的精神值得我们学习。在我们身边，不也有这样的事例吗？
一次，我在菜地里发现一条小蚯蚓，好像听谁说过，把一条蚯蚓分成两半，或者好几段，过几天就会变成好几条蚯蚓。于是，我把这条蚯蚓拿回家，放在一个花盆中。我把蚯蚓分成两半，受伤的两条“蚯蚓”动了一会儿，便不再动弹了。这条蚯蚓是不是死了？我对我刚才做的一切感到惭愧，我转身离开了。过了几天，我想把这条蚯蚓拿到外面丢掉了，却惊奇地发现蚯蚓不但健康地活着，还多了一条！我被蚯蚓那顽强的生命力所感动，我忍不住让它们回到了自己的家园——菜地里。
不仅植物、动物有这样奋发向上的精神，人类也十分需要。像杏林子、海伦•凯勒、张海迪虽然身为残疾人，却和正常人一样乐观，为社会作出了贡献，我也要保持这种对生活热爱的精神，使自己活得更加光彩有力！
生命的壮歌——“生命桥” 四班谢君莎这篇课文讲的是一个狩猎队把羚羊们赶到悬崖边上，在这生死悠关面前，老斑羚们牺牲自己，个小斑羚们做桥墩，帮助小班领过悬崖的感人故事。读完这个故事，我已经流泪了。老斑羚那种宁愿牺牲自己，让小斑羚踏着它们的背过悬崖的可贵精神，让我感动不已。老斑羚踩着以后，它们像一块块石头坠入悬崖。
我曾读过《金色的鱼钩》《丰碑》，当我读完时，我的眼睛里有两股热流淌了下来。《金色的鱼钩》里的老班长，为了让其他同志走出草地，自己只吃鱼骨头。当鱼骨到嗓子那儿时，那种撕心裂肺的痛又何偿呢？《丰碑》里的军需处长为了让战士们穿好，自己只穿薄薄的衣服，最终像一座丰碑那样安静地冻死在那里。这些感人的故事，常常让我们想起那些为了祖国而牺牲自己的人。也常常让我们想起那些为了自己利益而害别人的人。就像那些老奸巨猾的商人，那些谋财害命的匪徒，那些偷人东西的小偷，我都为他们感到可耻。再一次看看羚羊们，它们为救自己的同伴，牺牲了自己，他们虽没有人类的情感，但它们比人类强！ 我觉得我们世人应该做的比这些斑羚更好！
若不仔细看，你一定会以为中的花圃里，有一簇小火苗。其实，它是一朵爱美的玫瑰。天天，玫瑰使劲地舒展开枝叶，每一位游客看见了它，都会啧啧地夸上几句。时间长了，玫瑰就渐渐地目空一切，眼里只有自己火红的影子。一天，玫瑰无意中发现了跳在花丛中的青蛙。哟，披着一件脏兮兮的花纹衫，还向大家吐着有长有恶心的大舌头！玫瑰挺起身上的刺，瞟了一眼青蛙：“你！这个丑八怪，一定是想夺走我的美丽，好让大家羡慕你？就你？？还不快快离开花圃，小心我拿刺来刺你！”可怜的青蛙，只好默默离开了花园。很快，一个月后，当青蛙再回到花圃时，玫瑰早已因为没有青蛙来吃害虫，而枯萎了。可怜的们诶归，到现在还没明白，自己是怎么死的呢！
这个童话故事，是我从小就听到大的，而这个故事就是说，不能骄傲，不能自大，否则最后倒霉的就是自己 。但是，如果再仔细想想，我句的，这篇故事告诉我们的，还有另外一个道理：这朵玫瑰如果了解青蛙，知道青蛙，那她还会赶走青蛙吗？塞穆尔•约翰生说过：“最贫的是无才，最贱的是无知。”最贫穷的，不是欠债累累，而是无德无才；最低贱的，不是努力、用人，而是无知无识。为什么有的人会穷得只剩下钱了，为什么伊索是个奴隶却受到世代仰慕？关键就在两个字：“才”和“智”。我想，如果那朵玫瑰知道了没有青蛙，自己会枯萎，即使青蛙长得更不堪入目，玫瑰也不会赶走青蛙的。卓别林说，无论天资有多么高，他仍需要学会了技巧来发挥那些天资。天资只是较好的起点，若没努力，跑不到重点，那又有何用呢？无论玫瑰有多么美丽，它仍需要帮助来使自己更美丽！
哎，可怜的玫瑰，你就败在了无知、骄傲、自大上啊……
生活中没有书籍，就像世界没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”曾有一位老师对我说：“当你把很多书看完了，你把收获写下来。”现在，我就把它写下来。
在书中得到知识
当我把第一本书《十万个为什么》看完后，我发现这世上竟有这么多巧妙地知识。我以前都没有认识到知识的重要性，但自从我把《百科全书》看完了以后，我才知道：要离开火车两米的地方，避免卷进火车底……世间万物，千变万化，唯有书中的知识永存。
在书中感受痛苦
我是看小故事长大的，对于那些“成功之钥”我是不会忘记的，最让人记忆深刻的是那些黯淡伤神的悲惨故事，我怎能忘记呢？人物的悲惨身世，悲惨经历，我们虽不曾经历，但却可以感受那份揪心苦痛。那时那刻，我的心，我的思想，就这样，在激烈地碰撞中成熟，我生命也在痛苦中得到升华。
在书中润泽生命
在书中，痛苦，开心，流眼泪，这都是无法避免的；在书中，我们成为了高尚的人；在书中，我们清洗着人类肮脏的生命。
