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成长的作文
更新时间:2024-03-29 04:11:55

成长的作文

成长的作文【篇一】:

成长仿佛是一幅五彩斑斓的水彩画。其中蓝色的天空代表我的希望;绿色的植被代表我的生机;火红的太阳代表我的自信;美丽的彩蝶啊,它代表的是我成长中的喜、怒、哀、乐……

给我这些色彩的人,则是一个对我恩重如山的人,他便是我的爸爸。

年幼时,我享受了他带给我的慈祥与博爱。

每当春天来临时,他总是为我买一只我最喜爱的风筝去玩耍,用他不优雅的动作使劲奔跑,直到风筝飞上蓝天,直到我满意了为止。他带着我,牵着我的手跑过暖风。

六月,娇阳似火。我的心也情不自禁地飞向游乐场,公园……这时,我便央求爸爸带我去玩,爸爸当然会答应。他带我去骑车,我感觉四周好清爽,像飞了起来,可他却汗流浃背。他带着我,牵着我的手飞过酷暑。

秋风为落叶带来一丝悲凉,此时的我却十分兴奋,因为站在树下落阳便会被风吹得像下雨一样,这可是在电视中才能感受到的啊!这时,爸爸又会抱着我转啊转,世界仿佛全部被渲染成为红色。他带着我,牵着我的手转过寒秋。

每当风雪交加时,他总是抱起我装进他那宽厚温暖的大衣里。每当这时,我都觉得我是全世界最幸福的人。他带着我,牵着我的手走过严冬。

现在,我长大了,可以松开爸爸的手,独自面对生活、学习中的一切。爸爸也不会再像以前那样牵着我的手了,可是在我内心深处,他会永远牵着我的手……

我坚信,爸爸会一直牵着我的手,看着我一步步到达成功的彼岸!

成长的作文【篇二】:

今天下午有堂体育课,我换上运动服,和运动鞋蹦蹦跳跳地来到学校。

刚进教室,就听到嚷嚷一片:“瞧,我的运动服是‘李 宁 ’牌的,380元一套。”“看着,我的运动鞋是‘耐 克’牌的,真皮,460一双。”…… 我默默地看着我的衣服与鞋,我身上穿的都是妈妈从小店铺上买的。体育课上我尽量不让任何人注意我。我心里默默地想:放学就让妈妈到我去买名牌衣服。可还没放学发生的一件事让我改变了看法。我的好朋友走过来对我说:我们班的“小大款”真烦人,衣服只要暖和舒服就够了,何必要名牌的,我看他们花钱不是买衣服的而是买牌子的。难道他们不知道,家里的钱再多或再少,都是父母一分一分的赞来的。我觉得我犯了一个错误。

是啊!我恍然大悟,心想:吃得好,穿得好,学习成绩不好,又有什么可骄傲的呢?评“三好学生”可不是穿得好,吃得好;考大学也不是考名牌。走入社会,需要的是本领,是人品,所以要比的是谁的知识丰富,谁的行为规范,谁有爱心…… 还好我的一世糊涂没有变成大错,我真心的希望,哪些‘小大款’们也要比一比谁的成绩好,谁学习最努力,谁最讲礼貌,最有爱心……不要再比吃和穿比玩了。

此时的我好像长大了。

成长的作文【篇三】:

成长中的逆境如果人们总在平坦的大道上前行,肯定不会跌倒。但如果在崎岖的弯路上,你摔倒了,这很平常。假如你靠着自己的力量重新站起来了,那才是值得称赞的。这虽是一个小小的事情,但却告诉我们要在逆境中成长。我想,大家都知道一名体操运动员在比赛中不幸受了重伤,结果成了残疾,她就是桑兰。桑兰虽然很痛苦,但她却非常的乐观,一点儿也不像个身受重病的孩子。她的积极向上的精神,使身边的许多人都很受鼓舞。桑兰在治病期间,仍然坚持刻苦学习。

