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随时随地学习
随时随地学习
日月如梭，光阴似箭，六年转眼一挥间。回眸这六年，我知道了什么是爱，什么是真善美，我拥有了无数个美好的瞬间，但回忆终究会慢慢被忘却，为长久留住这六年里的童趣、冒险等林林总总的故事，我最近造了个回忆匣，把它们串成珍珠项链，挂在记忆的风铃上，闲静时可以吹一吹风铃，摇一摇回忆匣，聆听那大珠小珠落玉盘的美妙音符……
回忆匣是童年时绘就的动画，张张描绘出纯真年代的多姿多彩；回忆匣是深涧中跳跃的浪花，朵朵传递着小学生活的酸甜苦辣；回忆匣是仲夏夜璀灿的星星，颗颗珍藏了快乐成长的点点滴滴；回忆匣是蓝天上漂浮的白云，片片见证了同窗好友间真情厚意；回忆匣是种植在校园的兰花，丛丛摇曳着辛勤园丁的敦敦教诲；回忆匣是正逝去光阴的缩影，深藏在脑海中那些隽永的往事。
翻开回忆匣扉页，我曾一笔一画写上了“成长纪念册”，那张张生活照见证了我的成长：从伢伢学语的小女娃到即将小学毕业的光荣的少先队员。看着它，一幅幅鲜活的图画便跃然纸上：曾记否我利用休息时间描啊、画呀，画好了带到学校向好友们炫耀一番，听到大家的夸赞，我心里比吃了蜜还要甜。一篇篇稚气未脱的文章记录了我六年来的生活：《彭懿叔叔来我校》、《红领巾跳蚤市场》、《运动会》等等，那一张张同学的写生照又是如此珍贵！
翻到同窗好友的签名，曾记否我们天天课间热火朝天地互求签名，个个忙得不亦乐乎。为赢得同学的啧啧称赞，我们不约而同偷偷苦练钢笔字，大笔一挥，一个个潇洒的签名就诞生了。
翻看的真挚留言，曾记否为能给对方留下一段美好的记忆，我们都在家绞尽脑汁，引经据典，期待字里行间流淌出真挚的祝福、美好的憧憬。
打开回忆匣，一个个故事浮现在眼前，一幅幅精彩画面映入眼帘。我要永远珍藏它，将来，我还会拿给我的孩子看，并让他们也跟我学做这本回忆匣。
前几天我买了一本鲁迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。我对着这个题目沉思了好久。《朝花夕拾》是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。
虽然我还年轻，只有十几岁，可总喜欢回忆儿时的往事。对现实中的一切，我往往采取一种漠然置之的态度，没有对理想的渴望，没有感情的迸发……只有当我沉浸在对童年的回忆中时，我的全部热情才会真正苏醒，火一般地燃烧起来。每当这种时候，我就会一动不动地凝视着天空，房顶，或随便什么地方，长久地踱着步……我的灵魂深处会突然爆发出一阵奇异的颤抖，血，涌上了我的脸，快乐，童年的快乐，那样神奇的回到了我的身上……在迷人和晕眩之中，我仿佛又变成了小学四年级的学生，在学校宽阔的训练场上挥拍打球；盛夏，在游泳池上泼水玩耍；金秋，在溜冰场上“欢快起舞”……个个生动的画面，一件件永难忘怀的事情，这一切构成了我整个童年时代的回忆。
小时侯，我会因为捡到一枚硬币而欣喜若狂，理由是终于当了一次儿歌中的那位捡到一分钱的小朋友；而今，长大的我也会捡起路上的硬币，理由是———那上面有国徽。
小时侯，我会在课堂上因为老师的一个错别字而举手，不到老师“投降”决不罢休：如今，即使老师写了一黑板的错别字，我除了在底下翻翻字典外，决不会有其他动作。
