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随时随地学习
随时随地学习
快要放假了，同学们的家长都在商量给孩子报什么补习班，一位同学的长辈是一位退休教师，对我爸爸说：“我们孩子报了一个美国英语同步班，每周上三次课，周六半天，上六年，人家说我们都上晚了，你快给孩子报一个吧。就是家长累孩子也累，但咱不能让孩子输在起跑线上啊”爸爸没说话。
远在长沙出差的妈妈听说了这件事，让爸爸做主。 第二天爸爸对我说：“你快乐吗？”我说：“快乐呀！” 爸爸说：“童年应该是快乐的，家长望子成龙心切，是人之常情，对孩子进行及早的、合理的教育和培养也无可厚非。然而，现实却并不是这样，学校和家长一味重视“别让孩子输在起跑线上”，把不适当的超前教育当作先进理念来接受，却忽略了少年儿童生理、心理的发展规律，忽视了孩子阶段性成熟的内在要求，结果就只能是拔苗助长弄巧成拙，对其天性和潜质造成了扼杀。带来生理和心理上的负担，影响孩子对学习的兴趣，对人和事的兴趣，甚至影响他们对于生活和未来的态度。”
的确爸爸妈妈什么补习班也没给我报，也没给我留家庭作业，学校的作业做完后，我就可以玩，打篮球，捉迷藏，游泳，看书，上网玩游戏，看电视，我订的杂志是《小哥白尼军事科学》《智力大王》和《种星星画报》完全是我自己做主。 再看看我的学习成绩，都是优秀，即使错了题，家长也鼓励我一定会做好，我们班有五六个同学报了英语课外班，但成绩远在我之下，学校考的是课程，不是课外班的内容，所以有些同学考不好，更让家长坚定了补习的决心，然而越补习越考不好，损害了孩子的自信心，如果学校教的英语不行，哪的行呢。
爸爸说，教育本质上应该是尊重孩子的天性，顺应孩子的性格，让孩子成为孩子，不给孩子多过的负担。将来起到作用的是孩子的习惯和对待事物的态度，而这些东西是上多少个补习班都不见得能学到的。所以，应该多给孩子自由时间，增长见识，获得能力。 最终爸爸给我办了一张游泳馆的一百次游泳卡。
我庆幸自己是快乐的，我也用两学年的全优成绩回报了家长的爱。 把快乐的童年留给我们吧！
2010年8月10日，让我盼望已久的去山东日照旅游的日子终于来到了。下午18点30分，我和妈妈，小韩阿姨，及她的孩子史韩卓（我班同学）上了火车。坐在火车上，我看到窗外的庄稼和树木飞快地向后移动。当我们坐的火车停下来时，我感觉我们的火车还在前进，而别的火车停了下来。车厢里人很多，也很热，这些人大部分都是爸爸妈妈带小孩出外旅游。我和妈妈睡在中铺，中铺很热，我晚上睡不着，我认为我失眠了。
第二天上午10时30分，我们走下火车，跟着导游，坐上了去日照的旅游大巴。坐上大巴，我的第一感觉是很凉爽，经过那么长时间的闷热，现在坐在有空调的大巴上，我觉得很幸福。向窗外看去，我看到一个个鱼塘连着一片片绿油油的稻田，还有茂密的树林，，再向前走，离大海越来越近，我看到一艘艘木质和铁质的渔船，密密麻麻的停泊在沙滩上，车厢里人们欢呼起来：我们终于看到大海了！
车子开了两个小时之后，停到了万平口海滩上，下了车，我们一边脱鞋一边迫不及待的朝大海奔去，踩着软棉棉的沙滩，我感觉我仿佛上了天堂，海浪一浪高过一浪，我感觉大海博大辽阔，我们在海滩上又跳又叫，开心极了。为了让我们玩得更加尽兴，我妈妈和小韩阿姨买来了两个游泳圈，我和史韩卓一人一个。我们伏在游泳圈上，被一个海浪推到沙滩上，退潮时又被带回到海水里，再一个海浪向我们扑来，我们又一次被推到沙滩上，随着退潮，又回到海里。就这样，海浪一波又一波推我们上岸，又拉我们下海，我觉得大海像一位仁义的大哥哥在陪我们玩耍。当潮水退去的时候，在沙子上随便抓一把，就是一把各式各样的贝壳，如果运气好的话，还会抓到活蹦乱跳的螃蟹呢！我想，这是大海送给我们的礼物吧！我们玩地可开心了！
