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难忘的一堂课
更新时间:2024-03-29 14:15:08

难忘的一堂课

【篇1】:难忘的一堂课作文

那是一堂班队活动课,也是我最难忘的一堂课.

那天,老师笑咪咪地走进教师,对我们说:"今天我们来做一个游戏!"话音刚落,教师里一片沸腾,叽叽喳喳,好不热闹!在老师的要求下,我们好不容易才安静下来. 随着老师的指令,我们来到楼下,并闭上了眼睛. 10分钟,对与明眼人来说,是短暂的,也许在这不经意间就溜走了;可是,对于闭上眼睛的我们来说着0分钟就像是一个世纪那么漫长.黑暗,是多么令人恐惧呀,看不到嫩绿的小草,看不到飞翔的鸟儿,看不到湛蓝的天空......一切的一切,只能用鼻子和耳朵来感觉.我们只能闻着花香,只能听到鸟儿振翅的声音,但什么也看不到,看不到五彩缤纷的世界,抓不住一丝快乐的气息,一切的一切都沉于无边的黑暗!10分钟,整整10分钟呀,我们无助,我们恐惧......

时间终于到了,我们睁开了双眼,尽情地看着这似变而未变的校园,心中充满了无限的快乐!真怕着唯一能欣赏世界的权利,被剥夺掉!

回到教师,老师已在黑板上写下了几个字----珍惜生命中的每一刻,保护好心灵的窗口!

我永远忘不了那一堂课!

【篇2】:难忘的一堂课作文

这一堂课使我难忘,这是一堂口语交际课。

在这堂课上,我满要讨论自居最喜爱的电视节目,而且只要上台来讲,就可以得到星。

首先上场的被称为“小书虫”的同学,她说“我最喜爱的电视节目是《自然传奇》。”她的声音很动听,话语很流利。最后,她以“每一个生命都是一个不朽的传奇,每一个传奇背后都有一个精彩的故事。”结尾。之后,老师问:“给她几颗星?”同学们一起回答:“三颗星。”我想,她都只能得三颗星,我上去的话能得几颗星呢?

“老师,我来!”这时,我们听见一个声音,循着这个声音看去,是一个陌生但积极的身影——薛鸿煜是一个平时表现并不好的同学,老师环视了全班,然后点头示意他可以上来。他立刻蹦跳着上了讲台,他还没站稳,台下就响起一阵热烈的掌声。他说:“我最喜欢的电视栏目是《闪天下》,因为这个节目很搞笑。”说到这儿,他自己也傻笑起来。他接着说:“这里有彩虹,还有……”,看到他忘记了,下面立刻有同学提醒:“还有瘦不了。”他立刻说:“对,就是那个,真的,很好笑!”。也不知是他的话语使我们想到了那些搞笑的画面,还是他憨厚的笑容使我们觉得好笑,我们都笑起来。他讲完了,我们给了掌声和五颗星。

我们教室里洋溢着浓浓的善意!

【篇3】:难忘的一堂课作文

每一节课我们都能从中有所收获,但是有无聊的,有趣的……而我最难忘的一堂课就是上次的体育课了。

星期一的下午,在万蝶教育的“小红帽”教室里,同学们进行了一场激烈的传乒乓球比赛。

当老师拿出一个盖着盖子的盘子时,同学们都觉得很奇怪。当老师把盖子打开时,里面竟装着一大堆勺子。同学们就更感到奇怪了,老师告诉我们要用勺子来传乒乓球,我们这才明白过来。

当老师向我们宣布完比赛规则后,就发给我们一人一个勺子,让我们站成一排,然后要我们紧紧地咬住勺子,用勺子把乒乓球一个一个地传下去,然后,老师把乒乓球放在了勺子上,便说:“你们练习一下吧!”练习完后,一场激烈的比赛就拉开了序幕。老师在后面一声令下,第一轮比赛就开始了。第一个同学猛地一转身,球掉在了地上,只好重新再来,这次,两组同学可都是紧张万分啊!这次,第一个同学就没那么大意了,他们都是小心翼翼地转身,再小心翼翼地把球传给下一位同学。当球就要传给别人的时候,每一个人都紧锁眉头,直到最后一个人接完球后,大家才松了一口气,可是,我们比别人足足慢了十秒,我想:第二轮我们一定要赢!

