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帮助别人
更新时间:2024-03-29 15:37:34

帮助别人

帮助别人作文【第一篇】:

在星期六的早上,我正在做作业。听见在烧饭的妈妈在喊:小雪,快点,帮妈妈去买一包盐,妈妈要煮的。我马上拿钱就去买。因为这包盐是妈妈现在最需要的一种做饭材料,所以我只好抄近路去买。在我把脚伸进小路的同时。就有一阵阵‘哗哗’的流水声,我就走近一看。原来是小区的水管破了;还留了一地的水,就连妈妈新买给我的凉鞋也弄是湿了,我望了望那一地的水,又望了望那条破水管,我一点办法也没有。只好匆匆去买又匆匆地回去了。

我走进了房间,又专心致致地做起作业来。心里一直回想着刚才那一地的水,联想到如果我们这个地方的水管都破了,全国呢?全世界呢?作为一名少先队员,我实在不忍心想下去了,我连这一点小事情都办不好,那能算一名少先队员呢?

我走出了房间,跟坐在沙发上看电视的爸爸说。爸爸听了决心帮我放掉这心头的‘大石头’。和我一起去把水管修好。我们拿了工具走了那里,没想到,那里已经积满了水。我们立刻修了起来,‘功夫不负有心人’。水管被我们修好了,我也终于放下心头的‘大石头’没有烦恼地做作业去了。

虽然这只是一件小小的事情,但做为一名少先队员,这就算一件大事情平时总是别人帮助我,现在轮到我帮助别人了。我终于感受到帮助别人是什么滋味了!是甜的!是美好的!

帮助别人作文【第二篇】:

我有个朋友,叫姚琦慧。她有一双水灵灵的大眼睛,明亮得像两颗大珍珠;眼睛上面有一对弯弯的像月亮一样的眉毛;还有一张樱桃般的小嘴,再加上她梳着长长的羊角辫,十分可爱和活泼。

她喜欢帮助别人,我很佩服她。

有一次,我的课桌被塑料锁给锁住了,钥匙反锁在抽屉里,课桌里的书本拿不出来了,我很伤心。这下,上课怎么办呢?又要被老师批评了。正在我心急如焚的时候,周向南给我了一把钥匙,说是“万能钥匙”,叫我试试能不能打开。我见了,一下子从伤心跳到了喜悦,立刻拿起钥匙,穿进锁孔开立刻起来,不管我怎样开,还是不能打我的锁。我的希望也就变成泡沫。正在我着急到时候,姚琦慧主动热情地跟我说:“我应该可以帮忙,让我来试试吧!”我不屑一顾,心想我打不开,你怎么会打得开呢?姚琦慧看出了我的心思,可她仍然不放弃,坚持说:“让我来试试吧!”我便把“万能钥匙”给了她。让我没想到的是奇迹发生了,姚琦慧轻轻地把钥匙插进锁眼,一拔“转”的一声,锁竟然打开不仅是我欢呼起来,姚琦慧也高兴地跳了起来。姚琦慧真是一个神人!我太感谢她了!

这就是我的朋友——姚琦慧,她就是这样一个喜欢帮助的别人的人。

帮助别人作文【第三篇】:

帮助别人就是帮助自己

在春秋战国时期。梁国和楚国在自己国家的边境上种瓜。梁国人很勤劳,他们日夜培养着瓜。每天都要为之除草、浇水,所以梁国人所种的瓜长势一天比一天好。然而,在楚国却截然相反。楚国人很懒,他们不愿意为瓜勤劳工作。所以,楚国的瓜越长越差。

楚国人看见梁国人所种的瓜时,很是嫉妒。便在一天夜里把梁国的瓜大都弄烂了。第二天,梁国人看见后很是生气。便找县官宋就说理。宋就说:“不要那么小气,你们每天夜里都为楚国的瓜除草、浇水,你看楚国会怎样。”于是,梁国人便照做了。出国人得知后,很是后悔。最终,这件事到了楚国君主那里。出国君主很是感动,便与梁国建立了关系。

可见,帮助别人就是帮助自己。为他人着想,去帮助他人,他人定会滴水之恩,当涌泉相报。所以,我们不应当想着帮助他人,自己会损失多少。因为,帮助他人就是帮助自己。

在一次激烈的战争中,一名战士发现敌机向阵地俯冲过来。按理,他本应立即我倒。然而,他却发现四、五米外的一名小战士还站着。他没有多想,便冒着危险冲了过去,紧紧地压在小战士身上。“轰”地一声,被炸起的泥土纷纷盖在他的身上。这名战士爬起来拍拍身上的泥土,回头一看,他惊呆了:自己刚刚站的地方,被炸出了两个大坑!

