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随时随地学习
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“呀!明天就是考试了!我得好好复习一下……”九点、十点、十一点……
大家有没有像上面的事呢?其实，考试可以很放松地去面对，去接受。大部分人考试时心都是紧张的，那当然是有原因的。有的人在平时功夫下得不够，所以他担心考试题不会做;有的人怕考砸，被老师、家长批评，所以他小心谨慎;有的人的家长说考好了有奖励，他不知道能不能考好，所以他患得患失。分析这些原因，我们可以看出：考试紧张最主要的原因是不自信，太在意，心理负担过重。
考试时的紧张，还有一个原因，是家长造成的。很多家长对孩子要求高，考试前给孩子带来很大的压力。还有些家长不关注孩子的心理，对孩子考试前的紧张置之不理，没有给予及时疏导。
在考试前，我也很紧张，怕考不好，挨妈妈批评，让同学笑话。妈妈好像看穿了我的心思，笑着说：“你能考多少就考多少，我才不管你呢。分数并不重要，只要你努力了就行了，放松些，快乐地去考试吧。”
我太喜欢我妈了!这对别人来说是羡慕，对我来说是自豪啊!
由于我心里没有压力，能轻松面对，考试成绩出来后，我也难以制信：数学100，英语100，语文98分!
同学说：“哇，你妈妈真好!”还有的人说：“如果你妈是我妈就好了!”还有的同学说：“让你妈给我妈上一课多好啊!”……
我感谢妈妈，更感谢妈妈对我的教育方法，她让我对考试没有丝毫的畏惧与紧张。
以后我们还要面对许多考试，“只要你努力了就行了!”我会记住妈妈的话，再有多难的考试，我都会轻松面对!
我在一个奥数班里学奥数，因为这学期快要结束了，所以在上个星期我们班进行了一次考试。因为奥数是一门很重要的科目，而且在前几次考试中我都考得很不理想，我很怕这次再考砸，我虽然在考试前做了充分的准备，但我还是没有底，所以我在考试前后一直心惊胆战。过了一个星期，就是今天下午，就将要分析考卷了。我的心使劲地“砰砰”地跳着，一点也没有自信心，总觉得自己考的不好。下午，我来到了教室，紧张得肚子阵阵剧痛，简直坐立不安。
老师按学号报出大家的分数，72，88……终于报到我的了，呀！我是96分，是第二名，啊！太棒了，我终于松了一口气，还觉得自己很了不起，因为我的分数从原来的69分倒了一倒，变成了96分，还一下子长进了这么多！这成绩既是靠我自己的努力得来的，还有妈妈的一份功劳，她这段时间盯得我很紧，总把我做错或不会做的题目反复让我理解后，重新做；在暑假里，她给我请了个家教，他这段时间帮我把以前一些做过，我还不懂的的题目系统的复习，把一些题目的类型一次次的巩固，帮我理解。
我谢谢大家对我的帮助，更要谢谢自己努力，还要提醒我自己，以后不要怕考试，只要认真复习，相信自己，一定会考好的。从中我得到了一个结论——只要付出劳动，才能得到成果。
考试后的感想 考试后，成绩下来了，想必大家都有感想吧，我也有。 题会做，做完题不认真检查，在哪玩。等收卷后大家就都轻松了。
到发卷时，就都愣住了。考得成绩比理想的成绩要糟的很多。
比如我今年上四年级，该上五年级了，这次考试，由于我粗心大意，把大于号写成了小于号，一道题把答案写错了，还有两道
选择题因为矛盾，所以也写错了。在一道应用题上，把减号写成了加号，所以扣了四分，还有画图题，因为粗心所以不把七毫米画成了一厘米，被扣了两分，这是数学，才考了79。5分，我心里很难过，因为我的数学成绩一直没有下过95分，我考到了96分妈妈就要生气，何况79。5呢？
语文更别提了，我虽然下过90分，但是，错的是该错的题，但是，这次错的是不该错的题。我的作文扣了两分，省略的“略”加了两点，我没加，扣了0·5分。四字词语写错了，两分没了。判断题错了一个扣了一分。一个句子错了，扣了两分，选序号错了一个，一分没有了。唉，真是，看来还是俗话说的好，水滴石穿——非一日之功，这分明是说学习好，非一天的功劳。语文才考了91分。
我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮现出了可怕的景象，我和姐姐去学英语了，虽然时间要两个小时，但是我还是担心，时间过得真快，该回家了，我的心怦怦的跳，回到家了，妈妈看到这次成绩很不满意。竟然伤心的哭了。
我对这次考试感受很深，考这么低的分对我们来说是个打击，当然，这也离不开，考试前我们不认真复习，家庭作业不好好作的原因，
期中考试前夕，同学们活蹦乱跳的身影不见了，往日的欢声笑语的也没了换做的是刻苦的读书，似乎要把书吃了，紧皱的眉头都快拧成了疙瘩。是啊，有谁不想靠到好成绩呢？