第二轮开始了,当我看见别人双眼盯着乒乓球时,觉得很好笑,轮到我了,我还是忍不住想笑,可我不想让乒乓球在我这儿出错,就忍住不笑,勺子就不停地动,险些把球掉地上了,我憋着不笑,把球传给下一位同学,终于传成功了,这才松了一口气。这一轮我们赢了。

第三轮我们组因为比他们组慢了一点,所以输了。可是,我们收获了很多东西:只要我们团结友爱,我们下次一定可以赢!

这就是我最难忘的一堂课,我想也会成为我最美好的回忆的。

【篇4】:难忘的一堂课作文

本学期的第一堂思品课,特别令人难忘,老师的一席话发人深醒。

当开始上课的时候,老师就开始提问了:“同学们在课余都干些什么呢?”“玩,当然是玩了 ! ”同学们异口同声地回答道。“那怎样玩才是有意义的呢?”老师又一次提问,同学们七嘴八舌地说了一番后,教室里渐渐安静下来了,刚才还热热闹闹的课堂,突然之间变得鸦雀无声。

老师的目光扫视了一遍全班,接着就盯住了几位平时爱发言的同学,而他们却把头低下了。过了一会儿,老师才说话了:“如果我们老师把布置的家庭作业和游戏结合起来,我们大家一定会乐此不疲。玩中学,学中玩,多好啊!”

课后回想老师的话,我陷入了沉思:不可否认,我们中间确实有人贪玩,不把学习当回事儿,可那毕竟是极少数人啊;我们中大多数人都是挺好的,特勤奋的。都说要为我们减负,可减了什么呢。我有个上初中的表姐,她说她们才更苦呢,每天晚上做作业要做到 23:00 ,早晨 6:40 就要到校,有一次她们班考砸了,老师要全班同学写检查,也不想想这明明是搞题海战造成的恶果。我们何时才能真正愉快地学习,痛快地玩玩呢?好企盼那一天快点儿来哦。

【篇5】:难忘的一堂课作文

我们上了一节全新的英语课,我会永远把它记在心中。

我们以前的英语老师有事不能继续教我们,有来了个刘老师代替汪老师给我们上课。

我们一直很期待这位新老师的表现,终于等到一节英语课了。刘老师拿着教科书平静地走进教室。我们此刻的心情除了兴奋就是紧张。不知道这个新老师怎么样?是凶狠?还是慈祥?

老师面带微笑,张口说出第一句话;“同学们好!‘‘就把教师的气氛变得活跃起来,同时也消除了同学们心中的紧张感。开始上课了!刘老师上课不在是老师,有高高在上的架子,而是和我们一样的同龄人。让我们感到很亲切。老师仔细,认真地把课文教了几遍,要点讲清楚。我们不会,老师还会耐心地教两遍。我很佩服这位老师的耐心,同时她也很富有激情。不象原来的老师一篇课文就指定教两遍,很呆板,两者相比较我们更喜欢这位新老师。

课文我们差不多吃透了。老师突然要请同学把这课的内容表演一下。同学们听了有不由的紧张起来,以前我们从没有这样过,有点不习惯。有几位同学上去了,不会读的老师就偷偷打电话。没有什么大不了的。我也被老师找到了,上去表演的感觉还可以。其实有的同学怕表演,刘老是这么做是培养我们的交流感和表演能力。我认为这样做很好。

我不得不相信校长的眼光,给我们找了个这么棒的老师,这么好的朋友!

