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随时随地学习
随时随地学习
在寒假里，我读了许多文章。透过这些文章，我看到了一个更广阔的视窗。
从冰心奶奶的《忆读书》中，我永远感到读书是生命中最快乐的；从鲁迅的《鲁迅自传》，我懂得了面对生活的挫折时，要有勇气去面的；从泰戈尔的《纸船》，我知道了他期望得到友谊。还有从贝利的《第一千球》，朱自清的《匆匆》，老舍的《济南的冬天》等，从这些文章中。我得到了无穷无尽的快乐。但我特别喜欢的一篇文章是朱自清的《春》。‘吹面不寒杨柳风，不错的，向母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。’
这就是《春》中所提到的。朱自清的文字真的十分优美！他对景物的描写可谓淋漓尽致，仿佛可以活生生的展现在你眼前。在朱自清的笔下，不论是美景还是一切生灵，都显得格外生动！ 读了朱自清的文章，我才知道，什么叫身临其境，什么叫让人完全陶醉。
在我认为，读书是人生中最快乐的娱乐、消遣方式，它不但能给予人无穷无尽的知识，而且可以给予人无限的乐趣并且培养人为人处事的能力！
你了解我吗？算了，看你的样子就知道不了解我，还是我自己来介绍吧!
小小的眼睛，不高不矮的鼻梁，黑黑的眉毛，瓜子脸，构成了一个活泼开朗的我．我的爱好有很多，如：弹钢琴，画画，唱歌．．．．．．最喜欢的就是看书．伙伴都给我起了个外号“读书虫“我可是个名副其实地读书虫啊，不信就请听我细细道来吧!
还记得那是一个盛夏的夜晚，我躺在床上，闭目养神．心里想着还没看完的一本书；9：00了，我一点也没有睡意，心里好像有块石头，一点都不舒服．终于受不了了，我从床上爬了起来，拿起书桌上的；津津有味地看了起来，一看就是三小时，已是12：00了，我看得正入迷，妈妈发现了我还没睡，大吼一声，真是地动山摇，房子都要倒了．我只有乖乖的睡觉觉．我可没那么容易举“败棋“，等老妈走后，我又从床上爬了起来，继续看书，这一次，老妈没发现，我又开始了我的看书生涯，第二天早上6：00，我终于把；看完了，我这时才呼呼大睡起来．幸好是星期六，不然我可就要栽在“老陈“手里了．真是天助我也．
还有一次，我突然肚子疼，要拉便便．可是，我正在网上看；，只好憋着，可是，憋了大约10分钟，我就忍不住了，没办法，我只好去拉便便，刚拉了不到一分钟，我就擦了擦屁屁，出来看；，但是，肚子不做
美，又要拉了，我没办法，来来回回，我都快累死了．但是还算好，；总算看完了．
怎么样，我是个名副其实地读书虫吧？
经过最近的这次调查，我有了一些想法：我觉得同学们不能只专注于一种课外读物，科普类的追求者很少，喜欢看杂志的也不多。虽然我们班每学期订杂志量在年级都能名列前茅，但是有些同学光订杂志却不看，这没有任何意义。班里有些同学特别喜欢漫画，有时候上学还带。其实，看漫画不是不行，但是不能痴迷于漫画，没事的时候随便翻翻就行。所以，那些只忠于文学的同学可以没事去看看科普书或漫画，而那些喜欢漫画的同学可以多买些文学读物来看。多多变换自己的读书爱好也扩充了自己的知识。
这几年的成长，读书成了大家共同的爱好，几乎没有一个人一天只读半小时的书了，大部分都是一至两个小时，有些“小书虫”甚至保持一天三小时左右的读书时间。我觉得，我们这个年龄最好都保持在一至两小时的时间段读书，如果一天的读书量太大，很可能会导致读完后一会儿就忘，没有精力去消化那么多知识。如果是看一至两小时的书，我们就可以空出些时间查字典，搜索资料了。
建立了校讯通博客之后，同学们都喜欢没事往上面发文章，读书笔记也就越写越多了。同学们都会在读完书后写读书笔记，这是个好习惯。但是，却没有多少会在读完书后作批注画圈圈的，这是读书中一个必不可少的环节，如果有了批注，写起读书笔记来也方便。不要求连作者的资料都要顾及到，但是至少那些多音字或者生词要处理一下。比较有心的同学还会专门准备一个本几下书上的好词好句，以便以后写文章时引用。
