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随时随地学习
随时随地学习
人生路漫漫，在我们的生命中，好友，是无法取代的，因为他们 是我们生命中的一部分，在我们碰到困难时，是他们鼓起我们动力的风帆。自从有了他们，我们的生活才变得多姿多彩。
上初中后，我的成绩还属中等，这天，考试成绩又到了我的手边，没有考好，我有些心灰意冷，只是独自一人站在班后的窗边，默默地承担着这份失意带来的痛苦。
“嘿，老韩，你也太小气了吧，这么美的夕阳西下图不知同兄弟分享一下啊！”说着，走过来一位矮胖男生，脸上永远都是那张笑嘻嘻的脸，我没有理他，依就想着自己的心事，浑然不知他以在我身边坐下。“没考好就来这抒发感情，有什么用？这次是月考，失误没什么大不了的，一个月后不是有期中考试吗？那要是失误了，再来这里抒发情感也不迟啊，别把它看得太重。”说完，拍了拍我拉肩膀，便回到了自己的座位上，而我，听了他的话，好像又看到了希望，是啊，月考失误有什么大不了的，还剩一个月，期中考试我一定行，之后，我又投入到紧张的学习之中。
过了几天，班中开了班会，表扬在这次月考中成绩优秀的同学，也批评了落后的学生，我早已知道我的位置。在班会中，我无意发现，那位同我共暮夕阳的同学，失误幅度比我还大，在班会上，他那平日里的微笑早已茫然无存了，那时，我才明白。
下课后，我去找他，当他看到我时，又露出一副笑嘻嘻的样子，好像什么也没发生过，那时，我已到到嘴边的话又回到肚里，始终没有说出，我们只是相互一笑，然后擦肩而过。
朋友是人生的永恒话题，因为朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。
爱是一盏灯，照亮了我成长的道路；爱是一个路标，指引着我前进的方向。
有一天，我按照习惯找妈妈背题，其中有一道题特别拗口。我像挤牙膏一样一点点的背了出来。此时我看见妈妈的眉毛皱了下来，赶忙从妈妈手中把卷子夺了过来。妈妈说：“背流利再来！”我不禁把嘴噘了起来。过了一会我又去找妈妈背，还有一些不太顺畅。“好好背，多看几遍，要学会方法，再背！”就这样一遍遍地背书给妈妈听。答复永远是“再背！”“再背！”……我的眼泪不争气地冒了出来，一滴，两滴……我赶忙转过身去，看着那张卷子，心里莫名其妙地升起一股怨气，真想把卷子撕掉。渐渐地我的火气越来越大，将卷子一下子扔到床上，摔门而去……
看着镜子中的自己不知不觉地又想起了妈妈。那是临近考试的一个夜晚，我辗转难眠。而妈妈一直攥着我的手，像哄小孩子一样在耳边轻轻地安慰我：“不要心急，不要害怕，妈妈一直陪着你。”，有妈妈在，我心里踏实了许多，在心中默默承诺：“我长大了一定要好好报答父母。”现在我却这样为了一道题和父母怄气，伤了他们的心，我真不是一个好女儿。我将泪水洗净，走向卧室。
推开了门，妈妈正拿着卷子先仔细研究着，看到我过来便说“丫丫，快过来，你看，这样记就容易多了。”我不好意思的走了过去，妈妈一下拥住了我，说：“妈妈以后不心急了，不过你以后做事一定要仔细、认真，不能对付。学习是为了自己，知道吗？”我点了点头，也不由自主地抱住了妈妈……
我想：成长像开花一样。花开的历程里充满了敏感与脆弱，但也充满着阳光和水。爱就是滋润成长之花的水与阳光。我以后要常常记住妈妈的叮嘱，让我这朵成长之花在爱的阳光的沐浴下绽出七彩光芒。
日月如梭，时光飞逝，小学三年级的时光就这样过去了。我知道，好好学习是我们的唯一出路，因此，在学习方面，我对自己说一定要努力努力再努力。今年我的英语成绩还是有很大的提高的，可能是文老师的教学方法勾起了我对英语的兴趣，老师是鼓励我、夸奖我、使我大大的增加自信。
我的班主任老师是马老师，陪我们一起走过了一学期的漫长时间，也为了我们操了不少的心，大事小事都要为我们解决，在这里我想对您说声“老师你幸苦了”。我自身的坏毛病还是有的，比如做事情老是不能合理的安排时间，老是拖拖拉拉，老是忘东忘西的，有时候还闹些情绪。但我想对马老师说说我的心里话，也希望马老师不要生气，也许我是一个很麻烦的令人头疼的学生，其实我特别想让您能够换种方法多多鼓励鼓励我，夸夸我，让我能够在受到表扬的情况下增加自信，对学习产生兴趣，能够爱上学习。