跟着导游哥哥，我们又去坐了帆船和快艇，参观了海战馆，傍晚时我们还坐了大鱼船捞鱼。坐帆船时，我有点晕船，我只感到海浪很大，把我们坐的帆船一会儿举的高高的，一会儿又轻轻放下，船上的人兴奋的大声尖叫。妈妈搂着我，让我看远处的海面。我忍着头晕向远处看去，发现在夕阳的照射下，海面上金光闪闪，非常壮观。因为晕船的缘故，后面的三项（坐快艇、参观海战馆、捕鱼），我都只是参与，玩得不是很尽兴。但妈妈说我能克服困难，坚持到底，是勇敢的孩子。我听了，感到很开心。
这次旅游，使我长了不少见识，懂得了不少道理，使我受益非浅！
穿过时间的隧道，走过六年的时光，在这春风拂面、鸟语花香的日子里，我们欢聚在这里，共同叩响我们的心灵之窗。
从入学到现在，我们的生活仿佛是一本色彩斑斓的画册，记载着我们的故事，我们的知识与心灵共同成长，我们的快乐和笑声尽情地飞翔。
此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嘻闹的笑声、诲人不倦的心声。
还记得吗？语文课上，我们共同认识汉语拼音，共同书写那些方块汉字，从那首“鹅鹅鹅，曲项向天歌”开始，我们走进了丰富多彩的诗歌世界，开始了愉快的诗歌之旅。
春暖花开时，我们吟诵着：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
初夏时节，我们共同去赏花：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
深秋时节：远上寒山石径斜，白云深处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。让我欣赏歌一幅美丽的秋之图。
而隆冬时节：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪的那位老渔翁又令我久久不能忘怀。
少壮不努力，老大徒伤悲，它让我知道三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年，让我明白了为什么诗人陆游临终前会写下“王师北定中原日，家祭无记告乃翁”。
当
众鸟高飞尽，孤云独云闲，相看两不厌，只有敬亭山时，我体会了李白的长风破浪会有时，直挂云帆济苍海的远大报负，真不愧为“酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。
就是那些超越民族、超越国界、超越时空的不朽经典，叩击着我们的心灵，它让我知道古人送别时竟是那样的荡气回肠，游子的心在何方……
就是那一颗颗璀璨的明珠，串起了五千年的悠久的历史和灿烂的文化。
我们走在历史的沙滩上，寻找和采拾着先贤们的沉积的彩贝，装点着我们的童年，滋养着我们的智慧，小学的六年，每个人都在用心采拾，都有着不同的收获，人的一生就是在不断吸取营养中成长。
今天我们即将告别那漫长而短暂的小学时光，但用友谊和知识夯实的大厦，将铸就一座丰碑，成为我们人生坐标的起点，也将成为我们的永不忘怀的根。
在记忆中，我的童年只有很短的时间，大概二。三年，不过，这段时间却是我最快乐的日子。
我的童年是在奶奶家度过的，奶奶家有一个特别大的菜园，哪里就是我儿时的天堂。
春天，我随爷爷奶奶到地里去种菜，我背着一包菜籽，哥哥扛着一个犁耙，他拿着犁耙甩来甩去，还问我好不好看，我说，特向猪八戒，他就再也不甩了。一路上说说笑笑就来到菜园。我年龄最小，爷爷不让我干活，就让我在树下坐着，看小人书，吃奶奶做的好吃的。不过，当看到爷爷他们在阳光下做着繁重的活儿，心里酸溜溜的，不怎么好受，于是，站起来，说，我唱一首歌儿给你们听，就不热了。“小燕子，穿花衣……。，”童稚的声音在菜园中响起，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。