掌握了这些阅读方法，书籍就会成为我们亲密无间的“好朋友”。
柔光下，一本书，一杯茶，一帘欢乐的梦……
——题记
童年时，年幼无知的我在与书经历过第一次邂逅之后，便一发不可收拾地恋上了书——这令人着迷的伙伴。
是那本书，指引我一次次拨开心中的雾霭，在希望破灭后又迈向阳光遍地的暖春。它就是《假如给我三天光明》。至今还清楚得记着，那页深蓝深邃的封面，那张安详的脸庞……那时，我捧着这偶然发现的书，一个人静静地坐在如星辉般明亮的灯光下，细细地逐字逐句体验她的遭遇。如此多的磨难，让人深深为之同情，可那坚忍不拔、顽强不屈的精神却一次又一次震撼我的心灵，牢牢刻在我的内心深处。书虽读完，可我却依旧久久沉浸在那如梦的情景中无法自拔。那坚强的意志，已成了我脑海中永远的支柱，时刻激励着我。此后，只要我受到挫折，就会有一抹不放弃的身影出现，带领我从黑暗中走出，乐观面对无限美好的未来。
书，总能为我带来无尽的欢乐与知识。即使是一本在他人眼中枯燥乏味的史书，在我眼中也是同样趣味横生的。暑假期间，我们一家人都一发不可收拾地恋上了历史传记。虽然语言朴实无华，但在阅读过程中，一个个有趣的故事总会不时跃在我眼前，如赏电影般播放过去：后宫中的勾心斗角，多像生活中的死对头间的处处敌对；战争时的无限策略又可以充分运用到如今的生活当中……一本本史书，使我了解到我国的悠久历史，知识面更加广泛。
形形色色的书籍，领我畅游在知识与欢乐的海洋中——优美的散文，使我笔下淌出好词好句；科普类读物，令我懂得了许多妙趣横生的科学、自然小知识；幽默的幻想类书籍，则让我在繁忙的生活中得到些许放松……
“书是人类进步的阶梯！”读书，能让人在轻松的氛围中获取许多有益的知识，它的甜，总能沁人心脾。快去品尝读书的乐果吧！
我叫赵林，是个十岁的小男孩。一对弯弯的眉毛像两个“月牙”。“月牙”下长着一双水汪汪的的大眼睛，眼睛底下一个高鼻子。个子嘛，是全班最高的，为此，妈妈常常叫我“大炮”。
我特别喜欢读书，整天钻在书堆里。常常看到天黑仍没有察觉。妈妈告诫我，这样对眼睛不好，但我仍“初衷不改”，为此常遭到父母的责备。就拿暑假里的一件事来说吧！暑假的一天里，我正聚精会神的在窗前边看书边听磁带，天已经黑了，我还不知道。这时，爸爸走进来了，伸手要打我，妈妈制止住了，爸爸才没打我，爸爸走出去了，妈妈则警告我：“同样的错误不能重复犯，若犯二次以上，她就要采取措施”。有一次，我的老毛病又犯了，这算是第二次吧！快开学的一天晚上，妈妈让我到花园去散步，我拿了一本书到花园边，在花园边散步边看书。渐渐地，天黑了，我还不知道，还在花园边看书，爸爸看见了，回家把我的一箱子书都撕了，可是我的脸皮还是那么厚，整天看个不停。
俗话说的好，“最好的朋友，莫过于优秀的书籍”。通过读书，我懂得了许多知识，还经常讲给同学听，他们都瞪大眼睛，还问：“你怎么知道的那么多呢？”
现在，我读的书更多了，有古代的，现代的，中国的，外国的，而且还认识了许多名人，像冰心、鲁迅、莎士比亚、老舍、巴金。我真崇拜他们，我了解到他们的成绩都是经过艰苦的努力得来的，我应该像他们那样积极进取。
有名古诗说的好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我想再加上一句：“若欲翻山d海，苦读深思是关键”。我又捧起一本书，因为又有一个新的知识等我去学习。
这就是喜欢读书的我。你愿意和我交朋友吗？如果愿意，咱们一起看书学习，共同进步好吗？
今天，我阅读了课外书上的《万年牢》这篇文章，明白了许多道理。
《万年牢》这篇文章主要写的是“我”的父亲走街串巷卖糖葫芦，在天津非常有名。父亲的糖葫芦之所以有名，是因为他用的是最好的材料。就连蘸糖葫芦的糖也是冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮，煮糖用的锅也是铜锅，铁锅煮出来的糖发黑。从这些话里，我仿佛看到了一位真诚、老实，不弄虚假的老人。