在这学期里，我的坏毛病有很多，但我也有一些进步，虽然我没有好同学进步的多，但我觉得每段时间有一些进步就是我在努力，我在向好同学方向努力的靠拢。虽然在这个学期我会有一些不足，但我相信在今后我能够做的更好！
成长中的那双手
有那么一双手，让我学会了勇敢；有那么一双手让我击退了困有那么一双手，让我拥有了快乐……或许在平时，那一双手显得多样普通，但是对于成长中的我来说它们是那样的重要。
记得我上幼儿园的时候在幼儿园里和小朋友一起搭积木的游戏。我看见那些大大小小五颜六色的积木，使很想拿几块回家玩，并没偷的意思，就拿了几块好看的积木放在裤袋里带回了家。因为当时我还小，没过一会儿，便将拿积木的事给忘得一干二净，又若无其事地去玩了。到了晚上妈妈给我洗脚。正在脱裤子的时候裤袋里的积木便叮叮当当，纷纷掉到了地上。这时候，我才想起白天拿积木的事，十分害怕，想：”肯定要被妈妈骂了！＂但是妈妈念我还小不懂事，便问我事情的经过。
我见妈妈并不骂我，便一五一十地和盘托出。妈妈听了事情的来龙去脉，对我说“你喜欢玩积木，我们家没有可以买但不能拿别人的，更不能拿回家！”妈妈的声音不大却显得十分有力。第二天，妈妈把拿来的积木装在一个小袋子里，让我的一只手拎然后牵着我的另一只手，到幼儿园去了。到了幼儿园妈妈先让我了积木，又让我向老师道歉。老师并没有责怪我反而还表扬了我，说我是一个知错就改的好孩子：我还了积木，一身轻松，觉得天特别地蓝；草特别地绿，花特别地红。
其实每双手并不仅仅是给予别人成长的需求：多的是给予自己的东西，爱心信心和那么何不伸出你的一双手呢？因别人的成长，需要你的一双手！
当我走进小学的大门成为一名小学生时，心中最盼望的就是早日戴上红领巾，能成为一名光荣的少先队员。我严格要求自己按照老师的要求去完成每件事情，希望第一批戴上红领巾的人中有我。终于我的努力没有白费，在建队日的那天，我如愿以偿地戴上了红领巾。
每天清晨，我总忘不了挂好心爱的红领巾，我和它成了亲密无间的好伙伴。每个星期天，我都会给红领巾洗个澡，闻着香香的红领巾，我无比喜欢！但是过了一段时间，我就不再那么珍惜了。早上，总是妈妈提醒我戴上，有时还到处乱放，甚至还找不到。妈妈看了很生气，就对我说：“孩子，红领巾是革命先辈用鲜血染成的，是国旗的一角，要好好珍惜才对！”听了妈妈的话，我心里很惭愧。
渐渐地我明白了，自己不光是一名少先队员，还是一名中队长，应该处处以身作则。我不光是老师的助手，还是同学们的榜样。于是，我努力改变自己。早晨，当老师还没有进教室，我就拿起书本，带领大家早读，让同学们巩固学过的知识，让班级变得井然有序，充满学习的氛围。低头抚摸胸前的红领巾，它仿佛在暗暗地告诉我：你是老师的小助手，应该帮老师来管理班级。于是自习课上，本来吵闹的教室因为有我，变得安安静静的。同学们有的看书，有的写作业。我还利用画画的专长，帮助老师出好每一期黑板报，让我们的教室更加漂亮和美观。
妈妈和老师看到我努力学习和为班级忙碌的的身影，会心地笑了，我也笑了。胸前的红领巾也悄悄对我说：“你真是我的好伙伴！”红领巾，伴随我快乐成长，红领巾，是我永远的好朋友。
记得我上幼儿园的时候，每逢看见哥哥胸前挂着鲜艳的红领巾，我总觉得帅极了！吵着要妈妈给我买一条，妈妈告诉我，等我上小学就可以挂了。我盼啊盼，盼着自己快快长大。三年的幼儿园学习生涯终于结束了，我兴奋不已，因为我可以挂那条期盼已久的红领巾了。可老师告诉我，只有各方面表现好的学生才可以挂红领巾。
这一句话深深地留在我脑海中，也成了我学习生活的动力，我朝着这个目标努力着。一个月过去了，老师告诉我，因为我在各方面表现优秀，可以在建队节那天挂上红领巾了。我太高兴了。