【篇6】:难忘的一堂课作文

我们学生一星期少说也上十节语文课,从入学到现在,已经不知上了多少节语文课了,可我始终很难忘却的一节就是六年级第一学期学习《鸟的天堂》的那堂语文课。

记得那堂语文课有很多其它学校的老师来听课,因此在课前,徐老师已经给我们做好心理准备工作,要使老师们对我们学校留下好印象。清脆的上课铃声悠悠扬扬地经过我们紧张的面容,传到我们耳朵里。一上课,徐老师就给我们提出了有趣的问题:“课文题目‘鸟的天堂’指的是什么?是鸟儿们死后升到‘天堂’上了吗?”惊这一问,同学们开始活跃起来了,纷纷提出自己的见解。“请读过课文后回答问题。”我们都大声地、整齐地朗读着,每个同学脸上都那么富有感情。我斜斜地瞥了一眼坐在我身旁的陈主任,她似乎对我们挺满意,认真地做着记录。课文朗诵完毕后,徐老师再一次提问了我们刚才那有趣的问题,同学们都积极地把手举得高高的,我也自信地举起手。徐老师微笑地面对这班活跃的同学,点了我的名字。我站起身,将之前预习好的答案流利地表达出来,似乎都把刚才的紧张给忘了。坐下来后,我的心砰砰地跳得很厉害,连我自己也不敢相信这么流利的发言会从一个原先不敢在课堂上发言的胆小女孩——我的口中说出来。我感觉这堂课似乎不是在上课,而是老师带我们走进书本,走进学习的天堂去嬉戏,玩乐,又从玩中得到知识,那种感觉是那么的美妙,那么的使人精神振奋!

【篇7】:难忘的一堂课作文

前一段时间,我们的政治老师在课堂上给我们看了一些图片,可以说:“深受教育,触动很大,反响强烈,终生难忘。”

老师打开大屏幕,首先映入眼帘的是一群农村希望学校的寄宿孩子们。他们睡在 “床”上,所谓的床,也不过是几张破桌子拼在一起而成的。但他们每人手里都拿着一书,在认真的学习。夜已深了,可是他们丝毫没有睡意,看书是那么的专注。看到这里,我的眼眶都湿润了。再看看我周围的同学们,就连平时喜欢搞个小动作、说个俏皮话的同学居然也全神贯注的在凝视大屏幕,认真听老师教课。

一个11岁的小女孩为了上学,竟然去砖厂打工挣钱,每次背80多斤重的砖,还要走过400多米远的路程,一日往返十几趟。我被这幅画面彻底震住了:一个如此瘦弱的小女孩,一整天背着如同我三分之二的重量往返走在崎岖不平的山路上。竟然能够坚持下来,太了不起啊!要是换成了我,我绝对受不了。是什么支撑着她这样做下去呢?是对知识的强烈渴望。她那忧伤的眼神,仿佛在说:“我要挣钱,挣了钱我就可以上学,读书。”想不到,一个11岁的小女孩竟有如此大的毅力!想想我们,平时作业多点就不高兴;天气热点学校没有及时开空调就在那儿埋怨;爸爸妈妈有一点点没有满足我们,我们就在那儿发脾气,看到这些图片,我们还有什么理由埋怨呢?

“叮铃铃”一声下课了,在以前我们早就冲出教室去玩了。但是这次谁也没动,而是静静地看着这些图片……。这就是我感受到的最难忘的一课。

【篇8】:难忘的一堂课作文

小学的学习生活是丰富多彩的,语文课上的欢声笑语,自然课上变化无穷的试验,书课上老师甜甜的微笑,但我最难忘那节美术课。

上课铃响了,老师像往常一样,拿着棕色夹包,但今天的脸沉了下来。我想:咦?今天老师怎么了,夏天怎么下雪啦?我们那一双双眼睛盯着老师,猜想之间老师把文件夹一摔,“砰”的一声,说:“林新星、林光耀、上一次你们画什么?你看看这像样吗?”老师拿出上一节课两位同学的画。我正笑着,老师更生气了说:“朱晨怡,你已经两节课的画没交了,你还笑,我害怕的伸了伸舌头,“朱晨怡,你这节课的材料呢?”我轻声地说:“没带。”老师气得涨红了脸。老师瞪大眼睛一拍桌子指着同学们说:“还有谁的材料没带。”一大堆同学站起来,老师一点全班三分之二的同学材料没带,三分之一的同学不仅书本每带,连材料也没带。老师手一拍桌子,桌子漏了一个大洞。老师下来把桌子都翻了。我心里十分紧张,老师一连翻了五张桌子。一节课在老师的批评声中悄悄地过去了。

老师呀,一节课好不好对我们的影响可是很大呀!

【篇9】:难忘的一堂课作文

在上周的一节课堂上,老师提了一个问题,我们的理想是什么?

