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老师
更新时间:2024-03-29 19:54:43

老师

例文1、老师作文

老师,我有很多话想对您说,我也想对同学们说,也不好直接跟您说,可是,我实在太想对您说这些话了,我想现在就跟您说说吧!

老师,我想对您说:“我的外公、外婆太疼爱我了,他们一心想把我培育成才。但内心却觉得我真的很累!我不希望这样,程老师,我的学习负担太重了。而且,我觉得自己很孤单,独自一个人在家里,从家里的窗外看见别的小朋友玩的如此的自在、开心,我打心眼里羡慕他们,恨不得自己变成一只小鸟,飞出窗外,自由地在蓝天下翱翔!可是,这只是我心底里的一个小小的梦想!

每天我还是一个人在家里孤独地看书,在学校里孤独地上课,晚上回家吃完饭出去练球,回来写作业,星期六出去学英语、日语,有时还出去比赛……,只有晚上有点时间,写完作业后可以休息一会!我多么希望和别的小朋友们一起玩玩,和他们一块高兴,一块快乐,但是不行。每一次我在窗边看着小伙伴们一起玩的时候,我就在旁边独自流泪,我真想和别人一样高兴,也能这样的快乐,快乐地学习,快乐地玩耍,快乐地成长!”

老师,请您告诉我,我这样的想法可以实现吗?

例文2、老师作文

我心目中的老师是一位博学多才的男老师,他有一个非常好记的名字叫李想。李老师长着一双大眼睛,一个大鼻子,嘴巴不大也不小,鼻梁上还架着一副正方形的眼镜,就是这副眼镜让本来就很博学多才的他显得更有学问了。

他爱好很广泛,英语、语文、数学、美术样样精通;他还喜欢体育,乒乓球打得棒极了,放学后,我们几个男生经常找他切磋球技。最重要的是他的课讲得生动、有趣,我们都愿意上他的课。

你们一定会问我李老师怎么博学多才了?那就让我告诉你们吧。有一次上英语课,李老师用英语熟练地翻译了一篇古代著名的文学家苏轼写的《水调歌头》,让我们佩服极了。下了课,我们班的几个同学都跑去让他教我们用英语背诵这首词。李老师笑着说:“你们应该学好现在学的知识,等长大了我再教你们学这首词。”

这就是我心目中的李老师。我非常喜欢这位博学多才的老师。

例文3、老师作文

每当我看见小朋友在玩时,便会想起童年的趣事。那是暑假的一天,阳光明媚,万里无云,太阳晒在身上火辣辣的。父母叫我们不要出去,那种天气会中暑的,我们不能出去玩,我和几个小朋友玩着玩着,觉得很无聊。突然,我神秘的说:“有了,我们来玩游戏。”他们用好奇的眼光望着我,不知道我葫芦里卖的是什么药。

我说:“我们来玩老师教学生的游戏。”他们说:“好。”我给他们每人准备了一个小板凳。一张白纸。一支彩笔,学习用具就准备好了。用小木板当黑板,挂在窗户上。我们先上语文课,我教他们写“大。小。几”三个字,他们认真的写起来,我在他们身边走来走去,好像真的老师一样。他们做完了我布置的作业就争先恐后地给我改,我给他们批了一百分,他们高兴极了。第一节课上完了,休息十分钟。快上课了,我吹了一声口哨,他们整整齐齐地坐在位置上开始上课。我们开始上第二节数学课,我先教他们数数,怎么算算式。然后,我出了三道题“1 1=,1 2=,1 3=”他们认真地做起来,有的扳手指,有的数小棒……

这时候,一个同学很不耐烦,坐没有坐相,站没有站相。就不做了,我走过去对他说:“你现在做对了,等你上学时,就比别人聪明些。”他听了我的话,乖乖的写完了我布置的作业,我给他打了一百分,他高兴极了。我觉得当小老师真有趣。

例文4、老师作文

敬爱的老师:

您好,请允许我再次对您说一声:谢谢,谢谢您这么多年一直给我鼓励,谢谢您这么多年对我的栽培。老师,千言万语都无法表达我对您的感激之情, 真的很感谢您。

老师,最近您还好吗?您肯定还在废寝忘食的工作着,老师,我想对您说,这么多年,您辛苦了,但是,我希望,无论您多么繁忙,都不要忘记好好地 照顾自己。老师,我记得好多次,我们放学回家经过您的办公室,透过窗户,我还看到您在辛勤的给我们批改作业,时而眉头紧锁,时而喜笑颜开。老师, 我 知道,我们让您操心了。