当鲜艳的红领巾终于飘扬在我胸前时，我的心激动不已，因为我终于实现那期盼以久的梦想，那天也让我更深地了解了红领巾：红领巾是五星红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的，它是少先队员的标志，每一个少先队员都有责任把它发扬光大。从此，红领巾成了我形影不离的好朋友，每天陪我快乐地上学，愉快地回家。
当我遇到困难、面对挫折时，它好像在鼓励我：加油，坚持就是胜利；当我失败时，它好像在安慰我；失败乃成功之母！当我学习上马虎时，它好像在提醒我：少壮不努力，老大徒悲伤。当我帮助他人时，它好像在表扬我：少先队员就应该是这样。
五年里，是它让我增长了知识，学会了勤奋，懂得了做人。红领巾，你伴随我健康地成长，我要对你说声谢谢；红领巾，我要为你骄傲，我将用多彩的生命为你增光！
今天是星期日，本想好好睡一觉，不幸一大早被爸爸叫醒。“唔，怎么啦？”我打了个懒哈欠。原来，爸爸昨晚看“小鬼当家”深受启发，让我今天也当一回家。
我搓了搓朦胧的双眼，洗刷完毕后，拿起爸爸给我的四十块钱，走向菜市场。
嘿！这一大早，菜市场就这么热闹，有红的、绿的、黄的、老的、少的……我先去买一斤节瓜，然后我发现我爱吃的鸡蛋，跟摊主讨价还价后，以爸爸告诉我的价钱降低两毛买了一斤。我正准备回家吃早餐，转念一想：这次能不能我帮爸爸妈妈准备呢？想着，我买了妈妈爱吃的汤包和爸爸爱吃的花卷。回到家后，爸爸妈妈一个劲地夸我，我高兴极了。
爸爸妈妈出去后，我拿出原料：豆腐、节瓜和玉米（家里有的是），做了一大碗可口的豆腐节瓜玉米汤。看，那一块块完整的豆腐，多么像一块块洁白无瑕的翡翠，所以我把这碗汤起名为“白玉翡翠”。我用番茄（昨天买的）和鸡蛋做成了一道菜，“噼里啪啦”的油炸声和“刷刷”的炒菜声，演奏出一首独特的曲子，“音乐”中暗藏着一股奇特的香味——是番茄炒鸡蛋的香味。我把菜刚端上饭桌，爸爸妈妈就回来了。他们看见我的“丰功伟绩”都不约而同地夸我：“儿子，你长大了！”我压抑不住心中的欢喜，高兴地一蹦三丈高，不禁大喊：“成长，真好！”话音刚落，我撞到天花板上，头起了个大包。
成长，真好。是的，成长太好了。长大后可以帮爸爸妈妈分担家务，还时时被爸爸妈妈夸奖。
“我们的国旗——五星红旗，无数的革命战士用鲜血染成的，而红领巾就是国旗的一角……”听着这段十分熟悉的介绍，我禁不住想起了小时候的事情。
那时我还没上学，每天看着姐姐早上出去，晚上回来，而且回来也不和我玩，就在纸上划着我看不懂的“图画”，这天，我看见她脖子上多了一块红布，让我不由地好奇起来，便使劲地揪，这时，姐姐笑着告诉我，“这叫红领巾，是国旗上的一角”这时姐姐脸上的表情是那样的严肃。姐姐郑重地告诉我说：“它不能随便扔，也不是谁想戴就能随便戴的。”于是，我好奇地问姐姐∶“那我什么时候才会有呢？”姐姐笑了笑，温和地对我说∶“等你长大了，上小学了，努力学习做个真正的少先队员就有的戴了。”于是，我开始期盼着长大，小学便成了我梦想的地方。
随着时间的流逝，我终于步入了小学的殿堂，那是我梦寐以求的地方，而红领巾便是我努力的目标。在老师的教导下，我努力着，我进步着，可我还是与红领巾无缘，我暗暗的下决心，为自己打气，努力加勤奋终于有了回报，我光荣地成为一名优秀的少先队员，戴上了红领巾！我骄傲着，兴奋着，心里默默地说着：红领巾我终于拥有了你，在这同时我也为自己定下目标，要以红领巾作为榜样，像革命战士学习不怕苦，不怕累，努力学习成为一个有用的人，我要珍惜它，爱护它因为它是永垂不朽的，激励着我们不断前进。
红领巾你是我的骄傲！
我们总是行色匆匆，在活着的日子里忘记了怎样生活。
是书让我们的生活更加真实，是书让我们更加真实地生活。
夏日逼近，守在窗口，生命的气息不禁扑面而来。我想起了福贵。
我总以为生命可以一路平凡，却没想到也能如此波涛汹涌。余华用他尖锐的笔尖硬生生地，一次又一次强有力地痛刺福贵的生命。让他痛不欲生，让我们跟着抹泪。有谁能比他更悲怆?父亲的死，母亲的死，妻子儿女、女婿的死。至爱的离去，50年后，回头看看，只有自己的背影。可他却如此执著地活着，揣着对死去亲人的爱，坚强踏实地活下去。这是一个有血有肉的故事，是中国人纯朴坚韧生活的写照。是书告诉我生命的愁苦与坚忍。