帮助别人,就是帮助自己。帮助别人,必然会得到回报。我们应向需要帮助的人伸出援助之手,帮助他们。

帮助别人作文【第四篇】:

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天,我演讲的题目是《帮助别人快乐自己》。

同学们,你们应该听过盲人提灯的故事吧。这个故事讲述了一个盲人行走时,总会提着一盏灯,起初,我觉得很奇怪,盲人明明看不着,为什么要提灯呢?原来,盲人提灯是为了给来往的车辆行人照明,同时,又能注意到他,不会撞着他。既帮助别人,又帮助了自己,真是一举两得其实,帮助别人很简单。在见面的时候给人一句问候,行走的时候多一些礼让,这都能给人心里带来很大的温暖;同学摔倒了,帮助扶起来;别人在看书,我们尽量保持安静;纸屑掉了,主动弯腰捡起来……在别人困难的时候,我们伸出援助之手,就犹如是沙漠中的一泓清泉,冬日里的一把火,帮助别人度过难关。我们何乐而不为呢?

同在一片蓝天下,如果大家的心里都能装着别人,时时刻刻为他人着想,那么这个世界将会到处充满爱的气息;如果同学们都能在别人有困难的时候伸出援助的双手,那么我们的校园将会处处撒播快乐的种子!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

帮助别人作文【第五篇】:

人的一生最美最纯洁的品质莫过于乐于助人。

记得那天上早读课时,李老师走过来对我的同桌苗丁心说:“丁心你的书怎么那么破?是你自己弄烂的,还是别人给你弄烂的呀”?我一看,苗丁心的语文书确实已经破烂不堪了,再看看我的书仍然完好无损,崭新如初。我想苗丁心一定是太爱学习了才把书弄烂的,我一定要帮帮她,帮她把书订好。恰好我家有一个非常大的订书机可以订住语文书。我决定放学后把她的书拿回家帮她钉住。

放学后我拿着苗丁心的书回到了家,让爸爸帮忙把书钉上,爸爸爽快的答应了。只听咔嚓、咔嚓几下,一本破旧不堪的书已变的整整齐齐,完好无损了,我看后心满意足的笑了。第二天上学的时候我把书还给了苗丁心,她高兴地连忙说:“谢谢”!

我想订书虽然是一件小事,但帮助别人做一个乐于助人的人却是一件高尚的事。

帮助别人作文【第六篇】:

一天下午,老师通知了我们明天要考试,同学们一听到这句话,都低下了头认真复习起来。

第二天很快就到了。早上,我刚踏进教室,老师就来了,我匆匆忙忙放下了书包,坐在座位上严阵以待。

“黄涵!黄涵!”背后好像有个人在叫我,我很不耐烦:“谁呀!要考试的时候叫我!”说着我转过身,原来是坐在我后面的谢子健。“借我只笔!”他叫道。“凭啥?你自己没有笔啊!”“我笔没带!”“你再仔细找找。”一听完我这话,他又低下头仔仔细细找了一遍,可结果依然一无所获。

“你估计落家里了,可现在已经没有时间打电话了。”我说道。“你该怎么办!”谢子健非常着急。我心里也在犹豫:要不要借给他一支笔呢?可我自己也只有两支笔啊!

我犹豫不决,最后,我还是决定借给他。

“黄涵!谢子健!”老师叫道。这时我才发觉考试已经开始了。经过两个小时的时间,考试结束了。我们轻松地走出了教室。谢子健要把笔还给我,我却说:“不用了,这支笔也快用完了,就送给你吧!”