期中考试到了。当试卷发下来时，每一双眼睛都盯着试卷，还好都还容易。看完试卷，就抓起笔狂写起来。刚开始，一路顺风，可半路杀出一个程咬金。糟了，这题怎么做？看看时间，算了 待会再写。过了许久，我做完了，甩了甩酸痛的手，检查了起来 ，哎呀，这题怎么没做，刚才龙飞凤舞的笔，现在就有千斤重，费了好大的力气，绞尽脑汁写了起来。转眼时间到了，走出教室，心忽上忽下的，犹如七八个水桶——七上八下。
考试成绩出来了。语文老师拿着试卷走进来，同学们的眼光一齐带着乞求的目光朝试卷望 去，我默默的想：上天啊！保佑我考到好成绩啊！如果让我靠到好成绩，我湖更刻苦的学习的。保佑我啊！心越来越猛烈的跳，心弦即将快断时，“谢晓仪，90分。”我不赶相信，90分啊！太好了太棒了。我的心犹如吃了蜜般甜。
哦，让人紧张的考试，我有时喜欢你，有时讨厌你，希望你只会给我们带来开心，而不是烦恼。
期末考试考完了，回家休息了一晚上后，今天又去上剑桥英语课。 进了教室后，周陟真对几个同学说了他们的分数，他说我只有85分，我想：“哼，我会考得那么差吗？”课间，赵老师来收了两个同学的本子，并对我说了句：“下课后到我办公室来。”“赵老是叫我去干什么呢？”后半节课我没听好，一直在想这件事。“难道周陟真说的是真的吗？”我有些半信半疑了，决定去办公室看看。
放学了，我上气不接下气地上了四楼低段办公室，发现一大群老师围在一张办公桌前。赵老师见我来了，就从一个箱子里取出一张试卷，递给我，说这是复印的。我接过试卷一看，一个“85”写在最上面，我又仔细校对了学号和姓名，确定没错。我看了一遍，发现有许多不该犯的错误犯了，大多是因为不仔细读题和落笔随便造成的。我拿着这张打满叉的试卷，像霜打的茄子似的，耷拉着脑袋下楼去。
我想：“我要吸取这次的惨痛教训，以后要更加认真、仔细，对待每一题都不掉以轻心，不要犯相同的错误。 “天上下雨地上滑，自己跌倒自己爬。”在日后的学习生活里，我要让同学们以我为榜样，让老师父母认为我是最棒的，让他们以我为骄傲！
考完试之后，我拖着沉重的步伐，垂头丧气地回到家。 我回到家仔仔细细地想了考试的经过，不禁流下了眼泪。 事情是这样的：今天语文考试了。我顺利地完成了基础部分的练习、阅读题，当我写到作文题时，我看了一部分作文的题目后，发现与本单元的习作要求差不多，便没有继续看下去，拿起了笔，开始“刷刷”地写上了两个事例，由于我之前写过这篇文章，所以我很快就把作文写好了。
我得意洋洋地向四周看了看，想炫耀一下，心理迫切地盼望收卷那一刻的到来。“铃铃……”下课铃声响了，老师把试卷收了上去。这时，老师问我们，“有没有看清楚作文题目的要求？题目要求我们写一个事例，有没有同学写了两个事例？”老师话音刚落，教室里顿时炸开了，同学们都叽叽喳喳地议论起来。这时我脸上得意的神色也消失了。 当我回到家，我仔细地反思了一下这次考试。 我想：我之所以看错了题目，是因为我过分粗心大意，想当然的心理造成的。这一次的失误，我要把它看成一个教训，牢牢地记在心中，让它成为激励我前进的一份动力。
现在，我们已经把数学课本上的所有内容全都上完了，也复习了好长时间了。现在，最重要的，就是测验一下——看看同学们有哪一些地方不懂。今天，我们进行了复习后的第一次考试。
我拿到试卷后，先大概地看了一下，发现这张试卷上的题目不多，我猜测：这张试卷肯定有一点难度，不然的话为什么会这么少？我从书包里拿出一本草稿本，又从铅笔盒里拿出一只黑色的“中心笔”。我开始做试卷了。
我做试卷的时候发现：这张试卷虽然不难，但是，这张试卷上面有不少的“陷阱”，一不小心，就“掉”下去——做错了。做错了一道题目，还能考到一百分吗？我小心翼翼地做着题目，生怕做错一道题目，而影响了我的考试成绩。我平常做作业的时候，字写得不是很好，有时候老师看不清楚。心情好的时候就算对；心情不好的时候，就算错，理由是“我看不清楚”。考试了，可不能把字写的让老师看不清，万一老师心情不好，一个“叉”下去，那我可就毛毛啦！我心里想：“时间不用愁，主要是把字写好！千万不能让老师再逮到我的小尾巴了！”我就像写大字一样，一笔一笔，认认真真。
终于写完了。我认为自己平时挺马虎的，做完作业又不检查，所以作业有时候会错一、两题，现在考试了，可不能马虎，不能不检查。我埋下头来，一道题目，一道算式、一个数字，我都仔细的把检查了一遍。这下，我认为：我认真地做了一遍，又仔细地检查了一遍，应该不会错。应该能考一百分。
现在，我还不知道我考了多少分，但是我知道，我一定会在九十八分左右的。我认真做、检查的。干的好，心里才塌实。
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