在这漫长的14个年头中，许多记忆已随着岁月的侵蚀而悄然逝去，惟有成长的足迹——那记录着你的所得和所失的足迹－—永远不会磨灭。我希望永远不要失去童年时代的那种快乐、天真、朝气蓬勃、不知疲倦……
童年像一杯浓郁可口的咖啡，当品味的时候很甜美，但甜美中带有一点苦涩；而成长则像一杯芳香四溢的茶。入口也许很苦——因为你失去了童稚的，失去了那份坚持“真理”的勇气，失去了一份“崇拜”的心灵依托；但随即你就会发现这茶的醇美、芳香、回味悠长——你的确的到了很多：民族的自尊心，恬静而悠长自得的处事态度，决不盲目的理性（也许有点偏执），一颗日臻成熟的“仁爱之心”……当一个“冥然兀坐”时，不妨品品长这杯茶，你会惊奇地发现：自己得到了很多。
新学期开学，妈妈给我买了一本书《鲁宾逊漂流记》。 这是部历险小说，是一本男孩子必读的书，最最重要的，这是班主任王老师推荐的书。
刚翻看了几页，我就被书中的精彩内容深深吸引住了，随时随刻都想翻出来看。书的主要内容是：鲁滨逊自己想去航海，但父亲不让，经过一段时间的自我反省，终于选择了离家出走。 在船上，不幸被海盗袭击，死里逃生被卖为奴隶。千辛万苦逃离出来，漂到一个荒无人烟的荒岛上。鲁滨逊在岛上构建城堡，城堡要安全牢固，还要隐蔽。过来一段时间，终于安顿下来。
勇敢无畏的鲁滨逊带上自己的爱犬，在岛上开始玈行，在途中有野兽，有饥饿，但是他都不怕，最后终于回到了自己的城堡。 好景不长，在一天早上，鲁滨逊一出门就听到一阵杂乱的声音，就到自己的瞭望台上去看，他大吃一惊，原来是一群野人来岛上吃俘虏，鲁滨逊见状，马上跑过去，没想到一个俘虏竟跑了出来，他拿枪把那个野人救了出来，后来，鲁滨逊叫他说话，干活。
过了很长一段时间，鲁滨逊终于回到了自己的家乡：英格兰约克市。 这本书中最令我深有感触的是“救野人”那一篇：鲁滨逊一直想找一个仆人，他拿起两只**，迅速爬上梯子，翻过山顶，冲向海边。鲁滨逊抄近路跑下山，正好插在逃跑的野人和追捕的野人之间，他召唤逃跑的野人，野人回头看了看，像是很害怕。我迎接那两个追过来的野人。等他们靠近，我飞扑过去，用枪杆子砸到前面那位，鲁滨逊开枪打死了后面的野人，逃跑的野人星期五被鲁滨逊的火光和枪声吓傻了眼，呆若木鸡。
鲁滨逊招手示意让他过来，他浑身颤抖，每走一二十步就跪下，像是在感谢鲁滨逊的救命之恩。最后，他将鲁滨逊的一只脚放在自己的头上，像是在对鲁滨逊宣誓，终身为奴。 鲁滨逊真是太了不起了！作为一个男孩子，我要成为像鲁滨逊那样勇敢无畏，具有开创精神的人，成为一个发明家。
我也要与荒岛上的鲁滨逊一起成长，掌握各种生活技能，做一个对国家、对社会有用的人！
死亡，是一个可怕的词汇，因为人的一生只有一次，死了之后，就什么都没有了。
人类从动物中脱颖而出到现在的繁华盛世，不知死亡了多少人，对于我们个人来说，挫折就是成长，但是对于整个人类社会来说，只有死亡才是成长。
在死亡中成长，对于远古的人类来说，只有死亡才可以成长，在各个氏族之间，只有战争才可以生存，不断的吞并，不断的死亡，永远满足不了那些贵族的野心，人们害怕死亡，恐惧死亡，在超级大国和弱小国之间，弱小国因为惧怕被大国吞并，因为在那时，一旦打败仗，战败国的所有人不是被大国杀光就是被奴役，死亡促使小国在危难中成长，经过不断的变法，成为秦一样的超级帝国，死亡的恐惧促使成长。