阳光袭窗而入，掩盖不住的耀眼。墙角的书反射阳光，照进我柔软的心房，乌云随即消散，一颗活生生跳跃的心复生了。
当九又四分之三站台的汽笛声鸣起，当乘坐霍格沃兹专列火车的孩子们挥手诉别时，新的魔法旅程开始了，J。K。罗琳通过哈利带领我们回到童年，经历一个又一个不可思议。我们怎么能忘记赫敏的智慧、罗恩的孩子气、哈利的善良呢?这些可爱的面孔激起我心底深处的无限温柔，唤醒我沉睡的心灵。
当我再次面对大海，因悲伤痛哭流涕时，沉浸在海子的轻率中，怎能忘记面朝大海，春暖花开呢?我该如何回绝这番滋润心田的话语?于是我抛开回忆，下决心，从明天起做一个幸福的人。我张开臂膀，拥抱汹涌的波涛，面带笑意，是书带给我希望与乐观，让我知道，度过阴霾就是春暖花香。
岁月奔走，容颜瞬变。书里的感情不变，它们被时光的利剑越磨越利，越磨越沁人。愉悦的人读出欣喜，悲伤的人读出忧愁。让所有人读出心情，品出生活。
这些歪斜的文字拼凑在一起，教会我如何生活，如何成长。我将伴着它浅浅入睡，寻找幸福，忘却伤痛。
指导教师：林 洁
霍金，因全身肌肉萎缩，一辈子只能坐在轮椅上，全身上下只有三根手指头能动，但凭借自己的思想和毅力，成为了“继爱因斯坦后最伟大的人”。
贝多芬，伟大的音乐家，可不幸双耳失聪。但他始终没有放弃自己的梦想——音乐。他敢于同命运挑战，不向命运屈服。结果，他成功了，他创作了大量震撼人心的音乐。因为“精神可以超越痛苦，甚至是死亡”，所以贝多芬在沉重的打击下站了起来，一步一步地走向了音乐之巅。
这些人的名字你们应该知道吧！我想你们一定都发现了一个相同点：他们都是残疾人。你说对了！他们都是残疾人，但他们都非常坚强，从来不自暴自弃，反而更加上进，更加努力，取得了卓越的成就。在看看我们，我们大多数都不聋不哑，可许多人每天像被浸在花蜜里一样，整个一温室里的花朵，哪里会体验到残疾人的艰辛，他们的痛苦？同学们，你们 发现没有，现在在我们身边发生的悲剧很多，什么跳楼呀，喝农药呀，这些人大多都是健全人吧？他们因为种种原因而选择长眠，你们再看看那些残疾人，都是坚强的活着，因为他们残疾，所以他们从不放弃自己的梦想，所以他们才会笑着活下去。
残疾人门虽然身体上有缺陷，但他们靠着自己的毅力立足在这个世界，凭着自己强大的精神而奋斗，闯出属于自己的一片天空。上帝为他们关上了一扇门，却为他们打开了一扇窗户，所以他们可以在逆境中感悟人生，在逆境中成长！
我是一个可爱、快乐的小男孩。
在上幼儿园的时侯，我就非常羡慕那些戴着红领巾的大哥哥、大姐姐，好想有一天自己也能戴上那鲜艳的红领巾。在我上小学一年级的时候，我终于拥有了一条属于自己的红领巾。现在我已经上小学三年级了，红领巾已经陪伴我度过了快乐的两年。
红领巾，她是我是好朋友，同时也是我的“小老师”。每天早晨，我来到学校红领巾都与我同行。上课了，我有时会做小动作。这时，我胸前的红领巾会摇着身子好像在说：上课不能做小动作，要认真听讲，那样才是真正的少先队员。我听了马上坐得端端正正的，认真听老师讲课了。下午放学的时候，我想留在学校多玩一会儿，这时我胸前的红领巾又摇了摇身子仿佛在说：放学了，要按时回家哦，还有作业呢！我看了看她，笑了，马上收拾书包回家了。
就这样，我心爱的红领巾伴着我一天天长大。
我爱我的红领巾，因为她时时激励着我：你是祖国的未来，是国家明天的主人，你要认真学习，从小掌握更多知识，练就过硬本领，长大做一名优秀的共和国卫士。是呀，老师期待我们，祖国需要我们，只有我们个个优秀了，我们的国家才会优秀；只有我们今天强大了，我们的有国家明天才会强大，才会赢得世界的尊重。
谈起老师，就像高尔基后来写的那样：在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒啦，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量应付困苦的世界。
