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随时随地学习
随时随地学习
最近比较烦，比较烦比较烦。这几天这首歌曲一直在我的耳畔缠绕。
没想到现实的烦恼竟像一个魔掌似的紧紧地抓住了我，我忙去求医，拿着检验报告--考试前综合症，不禁黯然泪下……周末我早早地把老师布置的家庭作业写完了，正准备去玩，谁知妈妈走了过来把我拉住，我像俘虏似的耷拉着脑袋跟妈妈回家。回到家一看--爸爸早就摆好了阵势，紧绷着脸，眉毛成了倒八字，"吧嗒~吧嗒地抽着烟，更可怕的是-右手还拿着一张试卷。不用想便知一定是让我做题了。"这些题你会不会？"爸爸大声地喊道。我拿过试卷看了看，都是一些什么应用题，填空，判断，偏难题。我愣住了，心想:到底从哪弄来这些"破题'，如果没有数学，只有语文多好呀！真的，连王老师都说我写作文有素质，有水平富有想象力。"哼！我今天就是要修修你这个笨脑袋。你瞧瞧隔壁张阿姨家的儿子在省市素描比赛中得了冠军，还有舅舅家的表姐，邻居王强。。。"妈妈连珠带炮似的说了一通。我小声嘟囔着:"就知道给我增添烦恼，何有快乐之言？"不料这句话被爸爸听到了，他生气极了，顺手把桌上的报纸撕了个粉碎。我越发得感觉到不寒而栗，只得脚底抹油--溜之大吉。哎，真是烦透了！我只好怏怏不乐地去写。在家里的烦恼数不胜数，在学校更是不计其数了！上课的时候老师一再嘱咐:"就要考试了要打起精神来认真听老师讲的题型。"说完有开始她的'千篇一律'了，我虽人在教师但心早已穿越了时空轮--在考场上。我也暗自佩服自己的'分身术'，听着可我的头都大了，可知识一丁点儿也没有装进去。在课堂上班主任只说了一个人的名字(指我自己)--走神儿了。听了老师的话我的脸一阵红一阵白，心的跟打了五味瓶似的酸，甜，苦，辣，咸，百感交集，不知什么滋味儿。
终于熬到了下课，放学才怀着忐忑不安的心情回家，脑海里的画面'此起彼伏'在家里干什么事情都心不在焉的，回到自己的小天地趴在书桌上，托着下巴凝望着昏暗的天空，一团团迷雾笼罩了我:考卷上的题会不会？会不会有附加题？操作题？考试的时候没有灵感不会写作文？会不会考咂？真是烦死了，每天在两点之间徘徊，堆积成山的课业摆在面前，在题海中游荡。
喧闹的马路上，一条车龙往左走，一条车龙往右走，而我，背着沉重的书包呆望着那条往左走的车龙。眼前的车交错着。我却一直想着那两个矛盾的数字——一个闪亮的是99，另一个暗淡的是81.
妈妈很重视我的成绩，每次考完试后的那几天，一见面就追问成绩。上一次的数学测验，我拿了85分，妈妈就毫不嫌费气地唠叨了几天，搞得我连饭都吃不下，觉也睡不着。
唉！我重重地叹了叹气。待会儿肯定又该被训了。那也该受，谁怪自己那么的粗心呢，怎么这么简单的题目也会错呀！真窝囊！忽然感觉身后一阵刺骨的怪风吹过了。随即，传来一把熟悉的声音：“女儿！女儿！”我的心好像被一块岩石压得凹下了个深渊，周围是缺氧了吗？我边应着边缩着缩着过去了。坐到车上后，妈妈第一句就问：“有期末成绩了吗？”我胆怯地答道：“嗯。”“是哪些科？都几分？”“历史和数学。”我咽了咽口水，“历史是99分。”我不安地答道。“太棒了！我的女儿真聪明……”这番似赞又似贬的话像千万支箭射向我那可怜的心，总觉得暗地里在讽刺着什么。我的双手被刺骨的寒风吹得冷冰冰的，。我的眼珠无意中从倒后镜里看到妈妈嘴边挂着自豪的微笑，心里就更难受了。
“那数学几分呀？”我打了个寒战，吞吞吐吐的挤出几只字：“数……数学……”妈妈甜滋滋的说：“我女儿的历史这么好，那数学肯定不错！”这句话实在让人难堪，那个可恨的数字怎么说得出口呢？“是……是81分。”我的声音渐渐低下去了。妈妈什么也没说，我也跟着沉默着。
一路上，我不断地暗自笑自己的笨，同时，害怕着这种不寻常的静。突然，车子刹了一下，我的身子向前倾了倾，抬头一看，差点撞上前面的车了。我的心跳听得很清晰，头脑中一片空白。妈妈好像想了什么一会儿，然后说：“下次要努力，争取好成绩，千万不要灰心，这次考不好没关系……”我简单的回答一句：“哦。”这番话却已深深地铸在心中。妈妈好像也懂了什么似的，再也没多说了。