在死亡中成长，没有死亡的恐惧就没有坚实的成长，唐宋元明清因安乐而死亡，曾经的大国，因安乐而无敌国之外患者，必亡，太平盛世迷惑了他们的双眼，他们远未想到远在几万公里外的小国因惧怕死亡与灭亡在昼夜不停的发展，最终在死亡的驱使下成为了超级大国，灭了自己。
在死亡中成长，第一次世界大战间，死了上百万人，许多小国被险些灭国，在惊恐之余的这些国家又是因为死亡的恐惧而拼了命的发展，成为了强国的一份子，在第二次世界大战期间，数十个国家卷入了战争，数千万人死于战火，在法西斯主义的侵吞下，数十亿人知道自己即将奴役或死在法西斯帝国手中，便又日夜不停的发展，创造了第一次，第二次工业革命，人类的发展进入了巅峰，在死亡的驱使下，人类有一次取得了巨大的进步，成长了许多。
在死亡中成长，现代，由于战争使两个超级大国产生了，苏联和美国，可是，在地球上，只能存在一个强者，死亡的恐惧在这两个大国之间回响，这两个超级大国便开始了数十年的激烈发展，最后，美国由于主导了第三次工业革命而击败了苏联，苏联解体了，这个大国亡了，从此美国便成了这个星球的主导，人类也发展到了最高点。死亡的惧怕改变了整个人类的面貌。
今天，只有死亡的恐惧才可以使我们不顾一切的成长，在激烈的竞争中称霸。
在死亡中成长。
成长，仿佛毛虫脱变成蝴蝶般那么不可思议的过程。如果有空，我愿意翻着《辞海》去找许许多多成长的形容词。快乐、烦恼、惊奇、惆怅…。。然而我相信，有一样东西可以包含这全部——童话。哪个孩子不是看着童话成长？从《丑小鸭》到《野天鹅》，再到有着少女情怀的校园童话，一路上，童话像万花筒里的各式图案，缤纷、绮丽……而且，包罗万象。
我在童话中成长。那个童话叫《丑小鸭》。那是我最早看的童话。我永不会忘记，是那只不幸的小鸭子告诉我前方一定会有希望。被别人欺负的小鸭子，心怀孤独与落寞，仿佛小时候的我。怯懦、胆小、不漂亮、不会讨人喜欢。然而，丑小鸭也是可以变成白天鹅的啊！成长的路上固然会有挫折，关键是看你如何面对。小鸭子什么也没多想，只是往前走。是的，我也要前进！因为我相信，丑小鸭一定可以变成白天鹅。尽管是童话，却一定是真实的梦想！是的，我看到了，丑小鸭变成白天鹅那一刻的美丽：我的眼睛在成长中学会发现美，我的嘴巴在成长中说出美，我的右手在成长中书写美，我的心灵感受到一种犹如白天鹅般甚是纯洁的美——成长美。努力，努力，我的道路还长，一刻也不停息追寻童话埋下的“天鹅式”梦想，希望一定就在前方。
我在童话中成长，那篇童话名叫《会飞的小象》。因为大耳朵而被人瞧不起的小象，在一只小老鼠的帮助下学会用耳朵做翅膀飞翔。7岁读时觉得好玩，11岁读时觉得荒唐，13岁再读时，我终于领悟了其中道理。一只小象当然不会长出翅膀，可友谊与自信却让他飞出自己的一片天空。我也没有翅膀，当然，也没有小象的大耳朵，但这篇童话教会我如何在没有翅膀的情况下飞翔——一颗成长的心！心，我无法诠释，因为它太过深奥。但我懂得成长，在友谊下成长，像那只小象；在自信中成长，像那只小象，在时光中成长，像那只磨砺数年才学会飞翔的小象。是的，我在童话中成长，成长带我飞向白天鹅的梦想！
成长，童话，多么美好的事物！也许我的现实生活里没有《灰姑娘》里的仙女助我摇身一变，走向幸福。但人生正因漫长的成长，才像一篇如梦入幻的童话。
小小的孩子总把“长大”放在嘴边。我想，长大其实是一种默默的心灵上的成熟。