老师,您知道吗,有一句话叫做:一日为师终生为父。在我们的心目中,您就像我们的父亲那样,在学习上,对我们很严厉,同时有耐心的教导我们。 在生活上,给我们无微不至的照顾。我们就像您的孩子那样,您把最伟大的爱都给了我们,您是我们成长的榜样。

老师,如今,我离开了您,我的心中万分不舍,离别的前夕,那种心痛的感觉,老师,我们真的很舍不得您,再也不能够和您一起学习了,再也不能够 和您说我的心事了。老师,我好怀念我们以前在一起的日子,谢谢,在我的学习生涯中,有您的陪伴,真的很感谢。

老师,我祝福您,在今后的工作中,事事顺利,桃李满天下。同时您要身体健康,万事如意。我们会时刻的想念您的,等我们有时间一定会回去看望 您,老师,祝福您。我们都爱您。

您的学生

2013年12月13日

例文5、老师作文

老师,是辛勤的园丁,是燃烧的红烛,是开启知识大门的金钥匙,是每一位青少年的导航仪。

如果我是老师,我一定会教给学生丰富的知识,而且每天不给学生留作业,一周上2天课那该多好啊,这是我发自内心的话。

如果我是老师,在教学上,我会让学习变得有声有色,不再单调、乏味。我会用游戏辅助教学,用笑话放松同学们的心情。我会让同学们快快乐乐、开开心心的得到知识,他们会觉得上课是这样有趣。我会和家长配合,让他们在家和在学校一样。

如果我是老师,我不会偏爱好的学生,冷落差的学生。我要让他们互相帮助,相互团结。如果有同学遇到问题时,我会不厌其烦地给他讲解。

如果我是老师,我不会留特别多的作业,同学们就减轻了负担,就会认真的完成。然后尽情地玩耍,享受童年的乐趣。如果有学生犯了错误,我也不会用体罚,我会耐心的教导他们。

哈哈,如果我真的已经当上老师了,也许我的想法就和现在的想法不一样了。

例文6、老师作文

在我们的学习过程中,同学情、 师生情、亲情都是必不可少的一部分。

同学情非常的纯洁,就像皎洁的月光,使人心旷神怡。同学之间没有勾心斗角,有的只是一段美好的青春岁月。小学毕业是第一次分别,同学们的依依不舍是最初的同学情。初中高中,是我们告别幼稚、走向成熟的日子。在我们遇到挫折时,最想倾诉给同学,最想得到同学的安慰。能让我们欢笑的是同学,能让我们伤心的也是同学。友情,是人生中值得终生回味的感情。

有一种职业最美丽,那就是教师。有一种情感最动人,那就是师生情。在我小学的时候,学校要交书本费(最后一天),可是我却忘带了。我当时很着急,老师知道后,毫不犹豫的把钱借给了我。或许这只是一件很小的事,但对于那时的我来说就像寒冷的冬天有阳光照在我的身上,心里暖洋洋的。

人世间,最可贵的就是亲情。亲情总会在最危急的时候出现。大家都知道512汶川地震,一位母亲双膝跪着,双手扶着地支撑着身体,在她的身体下面躺着她的孩子,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着。发现有一部手机塞在被子医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”。这就是亲情,伟大的亲情!

例文7、老师作文

进入四年级,教了我们三年的周老师调走了,大家像泄了气的皮球,一个个失望地唉声叹气,坐在教室里等待新的数学老师到来。

不到一分钟,新老师就走进教室,面带微笑的向我们作自我介绍——“嗨,同学们好!我是陈老师。”话音刚落,她就在黑板上写了自己的手机号码。她动作很快,手像蝴蝶般在黑板上飞舞着。 我抬头仔细打量着这位新来的老师,她个子高挑,抬头挺胸,看上去特别有精神。一头又短又浓密的乌发,高高的鼻梁上架了一幅边框很粗的黑色眼镜,黑色的简单连衣裙,手背在后面,一脸严肃,似乎有一种势不可挡的感觉。可用一个字来形容——酷。 开始上课了,陈老师讲课是那样娓娓动听,又那样生动风趣。只不过她在课堂上总是“犯错”,玩“比数大小”的游戏时,老师会经常故意少画一个格子,我恨不得跳起身告诉老师说:为了公平起见,请让我们多一个格子。后来我才知道:老师是为了锻炼我们的观察能力,所以才故意犯错的。一节课的时间一晃而过,突然发现数学课不再像以前那么枯燥了。我虽然留恋以前的周老师,但是我喜欢上了新来的陈老师。

