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随时随地学习
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美好的寒假已经在时间的流逝中悄悄远去，我们又回到了久别的母校。这个学期科学书中的题材个个儿吸引同学们的眼球，其中最“精彩”的就是第一单元——《电》。听说在这个单元里还有很多实验要做呢！盼望已久的科学课终于来了！只见老师手拿一个袋子，里面装着今天做实验用的材料——两根电线、两个灯座、两个小灯炮和一个电池盒。实验终于在老师的一声令下开始了。我把袋子里的东西全部倒了出来，顿时愣住了，这些零件中的“小机关”全要自己组装起来。我一向是一个“饭来张口、衣来伸手”的孩子，这下我可为难自己了。瞬间就变成了一只无头苍蝇似的不知所措，只好和同桌一起组装。这些金属片形状怪异、千奇百怪，对我来说真像个奇异的魔幻世界。过了大约十几分钟吧，实验大致的结构算完成了。我已是“汗流成河”，可看见自己的成果，还是比较高兴的。现在就是见证我心血的时刻了，我和同桌屏息凝视地看着灯炮：“好了、接好了，一……二……三……放”，我一边擦着汗，一边将电池放入电池盒。当我刚刚把电池“扔”出去时，我和同桌异口同声地叫到：“啊！我们成功了！”那小灯炮也好像在向我们鼓掌；那小灯炮发出的光亮不仅照亮了我们的课桌，还照亮了我们的心。“丁零零……”下课了，我依然沉浸在实验中，心想：这次点亮一个，下次我要点亮十个。名师点评：小作者上了一次很有意义的科学课，自己对手做实验，虽然比较累，但最终获得了成功，这点很好。全文记事的过程比较详细，实验之中能够充分表达自己的感受。“我和同桌屏息凝视地看着灯炮：“好了、接好了，一……二……三……放”，我一边擦着汗，一边将电池放入电池盒。当我刚刚把电池“扔”出去时，我和同桌异口同声地叫到：“啊！我们成功了！”这样的描述十分生动。句中“放”字之后是说话的结束，应该加上感叹号。（学乐中国特聘教师：林耀基老师）2010-3-29 16:50:00
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