她因为手拿不稳笔,也不能打字,于是就用小棍杵在键盘,一个字一个字地打,她还不断练习乒乓球,虽然很累,但她还是凭着那股永不放弃的精神坚持了下来。 对于正常人来说,也有不少时候由于毅力不够而放弃,但对于残疾人来说就更难了,这需要很大的勇气,她能够做到这一点,实在是不易,希望我们能够向她学习,在学习,上克服一切困难。 像这样的例子还有很多,比如:贝多芬虽然双耳失聪,但仍然创作出很多优美的乐曲;张海迪从小残疾,但仍然坚持不懈地去学习,最后完成发自己的自传;海伦凯乐虽然双目失明,但是她很乐观,写出了《假如给我三天光明》这篇文章。

成长的作文【篇四】:

我在思考成长的定义了。不是年龄的正比例增长,不是的。

时间可真是个好东西。如果你叙事不知道用什么顺序的话。

三岁以前没有记忆,对,没有记忆,故事只存在于照片之中,任大人们去讲。开心与不开心,对错是否,就像在听别人的故事,开无关痛痒的玩笑。

我不在乎,却很怀念。没有记忆可以自己瞎想,说美丽就美丽。

我想真正的成长起于四岁的毛笔字。有人叫它书法,很大气的词语,有一种艺术的成就感在里面,我只会画,行云流水的快感,软软的,没有一点痛。

终还是痛了。我会去写字,认真一如自语,但我讨厌被强迫。束缚在极小的空间里做自己不愿做的事。不记得第一次被大是为什么了。只隐约觉得与那种黑黑小小一笔一笔写就的东西有关。

从那时起我开始懂得恨,平凡的情感一如潮水般激荡着我的心。从很母亲到恨毛笔字又到恨母亲。在日记本上写骂人的话,很脏很脏的那种,然后慢慢觉悟,一点一点改到骂人可以不带一个脏字却可以刺到人心里,终于又改回去了,用脏话骂人可以很震撼,放纵抑或痛。痛到流血但决不要牺牲。

再循环中长大,成长就是如此。也许我太过于注重细节而失弃了大段大段美丽的天气。我是不善言语的孩子,除了心和笔一无所有,出口往往伤人。这类语言不描写也罢。至于环境,我想我生活在很美的世界,相互残杀的动物摄人心魄,散发出腐烂的香味。

风卷残云过后,一片干干静静的蓝天。金色的蝉蜕还留在窗棱上。闪闪烁烁的鸣叫,让我想起一个已逝的秋天的夜。

成长的作文【篇五】:

成长中的我充满欢乐,充满微笑,充满自信,充满成功,但也充满忧虑,充满无奈,充满痛苦、充满急躁。随着时间的推移,我不仅个子在逐步长高,而且知识在学校老师的教导下,越来越多。

成长中的我,是一个调皮蛋。自从伊呀学语进入学校后,就有了自己的班级。在班级里,我常常是一个小调皮蛋,许多事都让老师不顺心,但我活泼、开朗,善于动脑筋,也由此成为小朋友想交往的伙伴。这就是小时候的我。

这些都是通过我现在持之以恒的努力才拥有的。以前,在上课时,我的胆子很小,上课只是听讲,从来不举手发言,被老师点到了也只是吱吱唔唔,畏畏缩缩。因为内向,我也不爱运动。所以身体比较差,体育成绩也自然不理想。

因为我长大了,我变得爱学习,会学习了。因为我长大了,我的身体变得更强壮更结实了。我喜欢成长,在成长中我体会到了快乐,这就是成长中的我。

成长的作文【篇六】:

每个孩子都渴望成长,希望自己变成大人, 在我渴望成长的岁月里,也期待着……那一年,我望着隔壁带上红领巾,背起书包去上学的哥哥,不停数着手指,心里盘算着何时,我也能像他一样。于是,当有人问:“你想长大么?”“当然想。”“长大有什么好的?”“长大就可以像隔壁的哥哥一样,背起书包去上学!”就这样,数手指的一年过去了,隔壁的哥哥又戴上了团徽。我想,我“长大”了。在渴望成长的岁月里,就是我数着手指,盼望着长大。