这个很简单,于是我们齐刷刷的举起了手,我说我的理想是一个天文学家,而其他同学也是科学家,医学家等。老师眼中流出失望的神情,他语重心长说道:“每个人都有自己的理想,每个人都应该为自己的理想奋斗,但你们的问答我很失望,你们只喜欢那些能让你们享尽荣华富贵的职业,可从未想过事物的基础,假如世上没有那些在底层为人们默默奉献的人,那么会有荣华富贵吗?会有我们今天这优越的生活吗?老师的一番话,我思索很久也明白老师的苦心,他想让我们不要好高鹫远,一切的事物就像修房子一样,必须要有地基才能修好,人也一样,不努力,不磨练哪里来成功?“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”我们不能忘记那些为我们成长而铺路的基石,没有它们就不会有成功。现在我再也不轻视那些从事低微职业的人了,在我心里这些人其实很伟大,五一劳动节也是这些最美的人的最美的节日,老师的一番话我也铭记肺腑,扎根脑中。

“劳动最光荣”这是送个普天下所有劳动人民最好的安慰,以前我经常看不起那些从事着很多微小的工作的人,经过这堂课我认识到了自己的错误!

这是一堂有意义令人难忘的课,谢谢老师的教导!

【篇10】:难忘的一堂课作文

在我心底的最深处,有无数闪耀着灿烂光芒的宝盒。无数的宝盒珍藏着无数美好的、难忘的、珍贵的回忆。其中,有一个雪白的,散发着更加耀眼的光辉的宝盒,里面珍藏着,我最难忘的一堂课……

记得那一次的数学期中考试,我的分数非常不理想,作为班干部的我竟然连八十五分优秀线有没有达到,只有一个七开头的分数。我哭了,泪水像断了线的珍珠一样大颗大颗地落下来。这不真气的眼泪,怎么没经过我同意就来了?我哭了好一会儿,才擦干眼泪,开始“借电脑消愁”,缩在椅子上在网上看《守护甜心》。我就这么看呀看呀,直到亚梦在片子里说了一句发人深省的一句话:“我不认为输了,受伤就是终结。只要心里坚信下一次不会输,而拼命努力的话,伤痕越多只会让自己变得越坚强,饱尝失败的人内心才能绽放光芒!”我好像被人泼了一桶冷水,幡然醒悟过来:“一次失利又怎么了?以后还有无数次考试,一次又算得了什么?”我马上关上电脑,回房学习去了。

时光流逝,我的努力没有白费,现在数学在班级里名列前茅。我终于可以骄傲地抬起头来,仅仅因为日奈森亚梦的那一句话,给我上了一堂生动、难忘的课。

【篇11】:难忘的一堂课作文

一般老师会概括一下这学期的知识重点、难点,而他却与众不同。

他开始谈天说地、谈古论今,生动的语言好似能把当时的场面在我们面前一一展示出来。他扯东扯西,终于扯到了学习上,他是一位现实主义者,不会对任何事情有所隐瞒,他甚至连一些如何有好的人缘之类的话题也和我们讨论。

我开始有些厌烦,因为我心中成绩比现在的放松更重要。我抽出课本,刚开始我只在桌子底下写啊下的,他的近视眼是看不到的;后来我发现他对此没有反应,便把课本光明正大的拿到书桌上,明目张胆的表示出不听他的话。他曾咳嗽了好几次来暗示我,我却毅然决心要复习下去,他恼怒了,呵斥了一声:“你知道什么是磨刀不误砍柴工吗?”

我吓了一跳,手忙脚乱的把书本收入抽屉,开始专心听讲。他讲什么是磨刀不误砍柴工,这就是因为方法和效率相结合。行我这样一心二用的人,终究是成不了大事的!我惭愧的低下了头。

“学会讲究效率,再加上方法,用这把双刃剑来赢别人”这就是我这一节课,这最后一堂“复习课”我悟到的道理。

在考场上,阳光撒满了我所在的教室。

【篇12】:难忘的一堂课作文

记得有一次,妈妈带我坐火车到北京去。

进了火车,我看见一位男青年,他的衣服有点朴实,他背着一个很大的书包。我推测:他一定是一个农村娃,而且是去上大学的。过了一会儿,一位售货员推着一辆小车,边走边吆喝:“卖健力宝、可乐……”那位男青年叫住了那位售货员,说:“我买一瓶健力宝。”“五元一瓶!”男青年犹豫再三地从口袋里拿出一张皱巴巴的五元钱。可是,男青年把健力宝上看下看,左看右看,怎么也打不开健力宝。有一位妇女对她的孩子说:“儿子,给我拿瓶健力宝来。”孩子说:“妈妈您不是刚刚喝了水了吗?”“听话就是了。”那位妇女拿起健力宝,用手拉住环,使劲一拉,“咔叭”一声易拉罐开了。妇女喝了几口又放到桌子上了。她其实并不渴。那位男青年按照妇女的做法去做,果然打开了饮料瓶。