数学，一门让我头痛的课程，我不喜一个个无趣的数字，不喜考试。
“哗”，数学老师把一张张洁白的考卷发了下来。不！又考试。虽然，我知道快要期末，但是我依然不爱做卷子。
一道应用题，计算题从天而降，让我看得头晕眼花。“一定要考好！”我自己给自己打气，“不能让同学、老师瞧不起！”接着，我打起精神，目光紧紧地盯着试卷，不放过一个关键词。手也紧紧抓住笔，一笔一划地认真写。这时，这些数字似乎变得可爱了，我也似乎爱上了数学。
当考试考到一半时，我手心冒出丝丝冷汗，把铅笔都弄湿了。“不要紧张，时刻清醒！”我想着想着便平静了下来。
写完试卷，我认真检查，一丝不苟地将错题拎出来认真分析再订正。“我不能让大家失望。”接下来，我并没有放松，又连续地检查几遍。
收卷了，我提着的心也放了下来，跑向卫生间，我洗了把脸，清醒头脑。在那涌出的水柱中，我仿佛看到：同学们看到了我的试卷后，使劲地夸我，向我学习；父母看见了我的试卷，把我搂在怀里，夸我真不错；邻居看见了我的试卷，就对他们家的孩子说：“向这位大姐姐（小妹妹）学习！”想着想着，入了迷的我醒过来，关掉水龙头，满心欢喜得跳回教室，心里甜滋滋的。我想象着，我是一只小鸟，飞翔在蓝湛湛的天空中，自由自在；我是一匹小马，奔跑在绿油油的草地上，自由自在；我是一只猫在花园中上窜下窜，自由自在。看来我很需要自由。
过了几天，我听见了老师“吧嗒吧嗒”的皮鞋声，心里不由地紧张起来。我是什么分数？老师走进教室，我看见了她手中一张张白色的试卷时，我不由地倒吸一口冷气，心怦怦直跳。我全身冷汗，手也在可怕地抖动着，眼睛盯着试卷，嘴也不由自主地张了开来。可当我听到“沈竹，96分！”时，我简直要从座位上跳起来，激动地忘乎所以，当接过考卷时，差点晕倒。
看吧。我为什么能考好已有了答案，不能紧张，要细心。不能糊涂，要清醒。另外一个是，不能写得太快。这件事让我明白了：世上无难事，只怕有心人。
（一）上午的考试
第一脚迈进班里，就有同学慌张的跑进来，向我们透露，今天要考数学第五单元：百分数。这句话很快就发酵了，这个早自习几乎每个人都抱着一本书学书“啃来啃去”。不一会，数学老师来了，同学们目不转睛的盯着老师手中的白卷子，我的同桌对我说；”就抄一下，这可是为了咱们组的平均分。”他的话还没说完呢，卷子就发到的他的手中。硫磺、碳、礁石的化学反应暂时被压了下去。
我快速“扫描”了一下卷子，便开始答题了。卷子上的题目真是司空见惯，以前不知道做过多少遍，太了如指掌了！我的心一下子放松了下来，既然不难，就慢点做，我一直有一个好习惯，就是做一道题先检查一遍，再做下一道题，这样，在同样的时间内，别人做一遍，我做两遍。
从填空题到计算题，我可一路披荆斩棘，在默默里算着自己积攒的分数，每过一秒，我就想满分迈进一步。做到应用题的时候，我不断的听到别人翻卷子的声音，“是不是他们做完了，要翻过来检查了？”在时间所剩无几的情况下，我开始慌了。一切都边的匆匆的了，以前的做两遍成了做一遍；以前的细致入微变了囫囵吞枣……直到下课铃声真正打响的时候，还真有一道题把我难住了。
因为有大部分同学都没完成，所以在下午的数学课离我们继续做题。
（二）回家的路上与家里
我走在回家的路上，我不禁满怀激情，“唉，前几周我们靠第四单元，我仅仅以一道题而于满分无缘，本想这次挣回面子，可…”我在路上一路琢磨，蝌蚪堂屋头绪。”那道题——不是八分就是七分，一扣就麻烦了，我睁眼闭眼都是那道题，我飞奔起来，脑子里一片空白。不行！我一定要考满分。我停下来想，想出了一个办法——如果我想不出来，并不代表其他人不会做，我可以通过互联网查询啊！一句我一定要考满分概括了我的全部思想。我跑回家，打开电脑，搜素了一下哇——令郎满目的方法啊！我眼开眉展，一个个记录了下来。
