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随时随地学习
随时随地学习
谁说考试只有ABC，谁说考试很乏味，其实用心去体会，吸取经验给你们。
一、数学考试：气氛压抑
两张密密的草稿纸，一次昏天暗地的演算，两支酸酸的胳膊，我终于算出了最后一题的答案：一共5万个人，为财主家每人扛100公斤的大米，正当我放下笔得意洋洋之时，一想，不对吧，先不说财主一个人吃不完这些大米，就是那些人恐怕也被压扁了吧！我仔仔细细地检查了一边，果然漏了一个小数点，我一边修改一边回味几秒钟前的超级笑话。你会发现，考试也在生活中。
二、语文考试：可怕和恐怖的结晶
“螳臂挡车，自不量力”，“千里之行，始于足下”，“刘？？，字梦得”哈哈，这些都是小意思，难不倒我的。我提笔直书，不料脚踩西瓜皮：“曹操，字”啊，遇到一头拦路虎，抓耳挠腮，百思不得其解，无意瞥见上一题：“刘？？，字梦得”，梦得？好象在那里听过？是……？啊，于是我填上了“曹操，字孟得”。万万没想到，这就是正确答案。脚踩西瓜皮，有时也能滑到好的地方。
三、英语考试
哈哈哈，我的天下终于到来了，考英语简直比花花还容易。可是我偏偏遇到了一道难题，怎么想都想不出来，眼看就要下课了，怎么办？这时我脑子突然冒出一个奇怪的想法我的英语还可以，我不会的，别人也不一定回会，于是，瞎填了一个答案继续轻松答题。成绩出来时，果然不出我所料，没有一个人答对。放下心中的大石头轻松面对每一种问题。
天空的蓝色浓重地渲染着，以至于显得有些臃肿，没有那些个灿烂。我匆匆忙忙地奔赴向校园，好像雨前忙碌的蚂蚁。早起的时候昏昏沉沉，极其困倦，不免有些悔于参加了这次英语考试。周末的校园永远会安静地如同深夜，只能看见阳光悄然地沉寂着，只是可以听见绝轻绝轻的脚步声。我就这样慌乱地打破了沉寂，莽撞地走进了考场。
时间以流水状从笔尖流去，它绕过低头的我们，绕过那些纠缠着的思绪和词汇，绕过种种雾蒙蒙的心情。我却似乎可以看见它，默默地看看我的试卷，以风的姿态吹了吹。我是厌恶考试的，它只在将我们往负重的深处压迫，把那些更多更深的哀愁植入心中。也许是我把它看得太重要了吧，但是凭考场岑寂着的一切，又有谁把它轻看呢？
英语试卷远比想象中的要难，而那有着许多语法知识的选择只让我煞费苦心。阅读便还好吧，我自有一种可以猜出意味的方法，这也算是一零星的天赋。所以那些完形或是填空，便都轻松许多。然而，却终究没了往日的悠然，只是埋头苦答，并不敢试图遐想一会儿，唯恐时间过于短暂。
考试终于还是在9：30结束，安静着的校园便一下子吵嚷起来，那些声音似乎受到了铃声的召唤，从不曾知晓的无数个角落奔涌而来，呼啦啦地喧嚣着。我的骨子似乎也一下子松了过来，却忽然之间没了什么气力，只是凝神思忖着。恍惚间忽然看见belinda，她在冲我笑，说我答得很好，很给她争脸的。其实我硬着头皮参加考试，也是为了对得起belinda的苦心栽培，我是最恨辜负他人的。想到这儿，我摇摇头，想将那些混杂的思绪一并甩去，已背着背包，嬉笑着向数学班奔去……
我已经十一岁了，在这十一年里，发生了许许多多的事情，有开心的，有后悔的。。。。。。它们都像金色的小鱼，在我的脑海里怎么也冲不走，永远保留在了我的记忆中。
记得我上三年级的时候，那时刚开始行课，我就开开心心地来到学校，总认为自己是个天才，不用人指点就一定会“打遍天下无敌手”，稳拿第一名。第一章我根本不认真学，“反正期末还早。”我总这么想。上课老师说的我是左耳朵进，右耳朵出，心不在焉，听得云里雾里的。
有一天老师说要准备第一章考试，我信心百倍地走近教室等待老师发卷子。卷子发了，我扬扬眉看看试题，呆了！它认识我，我不认识它！好多都不会，心想：蒙吧！于是做了起来。考试完了后垂头丧气地走出教室，望望天：“苍天啊！上帝啊！你们为什么总那么残忍！”我连忙跟别人对答案，对了答案我傻了眼，仰天长叹：“回家必遭清算！Mygod，上帝救救我吧！”
过了几天，分数出来了，我举着发抖的右手拿起卷子：98分。“哈。98分。”我大笑起来。这时，同桌不冷不热的瞄了我一眼，说：“卷子拿反了。”我赶紧倒过来：86分。“惨了！惨了。。。。。。”我发出痛苦的呻吟。望着别人一张张灿烂的笑脸，心里不是滋味儿呀！
放学路上，我恐怖得想起父亲可能会借此机会练练“降龙十八掌”，妈妈可能会借此机会练练“九阴白骨爪”。一想到这两种绝世武功会拿我当试验品，我下得浑身发抖，便安慰自己：有人想看绝世武功还要坐时间轮回器呢，我这可是现成的。。。。。。
回到家里，妈妈看过卷子后，眼睛像两把屠龙刀，刀锋已经罩住我全身的要害。爸爸的眼神像柄倚天剑，直冲我的脑门。。。。。。接下来，他们出招了，将我扁得落花流水，鼻清脸肿。。。。。。
现在，我一回想起来又后悔又悲伤。