过了几天,老师把改好的试卷发到了我们手中,我看了看自己的分数,考的并不理想。但我不会气馁,因为我做了一件小而却有意义的事情。

帮助别人作文【第七篇】:

我经历的帮助别人的事很多,有帮助人的事,也有别人帮别人的事,让我挑几个给你听听吧!

先听听别人帮别人的事吧。二零一一年十二月二十五日,在过圣诞节的地方,中午刚吃饱饭,正在散步时的我看见这样的场景:一个人在飞快地跑着,后面紧跟着几个保安和两三个人。别人告诉我刚才在最前面的那人是个小偷!他还说那个小偷用钢丝把一个人的钱包钩走了!他一拿到钱包,就跑了起来。旁边的几个热心肠的人见状,就跟保安一起去捉小偷,唉!现在的人为了钱,什么事都干得出呀!最后,他们齐心协力,捉住了小偷。把钱包还给了失主......别光听沉迷在这件事中,也听听我助人为乐的事吧。

就在今年十一月份,一天下午,菜市场入口对面一个蛋糕店突然跳出个西瓜外表的皮球,我东看看西望望,竟一个人也没有捡起,便快上前,捡起,给了投出球的小弟弟。小弟弟的妈妈见了忙说“谢谢!”我心里突然钻出一股暖流......

助人为乐,我终于理解了“帮助别人,自己将会快乐”这句话的含义了。

帮助别人作文【第八篇】:

在我们需要帮助的时候,是否有人伸出了他的援手来帮你一把,在别人需要帮助的时候,你又是否伸出了援手拉他们一把……我们都应该要做一个帮助别人的人!

星期六的那天早上,天空真是万里无云,我和妈妈乘着汽车去二姨家,车上的人可真多呀!几乎都没有座位了,这可怎么办啊!忽然,我看见了一个空位,急忙叫妈妈来坐,妈妈让我坐在那里。不一会儿,有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车,她白发苍苍,额头上有三道皱纹,一边走一边喘气。看上去八十多岁,站到一个年轻人的身边。这时,车上的人有的用报纸挡住脸,有的向窗外看,有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子,心里很不好受,这时老奶奶的包碰了他一下,他大声说:“干嘛呢,这么大岁数了,这么不小心。”说完扭头面向窗户打起了电话。老奶奶不说话。只是叹了一口气,站到了我的身旁,我想给她让座,可是她坐了,我呢!再说车上的人又这么多,我不得挤成“肉饼”呀!算了,还是别让了。微风吹来,红领巾在我的胸前飘动,它给了我勇气,我连忙站起来,说:“老奶奶,您快坐,快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个大哥哥,脸上红彤彤的,车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢,不好意思的低下了头,其实心里别提有多美了。到了二姨家,我把在车上的事和大家说了,他们都说我是一个乐于助人的好孩子。

做一个帮助别人的人,只有当你真心去帮助别人,在你困难的时候别人才会真心帮助你。赠人玫瑰,手留余香,请一定不要吝啬你的小小帮助!

帮助别人作文【第九篇】:

今天,我们上口语交际课。说得内容是好朋友有了缺点,你该怎么办?这次的口语交际,我可是事件的经历者,怎么办?我有体验。

记得,这是三年级的一次考试。试卷发下来,我胸有成竹,不一会儿,正张试卷就OK了。我生怕出错,检查了又检查,突然,飞过来一个小纸团,打开一看,原来是好朋友***写的,问我一道题。我该不该给他说答案呢?这可把我难住了。写吧,这不是帮助好朋友养成坏习惯了吗,不写吧我的好朋友一定会生我的气。班分也会受到影响,老师也会生气。

经过再三考虑,我还是写好答案,把纸团扔了过去。他的脸上立刻露出高兴的笑容,可我的心里却十分沉重。

下课后,我把那道题完完整整地给他讲了一遍,并告诉他,今后再不要传纸条了,我一颗忐忑不安的心才慢慢平静下来,回到坐位上,想起来,还感到很后悔。

从此,我再没有这样“帮助别人”。

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