这篇文章写父亲老实还表现在天津归日租界，一家大字号‘祥德斋’拖人邀请父亲专门为他做糖葫芦，他很不满意，因为老板只知道赚钱，让父亲掺点假。父亲由于看不惯老板的行为，就辞去了“祥德斋”的工作，宁愿提篮叫卖。他说：“凭着良心做买卖才是正路，不能做亏心买卖，公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生产讲实在是万年牢。”父亲的老实、实在与“祥德斋”老板弄虚作假形成了鲜明的对比。是我们进一步从父亲身上看到了中国劳动人民真诚、实在、勤劳的美德。
读了这篇文章，父亲的形象深深地印在我的脑海里。他告诉我们：无论做人，还是做事都要像父亲所说的“万年牢”那样，踏踏实实、勤勤恳恳。父亲的行为不仅使作者一生受益，也使我受到了很大的教育。
嘿嘿，告诉你，我的邻居汪海弋是一个十足的“书中人”！为啥？请听下文分解。
她，长长的秀发，可爱的樱桃小嘴，鼻梁上架着一副“望远镜”，一看就知道是一个温文尔雅的“千金大小姐”。呵，你可不要被她的外表给骗了，她这个人哪，平时说话就大大咧咧的，遇到什么事嘴巴就像机关枪一样“扫射”起来。你如果让她安安静静地坐下来一分钟，已经是奇迹啦。可是，就有那么一件事能让她停下来，那就是――看书。
上次，我正在屋里做作业，“叮铃……”门铃响了，一开门，嘿，竟是汪海弋，虽然我很想和她“疯一疯”，可是学业繁重，我只好让她自己先玩一会儿拉。于是，我又开始做起作业来，但是，依她的性子怎么可能回等得住呢？就在我房间里耍起了“太极拳”，一会儿摇头摆尾，一会儿又扭屁股扭腰，搞得我连一道很简单的题都不会做了，但我又不好说他，只好集中精力啦！谁知，她得寸进尺，边耍还边唱起了S。H。E的《波斯猫》来……没办法，只好陪她玩一会儿啦！
玩着玩着，我不禁眼前一亮：她不是喜欢看书吗？读书不是能“镇住”她吗？我立刻找借口离开了一下，从书柜里那出了一本好看的智益丛书，她立马儿上钩了，拿着书一动不动，我心中窃喜……不久，我便把作业做完了，回头一想，懵了，现在你不管用什么办法呀，也别想把她从书里拽出来，我也知道打搅她看书的后果是什么，唉，认命吧……
我的朋友就是这样一个人，你
们喜欢她吗？
《爱的教育》这本书，深入地吸引住了我，原以为《爱的教育》这本书是一篇描述并教导父母亲怎样教育儿女们，使他们明白爱的一本书。
然而，我错了，当我翻开《爱的教育》这本书时，映入我眼帘的是一篇篇学生日记，这内容完全是生活当中普普通通 、毫不起眼的小事，作者却能信手拈来，通过它娓娓的记叙着师生之情，父子之情、朋友之情，展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神，一切显得真切、自然，读来就感觉读自己、读生活。
沉浸书中，与人物对话，我发现了书中一个个鲜活的人物，有乐于助人、充满爱心的卡隆；有虽家庭穷困，但非常热爱学习的克洛西：有自己的个性，非常幽默的可莱谛；虽然是个驼背，身体虚弱，但很善良的耐利；有瘦长、老鹰鼻、眼睛特小、很狡猾的卡洛斐；还有像卡罗·诺琵斯的高傲少年绅士；以及两个十分可怜的孩子；一个是铁匠的儿子；一个赤发的小孩等等人物，他们个性鲜明但非常真实，因为书中的主人公也哭也笑，也调皮也嫉妒，也乐于助人也热爱亲人，他们太像我的同学、朋友了，只不过是我们平时并未在意罢了。
整本书围绕着我所看、所想、所听。里面的事例个个都是那样的鲜活、真实。从这里使我感到：人生就是这样，一不记录，它就擦肩耳过，只留下短暂的回忆。
我懂得了我们也要像书中的主人公一样关爱生活，也要像作者那样把每天所发生有意义的事情记录下来，一天天累积下来，当我们长大后回首往事的时候，只要看着记录我们成长旅程的日记，就可以回味当初，领略美丽的人生。
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