快要段考了，为了让自己更好地发挥出水平，我总结了考试的方法。
一拿到卷子，写好姓名、班别、学校等重要内容后，应该把卷子从头到尾浏览一遍，对题目有所了解。如果题目很难，不必灰心，应想到“我难人亦难”，应该冷静去面对。如果题目难度偏低，也不能得意忘形，“我易人亦易”，胜负还没定，应该一丝不苟地做每道题。
做题时千万要细心，仔细看清题目再下笔。基础知识都不难，一般不会被扣多少分，最重要的要数阅读题和作文了。在做阅读题之前，可以先把题目全部看一遍，说不定还能从中“掏”到“宝”呢！做阅读题最笨，也是最好的方法就是多读。当然，考试只能在心里默读。“书读百遍，其义自见”，应该带着问题设身处地地去读，这样才能更好地了解文章。如果读一遍不行，还得读两遍、三遍。如果遇到上些较难的思考题，应找
出文中有关的语句或片断多读几遍，再联系上下文，仔细分析文章写的人物或事物，然后组织好语言，最后得出结论。接着是作文。作文都是平时写过的，只要把它“搬”下来就行了，不要临时修改得太多，有时间的话还可以打草稿。最重要的是书写整洁，这样能给人留下一个好的印象。其次是字数要够，语句要通顺，不写错别字。另外，写得好不好要看平时的积累，如果能用上一些好词、好句，那就更好了。
总之，考试时一定要细心，还得沉着冷静，保持好的心态。
相信经过我的努力，一定能达到理想的目标！
一年两次舞蹈考试又要来临了，刚考完期末考试的我又要考舞蹈，心里很烦躁。
但是，我已经学了很长时间，不能放弃。1月11日是考试时间，我和妈妈匆匆吃完午饭来到考场。考场里大人、小孩热热闹闹，空调开得很暧和，我被这气氛感染了，开始有点兴奋。老师早早到了，我被分到第一组，拿到了一号牌。我开始紧张，脸有些胀红，妈妈让我放松，回忆一下舞蹈动作，我脑子回忆了一遍，心里不太紧张了。考试开始了，我是考5、6级，需要跳4个舞，我有点担心坚持不下来。
首先考基本功，我特别注意以前错过的地方，顺利通过了，我的心慢慢地不紧张了。紧接着是两个牛仔、一个伦巴、一个恰恰，跳到第三个的时候，我累得不行了，可是我不能放弃，因为坚持就是成功，所以我熬到了最后，成功考出了。一出考场，我对妈妈说：“妈妈，我觉得伦巴跳得最好。”可是妈妈认为我恰恰跳得好。
我很高兴又一次通过了考试，但还有点不够好的地方，特别是牛仔，今后还要努力，争取更好的成绩。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了。
老师像往常一样，迈着轻盈的步子，来到教室里，向我们宣布了一个“重大”的消息——放三天假，但一开学就要期末考试。
同学们听了这个消息，神态各异。有的开心极了，腿在下面不停地摇摆，露出了欢快的笑容；有的难过极了，垂头丧气，长叹了一声，如同进了地狱；还有的无动于衷，和往常一样，该高兴还是高兴。而我却觉得既开心、又难过……为什么我却怀着矛盾的心情呢？你如果想知道，就仔细地听我解释一下吧。
之所以我怀着矛盾的心情，是因为我的运气有“七十二变”。运气好的时候，我就会名列前茅，名声大振；而一旦运气不好时，成绩会很低，甚至有可能落到中下等。
因为每当考试前的那个夜晚，我急促地翻着课本，想复习点知识，但脑海里却总是在想：考好了，爸爸妈妈就会表扬我；可如果我考坏了，爸爸妈妈又会怎样对我呢？所以，每到这时，我都会有紧张、激动、难过和快乐的种种矛盾心情。深夜，虽然我的身体躺在了床上，但心里却为明天的考试感到焦虑不安，生怕考不好了，所以总是睡不着。第二天，我只好拖着疲惫的身子、背着沉重的心情，匆匆忙忙地向学校奔去。
当我开始做试卷时，这才发现：这里好多题目我都没有复习到，早知道的话，我还不如多复习一会儿呢！
像这样，我的成绩有时候就是理所当然——不会考好的，保证又到了中下等。
很多同学谈“考”色变。因为一旦考不好，会在同学面前丢面子，老师跟前受歧视，家长身边听数落。其实我们大可不必这样惧怕考试甚至敌视考试，客观地看待考试，才能正确地面对考试。这样考试才能充分发挥其积极作用，我们才能真正搞好学习，同时也让自己的学习生活充满快乐。
考试是我们发现自身存在问题的一种很好的方式。倘若没有考试，我们就无法检验一段时间的学习效果，就无法发现自己学习中存在的问题，久而久之就会把错误当成正确，养成懒惰的习惯，甚至看不到别人的优点，也发现不了自己的缺点，导致不能正确认识自己。
既然考试只是检验我们对知识掌握情况的一种手段，既然考试是帮助我们进步的一种手段，那么，我们干嘛要那样敌视？不要总是到了临考前才抱佛脚，不要总是等到考试后才垂头丧气。把功夫下在平时，我相信，如果一段时间内你的学习状态很好，那么考试将是你所期待的，因为那是证明你自己的一种方式。
所以，不要谈到考试就如临大敌，认真完成每天的任务，充实过好每一天，那么，你就能以更为轻松的心情迎接考试，考试也会成为你证明自己的有力方式。