读者们，你们还没有忘掉那位老师吧？
那位老师就是书，他现在正在问我：“你寻找到了你想要的东西了吗？”
“是的，我尊敬的老师，我寻到了，而且是在不停地寻，孜孜不倦地寻，永远地寻……”
记得去年夏末秋初时分，妈妈带我去爬华山。华山说是山，却是一块巨大的花岗岩。它远远看上去，很荒凉。我努力攀着岩壁，努力地向上爬。“叽啊！叽啊！叽啊……叽啊！”传来了一阵悦耳的鸣叫。
我循着这欢快的歌声，向不远处的一棵岩石缝中顽强生长的老松树走去。这时，我才发现，这棵树上，有一只小小的蝉，正“叽叽”地歌唱着。我正要伸手去捉它，忽然想起蝉在地面的寿命只有七天左右，停住了手。又一只蝉飞过来了，不过，新来的蝉没有歌唱，它跟原来的那只蝉碰了碰头，就飞走了。原来的蝉继续歌唱，我也在原地静静地听这生命的颂歌。突然，歌声戛然而止，蝉的六只小爪离开了树干，悄然无声地落下来，掉在树下的松针堆里，激起了松花。“不，蝉，你不要走，你在黑暗的地下这么久，难道只为这一个夏天吗？”“一个夏天就足够了！”
我仿佛听见蝉回答了我，“一个夏天真的就足够了！”我拾起死去的蝉，突然想起，它和新来的蝉碰头，是在交配。若干年后，夏天，将又有许多蝉，不，他们的子女，在这儿歌唱！我轻轻地把蝉埋在了松树底下。“睡吧，小蝉！”我说。我想，蝉自己也应该知道，自己见到光明的日子很短暂，可是，它仍然热爱生命，要歌颂生活，歌颂这美好的夏天！他为了自己，为了子女，也为了能给人类一份懈逅，它要活！也许，这就是生命的真谛！
一个性格软弱，心地善良，年幼无知的女孩子遭受了一场飞来横祸，让我提前明白了生命和爱的真正含义。
每个儿女都会向自己的父母撒娇，但还是12岁的欣怡却再也没有了这样的机会了。当她的母亲在一个毫无征兆的情况下悄然离去时，她仿佛掉入了一个黑暗的深涧，生活似乎在一夜之间对她而言变得艰难无比。但是，亲戚和同伴的一声声“欣怡加油，欣怡努力站起来！”让她有了面对生活的勇气！读着读着，我再也按捺不住自己心中的情绪，泪水默默地流了下来。此刻，我把自己的生活和欣怡的生活连在了一起，我的年龄和欣怡一样，但不同的是，我的妈妈依然陪在我身边，而欣怡的妈妈却离去了。我的生活无时无刻都有妈妈，妈妈的怀抱也无时无刻在我身边：我累了可以依偎在妈妈的怀里；我受委屈了，可以在妈妈的怀里哭泣-----妈妈的怀抱是那么的温暖，而欣怡却只能在黑夜里独自哭泣。读完这本书，我真正体会到了母爱的深沉与伟大，正享母爱的我要珍惜与妈妈在一起的每一分，每一秒。
谢谢《生命流泪的样子》这本书，让我懂得了很多很多······
生命是坚韧的，是充实有意义的，更是短暂的。
生命只有一次，过去了就如此消失了，你也不用指望什么“再生转世”，那是纯粹的谎言。也不要妄想下辈子有多美好。我想，既然出生了，就该为这个世界创造些什么。
价值，也就是“value”，是我们活在这个世界上的动力和追求。如果有人问我：人活在世上意义何在？我一定不假思索地回答：对世界和社会的价值是我存在的意义。这么多年来，一旦讲到中国现代的伟人，总是有邓稼先、钱学森、袁隆平等等，他们甚至还上了小学、中学的课本。为什么？因为他们都能不怕困难、顶住压力，为国献身，为民操劳，都为国家乃至世界做出了有价值的事。
于谦千古流芳也是因为这。作为大明的臣子，在北京保卫战中，他抵住了也先大军的入侵，保住了大都（现在的北京）。却不求封官请赏，只尽其值，故流芳也！
我认为，生命既是体现价值的过程。是人“人尽其值”的舞台。
我曾对生命思索了很久。每当读到“鹰击长空，鱼翔浅底”，就会感受到生命的多姿多彩，读到“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”就感受到生命的坚韧不拔，看到滴水穿石的情景我不由得感慨生命的执著…
有价值的生命不在活的岁数的长短，小甘罗12岁就作为使臣为秦尽了自己的义务；刘胡兰牺牲时只有15岁，却为革命做出了卓越的贡献。
生命即是价值的体现。我想用一段话来说明它：生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；生命就是袁崇焕的“死后不愁无勇将，忠魂依旧守辽东”的忠心耿耿。
生命是体现价值的过程，是我们为社会尽职的一段历程！作为祖国的新一代，我们一定要努力拼搏，实现自己生命的价值！
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