尽管电脑上写着这些，我也明白了这题的解法，可它却并不是我想的啊！对其他同学而言，这公平么？
（三）下午的绝雌
怎么这么快？到了下午了，我还在这个道德漩涡里挣扎。大脑的战斗乒乒乓乓，如雷贯耳。我哆哆嗦嗦的拿起笔，不敢正视那道题。我扫了一眼其他同学，他们都沉思在这道题的解法中，一个个愁眉苦脸；而我却知道答案不敢写，真是可笑！唉，欲出又止，踌躇不安。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。此时我的心里那还有当初一定要考满分的热情？如果当初我没看答案，那该多好啊！
……
那次考试，我们班有65个人，那道题只有3个人“做”对了。如今，此时已经过去很长很行时间了，我却记忆犹新。
可惜当天我看了答案。
幸亏当天我没写答案。
考试前，老师千叮咛万嘱咐，回家后一定要好好复习，答题的时候要先审好题意，弄清楚题的要求，答完后一定要多检查几遍，不能提前交卷。我心不在焉地听着，心想，不就是一次期中考试嘛，有什么大惊小怪的，就那点知识还用复习，有那必要吗？
第二天，考试准时进行了，当我把试卷拿到手的时候，便迫不及待地浏览了一遍题，真简单，这题对于我来说，简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟，于是，我便挥笔疾书，不一会儿，两张试卷就被我轻松拿下了。想到老师的叮嘱，我不禁问，这么简单的题，还用检查吗？于是，我便欣赏起昨天妈妈给我买的新文具盒，过了很长时间，在看看同学们，有的紧皱眉头，苦苦思索；有的胸有成竹，挥笔疾书。等啊，盼啊，终于，交卷的铃声响了，我迫不及待地把试卷交了上去，第一个冲出了教室，去呼吸室外那新鲜的空气去了。
两天后，老师抱着试卷走进了教室，先总结了这次考试的整体情况，然后就准备公布成绩了，我焦急地等待着，等待着那胜利的消息。“第一名，姚皓月，100分；第二名，李涵，98分……”怎么还不到我呢？怎么还不到我呢？我焦急的听着。“第35名，李如月，89分。”听到这的时候，我不禁打了个冷战，怎么可能呢，我怎么可能考这么点分呢。当试卷发下来后，看着试卷上那一个个鲜红的大叉子的时候，泪水不禁模糊了我的双眼，马虎，我怎么能这么马虎呢？本来是一道除法题，我却做成了乘法。单位名称没有转换，还拉了一道计算题……
放学后，我迈着沉重的步伐回到了家。妈妈一开门，便问：“月月，期中考试考多少分？”看着妈妈那期待的眼神，我的泪水又禁不住流了下来，我羞愧地把试卷拿出来，交到了妈妈的手里，等着妈妈对我的大声训斥。妈妈看完后，并没有训我，而是摸着我的头说：“月月，你看这些错题，不是你不会，而是你马虎，这样怎么能答高分呢？记住这次教训吧，以后无论干什么，都要认真，马虎不得。”我默默地点了点头。
虽然那次考试已经过去有半年多了，但在我的书桌里，还珍藏着那张89分的试卷，因为它会时时刻刻地提醒我，无论做什么事情，都不要马虎。
今天，语文第二单元的测试卷发下来了。我一看，啊！92分！怎么这么低？昨天考试的时候还认为蛮不错的，可今天……
我看了看卷子，嗨，又是错别字！光这一项就扣了3分。我哪次考试没有错别字？这可是老毛病了，怎么就是改不了呢？
再往下看，“阅读”也扣了5分。犯错的地方，一是有一个自然段的段落大意归纳的不够好，二是选择题有一个选错了。一个-2分，一个-3分，就这样，5分又没有了。
放下试卷，我掩面沉思。错别字，这可是我每次考试都要失分的地方。细细回想起来，每学完一篇课文，老师都要我们把课后的生字写会。自己生字也写了，作业也做了，可为什么一到考试就老写错别字呢？嗨，我想起来了，前几次考试后，爸爸曾多次叮咛过我：“对于生字，首先要认会，其次要多写，要通过查字典，搞清每个生字的字义，记住它的结构和特点，会用它组词、造句，知道它的近义词和反义词。只有这样，生字就不再生了。”
可我自己是怎么做的呢？每次写生字，每个字只写5遍，多一遍都不写不查字义，不记字的结构，更不用说用生字组词、造句了。每次妈妈说我，我就说：“我都写会了，不用再写了，再说，我还有许多事要干呢！”就这样，爸爸的话我根本就没在心里去。