写一篇以 About Examinations 为题的议论文。要求 200 个词左右。
提示：
1。 自从我上学以来不知经历了多少次考试。
2。 有人认为考试是老师的秘密武器，我却不以为然……
3。 这是我国的制度问题，……要改革考试。
4。 建议必要处增加一些细节。
拟用词语：
1。 magic weapon 秘密武器
2。 reform the entrance system 改革考试制度
About Examination
I don"t remember how many examinations I"ve taken since I began my schooling。 To tell the truth， I don"t like examinations at all。 I dare say that， in fact， no student likes examinations。
We often hear people say “Examinations are teachers" magic weapon”， so most of us may think it is our teachers who give us students so many examinations。 But I don"t think so。 Almost all of them have once been students before they became teachers。 We don"t like examinations， and neither do our teachers， which may be reasonably concluded。 What"s more， the more examinations we take， the more time will be taken from our teachers and the more trouble our teachers have to take。
It is the system in our country， I think， that gives us students so many examinations。 If there were no entrance examinations， and all the students could go up to the higher grades without competition， there would not be so many examinations in primary and middle schools。 So it is important and necessary to reform the test system。 Only in this way can examinations be greatly reduced， and then all the students will be happier。
本周星期三，我们班进行了语文三、四单元的测试。从那次测试后，我知道了一个道理。
星期二，杨老师叫我们复习三、四单元和找十五个多音字组词。我照办了，而且胸有成竹。
第二天（也就是星期三）的三、四节课来了，考试也即将来临。“叮铃铃……”第三节课的上课铃声拉响了，杨老师抱着卷子走进了教室，发了卷子，严肃地说：“现在开始考试，不准交头接耳！”说完，我们做起了卷子。我轻轻松松地做完了前面几道题，可做到多音字组词的时候，我被卡住了。因为这次的第一个多音字是“模”，模模糊糊的“模”！我心想：“糟了，我昨天找了十四个多音字时，嫌这个‘模’太简单，就没找它，哎！”“算了，空着吧！不做了。”“不行，如果这个多音字都做不来，一定会被笑话的！做！”经过一番思想斗争后，我决定做。我想了想，先把模（mo）的词组出来了――“模模糊糊”，可模（mu）字又不知道组什么词了。于是，我先做了后面的题。做完后面的题，我又回过头来做那个多音字。突然，我脑袋里冒出了一个词――“模样”。我想：“是模（mu）样还是模（mo）样呢？”我想来想去，又推又敲，觉得是“模（mu）样”。我又想想，更觉得是“模（mu）样”了。正当我犹豫不绝时，时间一点一滴地流逝了。我看着宝贵的时间一点点地逝去时，我组了“模（mu）样”。其它的题对于我来说，纯粹是小菜一碟。
后来，卷子批改出来了，“模（mu）”字组“模（mu）样”对了。
三、四单元的次测试让我明白了只要基础打得牢，功夫下得深，不管遇到再难的问题，都会迎刃而解。
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