通过这件事我明白了:那位阿姨用了一个很巧妙的方法教了男青年开健力宝的方法,而且维护了男青年的尊严。

这件事让我受益匪浅,无论做什么事都要站在别人的角度上去想,一定要顾及别人的感受,哪怕是一件不起眼的小事,也能看出一个人的品质。

那位阿姨的举动给我上了一堂生动的人生教育课,我从中学到了怎样做人,怎样做事。

【篇13】:难忘的一堂课作文

今天早上,我早早地来到学校,一路上晨雾迷漫,远远就听到朗朗的读书声。今天我很兴奋,因为今天我们要上一堂成果汇报课。“叮叮叮”上课了,窗外阳光灿烂,我们的心中也洒满了点点阳光,温暖极了。

我们怀着愉快地心情,排着整齐的队伍去了多煤体室。今天我们这课是一节成果汇报课,主题是:中国水饺。

我们分了四个大组:文化组、材料组、制作组和销售组。汇报开始了,第一个上场的是文化组,解说员文佳琪和她的组员们自信满满地走上了演讲台,文佳琪滔滔不绝地说着,台下的同学们听得津津有味。

当我们看到一个个小巧玲珑的饺子蹦跳在屏幕的时候,我们不禁哈哈大笑起来。他们还介绍了饺子的起源,大年三十吃饺子其乐融融的风俗。看着图面上滚动的画面,听着他们介绍活动中的收获与辛酸,我不由得想起了活动过程中为了做到最好,我们地争吵和不停地忙碌的一些场面,真正体会到了活动的意义和乐趣。文佳琪说完了,台下响起了雷呜般的掌声……

我已经跃跃欲试了。要开始制作饺子了,饺子的材料我们已经准备好了。我们先拿着饺子皮在饺子皮的中心放一点肉馅,不要放得太多,放多就会煮开花,也不要放得太少,太少了就只吃得着面皮的味道,接着,我们在饺子的边缘沾上一点凉水,我们把饺子对折,轻轻地捏出花纹。我们手忙脚乱,饺子做完了,我们男孩儿做得乱七八糟,奇形怪状,有的连肉馅都跑出来了。再瞧女孩子们,她们个个心灵手巧,包的饺子似模似样。

新鲜的饺子出炉了,我们看得个个垂涎三尺,我不管三七二十一,连忙拿起筷子夹着饺子吃了一个饺子,呀!好烫!吃着饺子,我明白了一个道理:自己做的东西永远是最好的。

【篇14】:难忘的一堂课作文

2003年9月26日那一天,我永远也不会忘记。

那天,附小六年级的全体师生在风景迷人,宽广的闽江公园上了一堂特别的课,这堂课的主题是“游江滨,赏城雕”。就是观赏城雕,然后写生。

平时我们上课都是呆在教室里,听老师讲课,然后作笔记;而“露天课堂”则别具一格,首先是“露天”,也就是在室外,自己去观赏,然后画下来。露天课堂最大的优点就是给了学生一个亲近大自然的机会,让学生自己去了解大自然,体验大自然,不是很好吗?

当同学们一边观赏城雕,一边议论时,这就是同学们发挥想象力的时候了,也可以练练口才。有许多座城雕都会引起人们的畅想。比如《恬甜》,人们刚开始从远处看一定以为是冰糖葫芦,但走进一看才知道是五只滚圆滚圆的小胖猪叠在一起,这时,有的人就会想:它们叠在一起要做什么呢?是在寻找什么吗?还是看到了什么新鲜的东西了呢?答案有很多种,,同学们要发挥自己的想象了。我想:这座雕像的塑造者之所以不告诉人们这座雕像的含意,就是为了要给人们想象的空间吧!想让人们大胆地展开想象的翅膀。

我观赏完这六十多座城雕,就去找自己想画的城雕了。公园力随处都可见同学们汗涔涔,埋头认真绘画的身影。一个个都说得眉飞色舞,听得津津有味;江面吹来阵阵暖风,轻拂着嫩緑的树叶,同学们都沉浸在和风回想这什么……

2003年9月26日那一天,给我的回忆录增添了特别的色彩,我永远也忘不了那一天。

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