夏天，是菜园中最热的季节，百花齐放，百虫齐飞。我一会儿捉蜻蜓，一会儿抓蚂蚱，不亦乐乎。哥哥是抓蚂蚱的能手，每次我都央求他给我一两只，他就是不肯，最后，在爷爷的逼迫下，不能不给我。他总抱怨爷爷重女轻男。
一天，刚钓完鱼回来的大爷来到园子里，爷爷家里没人，他便来地里找我们，看着大爷钓的小鱼，我不禁心动了，经过我的哀求，大爷同意送给我两条。我小心翼翼地拿出两条黑色的，跑着放进园子的井里，看着小鱼欢快地游着，心想不久我就可以养一群鱼了，我露出了满足的微笑。
深秋，收获季节马上要过了，天气已经变得很凉了，地里的菜该收的都收了，只剩下这大萝卜，我和哥哥比赛，看谁拔得多，无奈，自己力气太小，眼看哥哥都拔完三四个了，我的大萝卜一点出来的迹象都没有，哥哥拔完了一排，看我还在那一个萝卜上努力，就走过来，一伸手，一使劲儿，萝卜就出来了。爷爷奶奶也都忙完了。冬天要来了，我马上就要离开了，我跑到井边，看我“收养”的鱼，井里的两条鱼好像都是公的，一个小鱼也没生出来，我向里面撒了很多面包渣，就拉着爷爷奶奶的手走了，我开心地嚼着收获的萝卜，开心地笑了。
在一个飘雪的冬天，妈妈说，要带我学小提琴，为了方便，要去二姨家住，很长时间都不会再回来了。我含泪和爷爷奶奶告别，哥哥把一个蚂蚱的标本送给了我。我流着眼泪和妈妈走了。从此我童年的快乐也结束了。
时间飞快，一转眼，十年过去了，哥哥已经有女朋友，再也不会给我捉蚂蚱了。奶奶身体不是很好，不能干重活，很少再去园子了，只是爷爷一个人在侍弄。由于政府修桥，菜园被占了很大一块面积，显得很小，往日繁荣的景象再也见不到了。井里的两条鱼，爷爷说，它们都长大了，被大爷带走了，从此，我就很少吃鱼。我现在也已经快上高中了。童年的日子一去不再回来，虽然我童年的快乐很短，但却是我一生最值得回味的日子。
春天来了，我要珍藏一朵美丽的桃花；夏天来了，我要珍藏一片浓碧的绿叶；秋天来了，我要珍藏一个丰硕的果实；冬天来了，我要珍藏一片晶莹的雪花。如今，少年来了，我要珍藏那属于童年的纯真的快乐。
零星的记忆涌上心头，拼成了一幅幅模糊的画面……
在雷雨过后的小路上，我约上几个小伙伴，光着小脚丫，在泥泞的小岛上奔跑着，跳跃着，狂喊着，不管在别人的眼里有多疯癫，有多不体面，可我们不管不顾。凉丝丝、湿漉漉的泥土触到我们的皮肤，在泥地里打一个滚，再到草地上翻个跟头，爬起来时，一个个都成了“泥猴”。我们互相指着对方大笑，“咯咯咯”清脆的笑声在童年的蓝天中飘荡……
田野上，无数只蜻蜓飞翔着，我屏住呼吸，盯着一只落在小白菊上的蜻蜓，踮起脚尖，蹑手蹑脚地走过去，小心翼翼地伸出小胖手，想用手指捏住蜻蜓那透明的翅膀。眼看就要捉到了，可田间那长得高高的野草搔痒了我的面颊，我“噗哧”一声笑了出来。蜻蜓随着我放肆的笑声起飞，我急忙扑过去，可却扑了个空，还摔了一个“狗啃泥”。我的小脸立刻垮了下来，可没过一会儿，我又被蝴蝶给吸引了，又进入了另一轮快乐的“抓捕行动”中了……
一个又一个秋过去，一个又一个春来临，童年那份纯真的快乐如一根线，将童年零星的记忆串在了一起，挂在我童年的心灵小屋中，而现在，我已到了“为赋新词强说愁”的年龄了，那童年纯真的快乐应该再也找不回了吧？想到这儿，我的心中惆怅若失，那是一种丢失了心的洋娃娃的难过，也是一种在风雨中迷了路的迷茫……
周末，约上几个好友，来到熟悉又陌生的田野，那里飞翔着无数只蜻蜓。不知是谁高喊了一句：“我们来捉蜻蜓吧！”忽地，我们这一群大小孩立刻在田间疯玩起来。有的打滚，有的捉蜻蜓，我们的心灵紧贴大自然的心灵，那份童年的快乐仿佛有穿梭在我们飞奔的脚步中了……
我，已经长大，已不再是那个在奶奶蒲扇的摇晃声中入睡的那个女孩儿了，但我依然珍藏着童年那份纯真的快乐，因为我知道：就算时间会流逝，但那份快乐依然属于我，永远不变！
童年总是快乐的。回忆起童年的一幕幕，我不禁会开心一笑。
有一年暑假，我回到了老家乡下。一天，表姐交给我一个网，对我说：“我们去捉蝉吧！”我拿着网高高兴兴地跟着表姐去了后院。