再说阅读吧。平时每次预习课文时，我先把课文初看一遍，然后拿出《字词句篇》，看着上面的课文分析就抄起来。由于当时只想着完成老师布置的作业，对课文内容也没有认真分析，抄完了，就完事了。所以这次考试时的阅读，尽管自己把文章内容也多看了几遍，可总结的段落大意总是不太全面，语言也不够精炼。尤其是选择题，几个选择的内容都很接近，自己一时竟没了主意，糊里糊涂的选了一个，结果还选错了。
通过这次考试，我要记取的教训很多。首先，我要端正学习态度，干什么事都要认认真真。尤其是写生字和预习课文，要舍得花时间，认真写，认真读。对每个生字，要多写多练，先查字典把词义搞清，会用它组词造句，还要搞清楚它的近义词和反义词。这样，我对生字就记得住了。其次，学习时要认真思考，认真体会文章的主要内容。这样，我的阅读水平也就会提高的。
嗨，希望下次考试，再不要犯这次的老毛病了！
当月考的脚步伴着哀弦驶来时，我对自己说，我能行。
当第一份卷子摆在我面前时，我慌了，我的不会做加上沉重的压力。接着是数学，我想我有把握考好，然而结果往往会背道相驰。
当我触到数学试卷时，我告诉自己，认真答题。虽然，题有些是难，但是试卷上高额的错误率以及涂沫的“疙瘩”，表明了我的失败。
当数学考完后，我便很快知道了答案，我输得一败涂地。 在过去，我视考试如拈花般轻松，但如今，还在作黄粱美梦的我不得不被残酷的现实拉回到起跑线上。也许上帝太宠爱我了，每次考试成绩都还可以，这使得我变得十分骄傲自满，一次次在自我满足中陶醉。然而，上帝却不会每次都给我成功，一次月考打破了我自以为简单但实际却复杂得多的考题的自信。
我独自站在天楼上，两眼凝视着远方。眼，已哭得红肿；泪，还在流着。我没有擦，让泪流到嘴边，涩涩的。任泪水落下。
我不知自己在窗前坐了多久，只知太阳已落下，月亮已升起。我无暇顾及这些，仍回想着这次考试。我的心跳得厉害，越是害怕的事越避免不了。我想那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成绩，但我不得不信，那可怜的分数就摆在自己的眼前，自己失败了。
月光惨淡，如流水一般，静静地泻在地上，映得我的脸色发白。
窗外，月亮已经升得老高了；窗内，依旧如故。痛苦的回忆，让我感到太累了。我抬起头，想让大脑舒展一下。突然，我想到了它——白杨。那白杨曾在一次次风雪袭击后，顽强生存下来的白杨，它要比以前更高，更直了。一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了我的思绪，我打了一个冷战，脑子清醒了许多。失败并不意味着我是失败者，只表明我尚未成功；失败并不意味着我一直受压抑，只表明我愿意尝试；失败并不意味着我不能成功，它表明我该变换一下方向；失败并不意味着我一事无成，它表明我积累了经验。我决不能退却，我要夺第一。
总之，暂时的失败就可能成为你成功的前奏。失败只代表昨天，只能意味着过去，过去的一切只能化作零，我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。
窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，我的脸上露出了灿烂的笑容
姗姗无奈的翻看着，发出一声长长的叹息。离考试的日子不多了，可自己似乎对这次考试一点把握也没有。书桌上散乱的摆放着姗姗的课本，横七竖八，没有规律，极象姗姗此刻的心情。姗姗坐下来，却怎么也看不进书去，于是她打开冰箱拿出一个红红的苹果，狠狠地咬了一大口，愤愤地想:如果不是考试，我也不会变成这个样子。姗姗也想越生气，索性不吃了，那个被咬了一口的苹果孤零零的被人扔在在书桌的一角。