以前，当别人要借我的东西，我会毫不犹豫地借给他们。因为，在那时的我看来，成长就是意味着考虑别人。
以前，当我做了错事，我一定会毫不隐瞒，接受老师或是家长的批评。因为，在那时的我看来，成长就是意味着勇敢地承认自己的错误。
以前，当我遇到了比较难的题目，我会积极地开动脑筋，直至做出题目为止。因为，在那时的我看来，成长就是意味着向困难挑战。
这样就是长大了吗？我想，其实最重要的应该是——
以前的我，真的很任性。比如过我的生日——在那之前，我已经很明确地告诉妈妈，这个生日只要给我买一只小兔子作为生日礼物，所谓“鱼和熊掌不能兼得”，所以，请同学就免了。可就是到了我生日的前一天，我还幼稚地对妈妈说：“妈妈，我生日请几个同学吧！”妈妈也犹豫了一下，可能是想起了我说过的那句话，可她最终还是答应了。
现在看来，那个要求并不过分，过分的是那个提出要求的人。
几年的时间足以改变一个人，转眼间，我已经上初中了，在4月份也迎来了我的生日，我没有说什么，连父母也没有。其实，生日又怎么样呢？中午会家吃饭时，妈妈对我说：“妹妹，今天是你的生日啊！”我“恩”了一声。“以前你总是在生日的前一个星期就很兴奋，现在怎么不响了——对了，你想吃什么蛋糕啊？”“妈妈，不用了。”我轻轻地说。十三年前出生的那个女孩只是响亮地啼哭，人们就给予她光环，让她每年都知道自己又大了一岁。可真正的英雄妈妈呢？她只是醉心于女儿的长大，而忘了自己曾经受到的苦痛。
生日那天放学后，我在校门口碰到了凤佳妮，她还记得我的生日，虽然只有一句淡淡的“生日快乐”，但我，做为一个长大了的女孩，早已心满意足了。身旁的潘诗意大惊小怪起来，“什么，王梦思，今天是你的生日？你怎么不告诉我？”我淡笑一声，“其实也没什么。”傍晚桌子上多了一束康乃馨和一张卡片，上面写着：“献给我最亲爱的妈妈！谢谢你十三年来的哺育！”妈妈回来，激动地热泪盈眶，她说，她的女儿终于长大了。
我想，在那一刻，我也明白了长大的原动力——体贴父母，理解父母，关心父母。
当你想要长大时，这对于你来说还只是一个愿望，你其实并没有长大，然后，你会慢慢地麻痹，而当你真正长大时，你会觉得这是一种自然的成长的足印。
潮生，你听：是指尖掠过天空的痕迹。我站在罗马教堂外，清澈的泉水应和着五彩羽毛的落地玻璃，溅湿了在空中纷飞的鸽子的羽毛。我的生命也才刚刚开始。
曾想起一曲词：“上有木兮木有枝，心悦君兮君不知。”我从这你感觉到一丝悲凉，也许这作词的女子也不过是她口中“君”的一个过客，可他却在她的心中留下了一道抹不去痕迹。
是啊，痕迹呢，我的身体有大海的痕迹呢。“潮生”便是这抹殷红痕迹的名字。
大海啊，对每一个女生都是一种内心的向往。小小的我用软软的脚丫踩在松松的沙地上，整个心里都是甜甜的。在我小小的世界里，一切都是小小的。爸爸抱起我，轻轻对我说：“快涨潮了，回去吧。”“涨潮？”“对啊，你就叫他潮生吧。”于是那片蔚蓝的大海就这么映在了我的瞳孔中，我张着少了门牙的嘴。就这样“潮生”这个词在我的心底埋了种子，扎了根，发了芽。。。。。。待我长大后，我庆幸，听到别人都是叫什么“潮涨”“潮落”而我叫“潮生”，也许是因为这个与众不同的叫法让我有了一点小小的得意。
而现在的我，已离去拥有“潮生”的时代，但他仍是我最美好的回忆，没了大海，我还有“潮生”不是么?