那一双运动鞋,静静地躺在鞋柜里。我常问:“妈妈,什么时候我可以穿它?”妈妈托着我的头轻声说“等你长大了,就可以穿了!”噢,我知道了,等我长大了,我就可以穿它了!我开始天天盼望着长大;于是,我天天打开鞋柜,穿上它试试;天天用市尺量着身高。因为我知道,长大就是长高,长高就可以穿新鞋子了。在渴望成长的岁月里,那一双鞋一直陪伴着我记得一年级时,总被姐姐拉着鼻子说“你好幼稚哦!”长大,快长大,我心里想着。长大就不会幼稚了,长大就是“成熟”,长大就可以拉着别人的鼻子,说上一句:“你好幼稚哦!”别人问:“长大好吗?”“当然好啊!”“可为什么我比你大,我却觉得长大不好呢?”我不理他,但心中却多了一份忧愁,使“长大”这块无暇的玉染上了。

我说憧憬的长大要是很让我失望该怎么办呢?长大不好吗?在渴望成长的岁月里,我 对成长有了一点点的抵触。3年级的时候,为了作文,我天天熬夜奋战。使我一见作文就发烧。翻开那时的记录,我洗了10次盘子,拣了20只钱包,末了,“妈妈拍着我的脑袋说:‘你长大了!’”于是,我好想长大,长大以后不再写作文,不在受父母的“压迫”在渴望成长的岁月里,我期盼着。在渴望成长的岁月里,我等待着……

成长的作文【篇七】:

今年暑假,我报名参加了钢琴五级的考试。因为是第一次考级,心里没有底儿,总害怕通不过,所以每天都要刻苦地练上两三个小时的钢琴,有时候甚至一天练七八个小时。

8月4日 ,考级的日子终于到了。我和爸爸早早地赶到了淄博市青少年宫,等待老师叫号。说实话我的心里非常地紧张。过了好长时间,叫号的老师让我们这些考五级的进去。考场外面有一把长椅,老师让我们在那里坐下。评委老师让我们弹G大调,我们都特别高兴。轮到我了。我紧张地走了进去,然后坐在椅子上开始弹G大调,刚开始弹就弹错了,我又重新弹了一遍。接着我又弹《车尔尼练习曲》弹了不到一半评委就说“停”;然后我又弹《二部创意曲》,最后弹《圣诞老人》。弹完了,我对评委说:“老师再见。”刚一出门,看见教我钢琴的刘老师正在门口站着,看见我出来了,对我说:“张钰宁,这次你弹的还不错,以后要继续努力。” “嗯”我回答道。过了几天,爸爸从考级电话里查询了我的成绩,五级终于通过了。我从考级这件事上知道了:做什么事情,只有坚持不懈地努力,才能成功。真是一分耕耘,一分收获啊!

成长的作文【篇八】:

成长的感觉树苗盼望成长为参天大树,雏鹰向往成长为翱翔的雄鹰,我也渴望成长为长大的少年。成长是漫长的,成长是艰难的,成长又是幸福的。我从小就盼望快快长大,长大可以肩挑重担,替父母抚平眼角的皱纹,尽一点“报得三春晖”的孝心。长大可以像爸爸妈妈一样。长大可以获得自由······

这些都是儿时憧憬的长大后的情景,可是成长是那么的漫长,尽管我们已经成长了十多年,但我们离那些梦太远了,我们不成熟,我们依然很幼稚。成长的路是漫长的,同时也是曲折的,布满荆棘,甚至还有深渊。在成长中,有风有雨,有寒冷的风暴,只有笑着对待这些挫折,才能成长得更好;在成长中,有苦有泪,有彷徨,有时也有“看破红尘”的想法。成长岂能如人愿?

把困难视为挑战,以积极的态度对待困难,只要坚持到底,你就成功了,成长了;在成长的过程中有陷阱和深渊,要时刻保持清醒的头脑,临阵不慌,镇定自己,三思而后行,就不会造成“一失足成千古恨”的遗憾,更能应付各种困难,离成熟就不远了。人的成长如寒梅吐蕊“苦非一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?”