例文8、老师作文

我们的班主任是张老师,张老师很爱生气。

张老师叫杨秀冰,身体胖胖的,皮肤应该怎么说呢,不黑不白?对,不黑不白。张老师的眼睛黑黑的,很可怕,也很能说话。

记得有一次,我的同桌张铭硕故意把钢笔扔在地上,然后去捡,捡起来的时候,老师正好看了一下他。只见他跪在地上,在书桌堂里玩“PK”大战,老师发现他在下面玩,便大喝一声:“张铭硕,你干什么呢!”他显然没有听见杨老师的话,作为同桌我可急了,对着他的耳朵悄悄地说:“张铭硕,老师发现了!”他一抬头,老师眉头紧锁,正在恐怖地看着他,他吓坏了,因为老师的眼睛好象在说:张铭硕,上课要好好听讲啊!千万不能溜号做小动作呀!张铭硕好象明白了老师的话,赶紧坐得端端正正,老师满意地笑了,在那以后张铭硕上课再也不淘气了。

你瞧,这就是我的班主任张老师!

例文9、老师作文

我们的班主任姓罗。她有一头黑色的短发,浓浓的眉毛,一双大眼睛,一张能说会道的嘴巴,非常美丽。

罗老师每次课间都会跟我们打成一片。下课了,她跟我们一起踢毽子,跳皮筋。就像我们的大姐姐。

罗老师讲课时,尽量用恰当的手势来让我们弄懂她所讲的内容。她上课时,谁要是不注意听讲,罗老师就会用她那会说话的眼睛瞅一瞅他,那目光里有50%的严厉,也有50%的和蔼。一瞅,那位同学就立刻专心致志地听讲。罗老师这才露出微笑。

罗老师对同学们的身体非常关注。记得在去年非典时期,罗老师一来到学校,连包都不放就来问大家感觉怎样。记得有一次,李倩芸做完早操后,突然感到头部有些痛,罗老师赶紧把她扶到办公室,给她倒开水,并给她揉太阳穴。直到她家人把她接走,罗老师才轻轻地舒了一口气。

罗老师是一位好老师!我为有这样一位好老师,而感到自豪,骄傲!

例文10、老师作文

六年的校园生活中,有许许多多优秀的老师都存入我记忆的长河中,给予了我无限的关爱。那就是我的语文老师—盛老师。

六年来,盛老师一直教我们语文,和同学结下了深厚的感情。她的个子高高的,同学们都知道,她为了教学事业是多么操劳。她朴实大方、和蔼可亲,深受同学们的爱戴。

有一次,我考试考砸了,老师就把我叫到办公室,我心里想:这次肯定要挨批评了。我来到盛老师办公桌前,她跟我一起分析我试卷上的每一个错误。最后我不得不承认是我粗心大意丢了分。

下雨天的时候,同学们几乎都成了“落汤鸡”。这时盛老师经过,却说“衣服湿了,容易着凉,以后下雨天记得带好伞!”这时一阵风吹来,我感觉到一阵阵凉意,但心里却热乎乎的,这是多么微小的事,盛老师却放在心上,她是多么关心、体贴学生呀!

盛老师,您为了我们是如此操劳。您像一盏灯,为我们照亮了前途;您像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。盛老师,我爱你!

例文11、老师作文

当我四年级第一学期刚转到四(5)班时,您是那么和蔼可亲,大大的眼睛,留着一头乌黑亮丽的长发,个子不高。]

费老师,我想对您说:“在上课时,您是那么神情严肃,说话的声音很响亮。我记得有一次,我一到办公室,您轻声地对我说:‘下课时要多和同学一起做游戏,活泼一些。’到现在为止,我都没忘记您说的这句话。”

马老师,我想对您说:“上课时,您的表情一会儿严肃,一会儿幽默,一会儿平常,真是千变万化。先来说一说严肃吧!您严肃的时候,就像天空快要打雷,如果有人题目做错了,您就狠狠地打一顿。如果幽默的时候,您就对我们开几个小玩笑,让我们笑个不停,笑到眼泪快要流出来为止。有时,您会对我们几个男生说话像放连珠炮。如果平常的时候,就什么也不说,像一个拥有知识很深奥的博士。马老师您就像我们的‘开心果’,也是我们‘残酷’的老师。”

费老师和马老师,请你俩发扬优点,克服缺点,让同学们更受欢迎!

