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随时随地学习
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2011年2月25日
今天，老师让我们泡豆子，观察它的发芽过程。我急忙跑回家，心情特别激动。连忙抓了几颗黄豆，接了半杯水，把豆子放在里面。还差一点滑了一跤。我心里盼望我的小豆芽快点长大。2011年2月27日
放学了，我飞奔回家，第一件事就是去看我的小豆子。我一看，惊奇地发现我的小豆子外衣已经皱了，皱得像花生壳一样。而且，像吃了“增胖剂”一样，胖了一圈儿。2011年3月2日
今天，我的小豆子已经从芽眼里发出了尖尖的小芽，穿破了它的“外衣”，伸出头来，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。2011年3月5日
小豆芽已经长得很长了，小芽的尖儿上已经长出许多须，爷爷告诉我：“这就是它的根。”豆子现在把衣服脱了，长得白白胖胖的，显得十分鲜嫩。我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？
导读：老师让我们观察一种植物或动物，我回到家，环顾四周，实在是想不出观察什么好。突然，我看到了书桌上的塑料小仙人球，脑子里灵光一闪，想到春天来了，仙人球长得怎样了呢，我向阳台跑去。下面是观察日记植物仙人球，欢迎阅读！
滴滴答，滴滴答，吹起小喇叭，我心里好高兴呀！因为我家的仙人球开花了！
今天早晨，我发现了一个天大的好消息，我家的仙人球竟然开花了。我很奇怪仙人球也会开花吗？我怎么没听说过呢？可事实就在眼前，它真的开花了，还一下子开了三朵呢。
我走进一看，仙人球的花是粉白色的，颜色很浅，但很好看。你瞧，它把脖子伸得长长的，像一个个小喇叭，好像在大声地叫喊：“我开花了！我终于开花了！”
我们全家人都喜出望外，还拿来了相机给它拍照呢。我正在仔细观察漂亮的花，却意外的发现有一只调皮的小蜜蜂飞来，一下子就钻进了花里。哈哈，原来小蜜蜂也想照相了，我拿起相机“咔嚓！”一声，就把勤劳的小蜜蜂拍下来了。
看着我家开花的仙人球，心里好高兴呀。真想高歌一曲：“滴滴答，滴滴答，我家的仙人球开花了！”
9月25日 星期日 阴
今天，我和妈妈买了十几颗饱满的绿豆，把它们放在一个小小的容器里，倒下了一些水，在一旁静静的观察。
豆子们起初有点不太适应，在水里咕噜咕噜地喝水，好像要吸爆自己肚皮才肯罢休。于是我拿了一些化肥，以防它们的肚子因吸水太多涨爆了。
9月26日 星期一 晴
今天，我养的豆子发芽了。白色的小芽撕开绿色的豆皮，尖尖的芽像小草一样从豆皮里探出头来，在水里摇摆它的小手，有的豆子还没发芽，躲在豆皮里不肯出来，还把身子摇来摇去，好像在说：“嘿嘿，我才不出来呢。”倔强的很。
9月27---9月29日星期二-星期四 雨
今天早上，我发现豆子们都开始蜕皮了，有的已经蜕完了，白色的豆子犹如一颗颗白色的珍珠。有的连皮都没开始蜕，才刚刚发了一点小芽。过了几天，所有的豆子都蜕完了皮。这时，洁白的豆子又变成了一块块石头沉积在水底，静静地躺着。
真是有趣的豆子。
9月22日 星期四 晴
今天，爷爷送给我了一株科学植物——多花木兰的幼苗。爷爷还说：“最好一天浇一次水，每次浇水要浇得出水孔出水来。”这个多花木兰的茎细1毫米左右，长2厘米。它是那么娇小，好像风一吹就会倒了。到了晚上，我又去看我的“新朋友”。可是多花木兰的叶子垂下来了，好像要死了。它死了吗？没有。原来它晚上会自动下垂叶子休息。
9月23日 星期五 晴
第二天下午，多花木兰的茎上长出了细小的第二对叶子。这对叶子是嫩红的，真讨人喜爱。这对叶子小到和小珠子一样大，不仔细看是看不见的。又过了几个小时，那叶子又长大了一点点，好像被喷了快速长大药水。我心想：可能它知道我喜欢它吧！
9月24日 星期六 晴
早上，多花木兰的第二对叶子已经长大了。现在第一对叶子中的一片已经黄了，我用手指碰它一下，那片叶子马上就掉了。我又发现那茎上出了第三对叶子，也跟小珠子一样大。
最后，我发现多花木兰每天都掉一片叶子，一直长到8—9片叶子。
我喜欢我的“新朋友”——多花木兰
XX年11月14日 星期日 天气：晴
我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。
读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。
在描写外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。
今天，在北京上学的姐姐回来了，而且还给我带来一只美丽的小白鸽。它浑身羽毛像雪一样白，配上红色的嘴巴、肉色的鼻花和句子色的双爪，真、真是美丽极了！
它头上的预埋又密又短，摸一摸，滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚实实、层层叠叠。它肚子上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。它的翅膀和尾巴上的羽毛长着又长又硬的羽毛，能像折扇一样张开。
它的头部两侧镶嵌这一对黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮常常迅速地垂下来，又很快地掀起，一眨一眨地非常有趣。小白鸽的嘴巴，上长下短。嘴上面是隆起的量多鼻花，那上面各有两个小洞，这就是它的鼻孔。小白鸽的爪子上包着一层细密的桔红色的鳞片。每个趾尖上都长着白色的小钩，那就是它的指甲。
小白鸽在桌子上慢慢地走着，身子一挺一挺的，脖子一探一探的，真想小孩儿刚学走路的情景，可真逗人！
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