我们的关系并不好，一直处在崩溃的边缘。我想是我的原因，您总批评我对老师不够尊重。很长一段时间里，我很疑惑，难道这一学科学得很好，不能代表对老师的尊重吗？后来发现并不能，老师更在意学生言行举止上的尊重。可能是我课上不能回答出的问题，或是我没有按时上交的作业，使我没有取得您的欢心。
在分班前一天，您对我异常的关心使我受宠若惊。看到您像看待小孩般宠溺的眼神，想起您从前开始管教我们。加大作业量，每本作业自己批改，不完成的将被“请”进办公室“喝茶”，而我也是办公室的常客。您或许并不渴望得到大家的感激和尊敬，只求无愧于自己那份好心肠。这样的教育方式当然让人痛苦，大家不仅毫不感激，反而在背后极尽挖苦、厌恶透顶。一位重点班的同学听我说了这件事后表示：“我们语文老师极少布置作业也很少管我们学习之外的杂事。”听完后，我心中替她感到的悲哀没过了对他们的那份羡慕。我就知道您那最后异常的关爱是有原因的，第二天老师通知我，我考进了当初令我感到悲哀的重点班，而大部分的分数都高在语文和历史上。
德国哲学家雅斯贝尔斯说过：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
在人生的道路上，有一盏启明灯，教了我很多面对挫折与困难的方法。而这盏启明灯就是语文老师——曾老师。
曾老师您就像风雨中的一把伞，为我遮挡了无数的风风雨雨;曾老师您就像一缕阳光，温暖了我幼小的心灵;曾老师您就像成长中的一盏最明亮的灯，为我照亮了所有的黑暗……
每当我犹豫。彷徨时，是您肯定的答案让我不再迷茫。我来到的这个班是非常差的班，他们每天上课都是周而复始地在上课里说话。吃零食。睡觉……想认真听老师讲课都很困难，我面对这样的一班同学，我感到对学习没有信心，甚至，想放弃学习，放弃学语文。那时的我，真的很犹豫，心里就像十五个吊桶打水。就在这时，您叫我过去办公室，跟我说;“这个环境的确不适合你，别看他人的样，毕竟每个人都有自己的一条路，你有你的路，他有他的路，就像人的富裕与贫穷一样，你也知道“出於泥而不染……”您的这番话就像给予我力量一样飘进我的心中让我铭记于心，使我更加坚定地学好语文。
每当我怀着凋零的心去面对被人误会的伤心与痛苦时，是您在一旁为我指点迷津，指明前进的道路。记得那时，我经常无缘无故地被同学们认为我经常在班主任面前告状，很多同学都议论纷纷，说我怎么。怎么。总之，那些话好难听。我伤心极了，被他们这样误会。您却教我别难过，清者自清，神正不怕影子斜。
语文老师，我由衷地感谢您——我成长中的一盏启明灯。在未来的人生道路上，希望因有您的帮助而创造出灿烂辉煌的明天!
日月如梭，时光飞逝，小学三年级的时光就这样过去了。我知道，好好学习是我们的唯一出路，因此，在学习方面，我对自己说一定要努力努力再努力。今年我的英语成绩还是有很大的提高的，可能是文老师的教学方法勾起了我对英语的兴趣，老师是鼓励我、夸奖我、使我大大的增加自信。
我的班主任老师是马老师，陪我们一起走过了一学期的漫长时间，也为了我们操了不少的心，大事小事都要为我们解决，在这里我想对您说声“老师你幸苦了”。我自身的坏毛病还是有的，比如做事情老是不能合理的安排时间，老是拖拖拉拉，老是忘东忘西的，有时候还闹些情绪。但我想对马老师说说我的心里话，也希望马老师不要生气，也许我是一个很麻烦的令人头疼的学生，其实我特别想让您能够换种方法多多鼓励鼓励我，夸夸我，让我能够在受到表扬的情况下增加自信，对学习产生兴趣，能够爱上学习。
在这学期里，我的坏毛病有很多，但我也有一些进步，虽然我没有好同学进步的多，但我觉得每段时间有一些进步就是我在努力，我在向好同学方向努力的靠拢。虽然在这个学期我会有一些不足，但我相信在今后我能够做的更好！
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