例文12、老师作文

“作文难,作文难,一提作文心就烦。”这句话是我三年级时的口头禅,从我升入四年级后,它就和我说拜拜了。这多亏了我的语文老师———葛老师呢!

刚升入四年级,葛老师就给我们讲了,文章分开头,主体和结尾。开头应该是“凤头”,像凤凰的头那样漂亮。主体应该像“猪肚”,像猪的肚子那样充实。结尾应该是“豹尾”,像豹子的尾巴一样好看。以后的时间,葛老师又给我们讲了怎样的文章怎样写。

有一次我去参加阅读比赛,最后作文扣了15分。葛老师在办公室里给我讲了讲,那篇作文是读后感。老师说,读后感应该先介绍故事,而我没有介绍故事,还有许多错字。

葛老师还经常给我们讲,要想把作文写好,就要多积累,葛老师还让我们坚持写日记,我也认为写日记是积累素材的最好办法,所以我坚持每天写日记。葛老师还引导我们多看书,厚积而薄发。

我再也不怕写作文了。我感谢葛老师,她是会教作文的好老师。

例文13、老师作文

六年的学习生活结束了,周老师,我们要分离了。在离别之际,我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您说几句心里话。周老师,我承认,我不是一个好学生:不听话,笨。您教给我知识,教给我“笨鸟先飞”的预飞方法,我总会忘记。老师,我真对不起您。周老师,还记得去年下学期考试的事吗?我考试的时候心里紧张,连名字都忘了写。考试结束后,您找到了我问:“你怎么回事?”

我心里突地一惊,呆呆地站在那里,什么话也说不出来。我感觉到了您那种不耐烦和讨厌的目光,仿佛听见了隐藏在您目光后面的那句话——拉全班分数的拖油瓶!从那以后,您从没有正眼看过我。我向您请教问题,您爱理不理的,有时给我一个严峻的目光,让我胆怯地从黑板旁退回到座位上,我常常在课后偷偷地流泪。

当看到您对同桌小明慈祥的微笑和循循善诱,我就更加伤心,但我不敢哼声。我怕您,更怕同学们对我轻视。我那原本还不错的成绩一下子就垮了下来。后来,我成了您批评差的同学的代用词:“像郭康群一样,没脑筋!”周老师,我受不了这样不公平的对待。以前,我成绩也是不错的呀,难道只因为那一次考试,就要让我尝“一失足成千古恨”的滋味,永远背上“拖油瓶”的黑名吗?请您公正地看待我,好吗?周老师,现在,我要升上初中了,在我即将离去之际,请您再一次用温暖的目光、充满鼓励的话语跟我送别,好吗?

例文14、老师作文

老师,你是雨,我是笋,在您的呵护下慢慢生长。老师,你是土壤,我是一棵没有营养的小花,在您的滋养下慢慢生长,成为了一棵人见人爱的小花。在这第二十七个教师节里,我并不想送给您一束美丽的太阳花,而不是用钱币买的一张既精美又贵重的贺卡,贺卡里写着二十七个同学的二十七句问候语。

张老师是一位级风趣又亲却的老师。

在课堂上紧紧张张的时刻,老师总会逗笑我们,让我们不那么紧张,反而更加放松。

在考试时,激激烈烈时,老师总是告诉我们只要尽力了多少分都可以,其实大家都知道老师也想让我们的一个好成绩,好回家不得到家长的训斥。

现在老师已经不教我们了,但我们依然知道,老师是爱我们的。

老师,鸟儿离不开翅膀,鱼儿离不开海洋,老师,而我们离不开你啊!

老师您可以老劝说校长来教我们么?如果时间可以倒流该多好啊,我们大家就可以快快乐乐的守候这个快乐的四年级一班,但这是一个传说。

老师您在四年级一班的时时刻刻,一分一秒,我都记在了心里,那快快乐乐的时光,使每刻都会在我的脑海中出现,老师您愿意回到我们这个快乐的“大家庭”么?

老师不管您教不教我们,我们都会记得您这个即风趣又亲切的老师——张老师。

张老师我们爱您!

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