然而日子还要继续，每天重复重复两点一线的生活。妈妈在饭桌上没完没了地唠叨，老师在课堂上不厌其烦地讲着;"同学们，你们必须认真听啊，那些可都是对考试有用的知识。”姗姗，突然觉得生活不再是绚丽的。她烦透了，突然间为那些失学儿童庆幸起来，姗姗不明白自己现在的这种生活怎么可以视为是幸福，她 想：如果那些失学儿童拥有过，并用心体会现在这种所谓的幸福的话，他们宁可不要这种来之不易的奢侈的幸福。 离考试的日子越来越来近了，姗姗也越来越烦，它那尚且还保留着的一点自信心随着时间的一天天流逝。老师常说，其实考试就像一个红苹果，它是那样的诱人，它散发着清香，吸引着每一个人，只有把它吃进自己的肚子里，才能吸取它的营养。姗姗明白这句话的意思，也明白老师的良苦用心。
然而姗姗不喜欢老师用苹果来打比喻，因为苹果是美丽的，她喜欢苹果，然而考试是令人无奈的，它甚至使人痛苦。 试，终于考完了。姗姗望着最后一个监考老师抱着卷子走出了考场，心中的那份平静让自己难以相信。她考得并不理想，可她却没有任何反应，“麻木了”姗姗这样对周围的人说。但还是轻松下来了，回到家里，家里没有人，超乎寻常的冷清。姗姗坐在了书桌前，想写篇日记，却一眼看见了那个几天前只被她咬过一口的苹果，它的那被咬过一口而露出的果肉已经发黄了，可在这炎热的天气下，它竟然没有发霉？！它坚强地立在那里，果皮仍然红亮得过分，似乎想继续吸引着姗姗将它吃完。
姗姗斜眼又瞟了它一眼，又想起了老师的话，她霎那间对那苹果反感极了，就算考试是一个苹果吧，它也是不完美的，因为它再红亮，也是被咬过一口的，是不完美的。 姗姗拿起那个苹果，向垃圾桶走去。
今天又是礼拜三了……
早晨，我们进行了数学第三单元测验，考场上，听见的只有沙沙沙……的笔声，也许有老师才会这么安静吧！想想第二单元的那次测验，老师前脚刚走，后面同学们都开始议论纷纷了。今天是有点不大对劲~随着我在做试卷的时间里，一节课就快过去了，试卷我也做完了！当我停下笔的时候，陈茂林就在问我第一大题的第三小题怎么做？我心想，这人平时不行很厉害的嘛！怎么到关键的时刻，却不行了！本来是想告诉他的，但是，我经过一番思想，就瞥了他一眼，故意摇了摇头！装作不知道！他唉声叹气的。因为我知道：如果我告诉他就是在帮他作弊，再说了，老师考我们不就是看看我们的水平吗？这样太才知道我们到底哪儿不懂啊！如果我告诉他正确的答案那不就看不出他真正的水平了吗？所以像这种事情最好经过大脑的思考在决定~
不久，下课了，有的同学去了卫生间，因为大家差不多都写玩了，所以我怀疑他们是想交头接耳吧~~
又上课了，大家又进入状态。可是没过多久，老师看大家都挺闲的，就说：“大家做完了就交卷吧，出去逛逛！”我就等这句话了，因为我已经坐的不耐烦了，立马像箭一样的飞了过去，把试卷摆在老师面前。老师现在已将在改卷了，同学们都围在旁边看，生怕自己有哪些地方错了，我也不例外，心里暗暗的想着：千万别错了，今天的试卷是简单的不能再简单了，要是有哪些地方粗心了，那就OVER了！心了砰砰跳着，这是眼前就是我的试卷了，我的眼睛紧紧的跟着老师手里的笔走动，生怕那个地方会落下个X。
我去走廊上玩了一会儿，没有顾虑到我的试卷总分。当我再走进教室的时候，却听到有的同学书我考了100分，我一直半信半疑，这时便看到了老师手里拿的试卷上写着一个很大很红100。我简直不敢相信这一切，以为自己在做梦。心想：今天只是做完了以后，就粗略的瞄了一遍，并不像往常那样认真~这个结果也真是奇迹中的奇迹呀！
看到结果了满意的结果呀~我的心终于放松了许多，不再像之前那样砰砰直响了~
今天真高兴！我也明白了一个道理，只要有付出就会有收获，所以我要告诉那些平时不管是做作业还是考试都到处抄的同学们：你们做的作业尽管全错，总比抄来的那些虚伪的好！你们考试尽管考的再不满意，哪怕是考0分都比偷了别人的劳动成果要强得多！那也许才是最光荣的、最值得人们敬佩的成绩！因为它是真实的不是虚伪的~
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