表姐捉蝉去了。我踮手踮脚跟在后面，竖起耳朵听着周围的动静。“知了，知了”突然，一个声音从树叶间传出。我顺着声音找过去，终于，发现一只蝉趴在一根树枝上，叫得正起劲。我举起网，立即向它扑去。不料，一个小石块绊住了我的脚，我“啪”地一下摔倒在地，正好来了个“嘴啃泥”。
表姐闻声跑过来，看到我这副狼狈样，不禁哈哈大笑。我手忙脚乱地爬起来，看见表姐得意洋洋地举着手中的网，里面有两只蝉正不停地扑腾着。我捡起网，朝刚才那只蝉望去，它早已飞到另一棵树上，叫声比刚才更响亮了，好像在说：“知了，知了，我知道你抓不住我！”
我生气地丢下网，说：“不抓蝉了！”表姐帮我把脸擦干净，说：“好，我带你去骑单车吧！”我一听高兴得直拍手。
表姐从屋里推出推出两辆单车，推了一架到我面前，说：“这个地方很大，你别给我走丢了！”表姐在前面骑，我跟在后面。她把我带到了一个高坡，对我说：“我们从这冲下去，记住下面有个泥坑，下去后要急转弯，否则会掉进泥坑里的。”
表姐说完，骑着单车冲了下去。我也学着她的样子冲下去，只听见耳边的风呼呼地刮着，啊，真刺激！可是，不知是太紧张还是技术太差，我到了那急转弯处竟然转不过去了，结果可想而知了我掉进了泥坑里！
我哭丧着脸，满身是泥地回到家。爸爸问清了原因，风趣地说：“你一天就跟泥土亲密接触了两次，泥土真香啊！今天省了一顿饭了。”大家哈哈大笑起来，我也跟着哈哈大笑起来。
童年就是这样，无论什么事，回味起来，都是那么珍贵，那么快乐！
高尔基的童年是悲哀和苦涩的，贝多芬的童年则是痛苦和伤感的，而童年对于我来说却只有快乐！从学习中，伙伴中汲取快乐；从玩耍、游戏中获得愉悦。
有一次，班级里十分静寂，这真是暴风雨来临前的安宁啊！当老师告诉我们要玩一场“二人三定赛”时，我们的思维在一瞬间暂停了，却又在一刹那之间沸腾了！我们的内心充满了不安分，恨不得怒吼一声，以示我满心的愉悦。
到了操场，其他班的同学早已到了。个个眼中都充满了热血！
我们班的同学排好阵势，个个如同脱缰的野马，摩拳擦掌；又如同猛兽，杀红了眼，似乎随时准备去搏斗，去追赶，去猎捕眼中的猎物。我们分好了组，我被分配到和杨骞一组。
同学们飞似得将绳子系在各自的双脚上，东缠缠，西绕绕，让人眼花缭乱，不仅令人佩服他们系绳本领的高超。我和杨骞的情况可不太妙，我们俩人都不会系，又没有其他同学帮忙，只能孤军奋战。
只听俞老师的哨声响起，各班同学都蓄势待发。很快就要轮到我这组了，可是我还没有系好，只听见杨骞在身旁催促：“马上就到我们了，快一点！”很明显，杨骞已经猴急了。可是，他越催，我便越着急，越是系不好。我冷静下来，终于在轮到我们之前系好了。我和杨骞还真成了红了眼的雄狮，接力棒一到我们手中，我们便飞似得狂奔起来，似乎连脚都没有落地，一下子就补救了之前几组拉下的路程。同学们不住的呐喊助威。我在最后一步却不小心脚下打滑了，幸亏杨骞及时将接力棒交与同学手中，不然，后果不堪设想。
我和杨骞跑完之后，便在后方当拉拉队。哈哈哈！笑死我了。六（12）班的一组竟然刚接到棒便摔倒了，我们班立即进行反攻，暂时得到第一的宝座。比赛已经到了尾声，我们班只剩下了一队，其他班都还有两三队！我们洋洋得意，似乎胜券在握。接力棒终于传到了最后一组同学的手上。就在几步之遥时他们的绳子突然松了，我们一下子挨了回马枪，大跌眼镜，顿时目瞪口呆。郑博瀚似乎太紧张，手都在颤抖，加上我们在催促，他一连系了几次都没有如愿，脸上一颗颗豆大的汗珠滚落而下。我们的手都已握成了如沙包的拳头。叶老师终于按耐不住了，跑上前去帮忙。可还是差了那么一点儿，冠军的宝座离我们远去了，我们只得了个第二。
这就是我快乐而有趣的童年生活，令人无限的向往。现在，一听到同学们快乐的笑声，似乎又回到了操场，似乎又听见了同学们嘶破长空的呐喊声
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