我曾给别人提起过“潮生”，他们说那是童年的回忆，我笑笑，没有说话。对啊，每一个人都有童年，每一个童年都是一个梦；每一个梦里都有一个世界。而在我的梦里，它叫“潮生”是一个拥有着甜蜜的世界。
对于大海来说，我是以一个过客，但对于我来说，“潮生”就是我生命的痕迹。我现在已分不清他到底代表什么，还是童年么?已经没所谓了。。。。。。
我现在整天忙碌于学习，我以为我快要把“潮生”忘了，真的快忘了，可当我拿起笔，写下他时，我却是那么悲伤和喜悦，悲伤的是他已成为过去，喜悦的是他已在我心底永驻，成为了最深的那一抹痕迹。平时不去触碰它，它安静地在那里，但你一但安静下来，它就会慢慢地扭曲，占有你，侵蚀你。。。。。。
于是，我心甘被占有，我乐意被侵蚀。我给出了十多年的青春，却换得了那么重的伤痛，伤痛却快乐。。。。。。那些记忆就仿佛是一个绅士，缓慢而优雅，同我肩并肩，一同成长。
那是我上四年级的时候，爸爸给我买了一本课外书——《格兰特船长的儿女》。我便如醉如痴的读起来，刚开始我被里面的故事情节深深地吸引住了。但随着故事情节的深入，我被里面的智利、阿根廷、澳大利亚等地理名词弄得晕头转向，阅读越感到枯燥无味。爸爸埋怨我不能深入下去，不是学语文的料，不愿读名著的孩子成不了大气……我委屈的扑在妈妈的怀里嚎啕大哭。“妈妈，不是我不愿意看，而是我确实弄不懂里面的地名。”妈妈说：“本书中法国地理学家巴加内尔先生是找到格兰特的关键人物，他对地理知识的了解就像心中装着一幅地图。”听到“地图”两字，我眼前一亮，大声说：“妈妈，你给我买一张世界地图。”妈妈愉快的答应了。看了地图后，我明白了：南纬37°、南美洲的高山和草原、澳大利亚和新西兰的准确位置。顺利的读完了这本世界名著。我想，如果没有这张地图，我将失去一次和法国著名科学幻想小说家——儒勒•凡尔纳交流的机会。
我上五年级的时候，爸爸带我到长岛旅游。第一天，我们坐在导游车上，由于长时间的坐车，同车的小朋友们不停的问：“到哪儿了？”“什么时候到旅游景点？”同样的问题也在我的脑子里打转。我想，要是有张地图该多好啊！第二天，我软磨硬泡的从爸爸那里讨了5元钱买了一张旅游地图。坐在车上，我拿出地图，为和我一起来的小朋友讲了起来：“现在到那里，然后到哪里，哪个景点在我们的旅程之中……”大人也不时的夸奖我：“你看，还是国孟昊有远见之明，成了我们的小导游。”听到赞美后，爸爸也露出了会心的笑容。回家后，我拿出地图滔滔不绝的为家中的妈妈讲我的愉快之旅。如果没有这张地图，我将失去对这次旅游的美好记忆。
我上六年级的时候，老师给我们将《甲午战争》。当老师讲到日本占领朝鲜的意义时，他拿出了一张地图。老师讲：“朝鲜是中国东北大门最后一道防线，唇亡则齿寒，朝鲜被占，中国将直接面对日本军事基地。”回到家，我连忙拿出世界地图，认真看了一遍中国、朝鲜、日本的地理位置。如果没有这张地图，在我的头脑中就不会留下直观的认识，它使我明白了“天时不如地利”的道理。
一张地图虽小，却使我明白了很多很多……
记得在幼儿园时，老师就带领我们读《三字经》，“人之初，性本善……”
那时只知道跟着老师后面去读，去记，却不知道她真正的含义。上小学后，在老师的指导下，我开始背《三字经》了，一边背，一边想它的含义，这时我才知道《三字经》历史悠久，是由一件件民间传说融入到一个个字中的，它的每个字都蕴藏着一个深刻的道理。“人之初，性本善。性相近，习相远。”这句话在小时候，我简单地把它理解为：人在以前是善良的，但是读了《三字经》这本书后，我对它有了更进一步的认识：每个人刚生下来，本性都是善良的。虽然每个人的本性差距不大，可是由于以后的熏染，环境的影响，差别会变得越来越大。所以，我们从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人才。“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”告诉我们人就像玉一样，不打磨雕刻，就不会成为精美的器物；
人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成长。就像方仲永一样，他家世代都是种田人，但是到方仲永小时候，方仲永五岁时就已经会作诗，由此父亲感到非常高兴，因为很多人都用钱财和礼物求方仲永写诗。于是父亲就一天到晚带着方仲永去写诗、赚钱，不让方仲永去学习，直到方仲永十二三岁时，他的才华仍时五岁时的写诗水平，到了二十多岁时，他的才华完全消失，跟普通人没有两样了。
所以说：“再聪明的人也要好好学习”。“勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力”告诉我们，凡是勤奋上进的人，都会有好的收获，而只顾贪玩，浪费了大好时光，是一定要后悔的，所以我要时刻提醒自已珍惜现在的好时光，持之以恒地读书学习，就一定会得到丰富的学识。《三字经》里还有很多哲学故事，给我们树了许多榜样，告诉我们很多深刻道理，它将伴随我健康快乐成长！
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