成长是幸福,磨难和幸福是一对双胞姐妹,时刻伴随在我们成长的每一天。成长就在我们生活中的每一瞬间,成长中有苦有乐。与困难作斗争,共享快乐,你就会发现成长是快乐的,美好的。成长的感觉,真好!

成长的作文【篇九】:

路是人走出来的,在人生的道路上,我们每个人都留下了自己的脚印,不管是清晰的还是模糊,还是歪歪扭扭的,都是我们成长的记录。是的,每当我们回头看看以前的路,我们都会有多多少少的遗憾或者是后悔,可是这又怎么样呀?世界上是没有后悔药的。这都是我们自己走出来的,我们又有什么抱怨呢?

在成长的道路上我们有艰辛,有酸楚,有泪水,有欢笑,这就是铺垫成我们成长道路的石头,就是有这么多的艰辛,酸楚,泪水,欢笑才会是我们成长的道路有更多的乐趣,才能真正显示出成长道路的真正含义。如果我们在成长道路上,只有欢笑没有任何的艰辛,那岂不是太无聊了,那我们就无法体会到人世间的酸甜苦辣。那么那样的生活岂不是太无刺激了。

每个人在成长的道路上留下了不同的脚印,不同的脚印有着不同的含义。深的脚印代表着这个人在成长的道路上是很辛苦的;浅的脚印代表着这个人在成长的道路上没有付出什么,当然她也不会得到很多东西;歪歪扭扭的脚印代表着这个人在成长的道路上走的并不是很顺畅;整齐的脚印代表着这个人在成长的道路上走得还算顺畅,但是并不代表着这个人以后是不是顺畅。因为人的一生并不是一帆风顺的,也不是一直倒霉的。当我们快乐时候我们不应该得意忘形,当我们受到灾难时候我们应该企盼阳光。

让我们在以后的成长道路上体验更多的人间的酸甜苦辣,让我们的成长道路变得更加美好!

成长的作文【篇十】:

人们常常会说十二对就像春季一样,因为它活泼、快乐。我看,恐怕要用一年四季来形容我这个十二岁的

小女生吧!

――题记

我的春季

“嘻嘻哈哈……”这银铃般的笑声是谁的呀?不就是我喽!因为我如愿以偿当上了班里的英语课代表,刚刚评选的那幕场景正在我脑子里回旋着呢!“特大喜讯,我当上英语课代表啦!”还没进门,我就开始嚷嚷。“那能怎么样,有本事当好让我瞧瞧。”看报纸的爸爸发话了。这时,妈妈从厨房走出来说:“我们宝贝当课代表了,今天非得多炒几个菜庆祝庆祝。”十二岁的我像春天一样有生机、活力。

我的夏季

“预备――跑”“加油、加油……”在一声声呐喊中,我早已汗流浃背,手里拿着矿泉水,和同学们聊得起劲:“太棒了,昨天神州六号顺利升空,看了吗?简直帅呆了!咱中国的航天事业真是太猛了!”我们这帮好姐妹聚在一起天文地理无所不谈。十二岁的我像夏天一样奔放、洒脱。

我的秋季

我独自坐在窗前,看着那枯黄的叶子随风飘落不由地唉声叹气,升入初中,课程越来越紧,历史夏商西周,地理经线纬线,我是记了又忘,忘了又记。生物细胞繁殖,我更是牛头不对马嘴。哎!想起爸妈对我抱的期望,我就会好难过,真怕让他们失望。想起我的理想,觉得以遥遥无期。十二岁的我像秋天一样多愁善感、深沉忧郁。

我的冬季

北风呼呼地刮着,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。“求几个相同因数的积的运算叫做乘方;两个有理数相乘……”我坐在暖气旁,一边搓手,一边背着数学法则。望着墙上“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”的条幅。我赞叹着:“我还差得远呢,好好学吧!”十二岁的我像冬天一样冷静、严肃。一年四季,春夏秋冬,象征着我的:喜、怒、哀、乐。

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