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随时随地学习
随时随地学习
老师有一双温和、慈祥的眼睛。可是老师的眼神却好像会说话似的。
有一次上课，老师请我发言，我站起来，心情说不出有多紧张，一句话也答不上来，这时候，老师微笑着向我投来了鼓励的眼神，我一下子不紧张了，还说得很好，同学们都非常敬佩我。我真想对老师说：“老师，谢谢您。是您在我最着急的时候，给我投来了鼓励的眼神，给我带来了信心。”
可是，当我上课不认真的时候，您又向我投来了威严的眼神，使我知道了错误，我赶紧坐好，您又向我投来了赞许的眼神。
老师您的眼神一直留在我的心里，时时刻刻鼓励着我、提醒着我。我爱您，老师!
欢乐地迎来了假日，
他们到野外采摘鲜花，
鲜花打扮着绿色的田野——
一幅多美的春天的图画！
忽然，他们想起自己的老师，
此刻，她正独坐在窗下……
——辛勤染白了老师的头发，
假日也从无闲暇。
老师不是最爱花吗？
应该给她采一束最美的鲜花，
连同一颗颗赤诚的心，
一起请亲爱的老师收下！
轻轻地走到老师的窗口，
她正在作业本上批划，
蓝色的字迹像绿色的田野，
红色的批语如一簇簇鲜花……
啊！一幅比田野更美的图画，
展现在老师的窗下：
鲜艳的花朵流溢芬芳，
夺目的色泽放射光华……
也许用不着献上手里的鲜花，
孩子们的心意早已表达，
多美的祖国的花朵，
在老师的心田里扎根开花……
教师是红烛—-燃烧自己，照亮别人。教师是春天—-为人类服务，孕育未来和希望。
教师是园丁—-用心血浇灌祖国的花朵。教师是航灯—-只因学生遨游知识的海洋。教师是钥匙—-给学生打开知识的宝库。教师是蜂蜜—-采花酿蜜养育着下一代。教师是奶牛—-吃的是草挤出的是奶。教师是慈父—-用心牵着孩子往前走。
教师是良母—-让学生润吸着知识的乳汁。教师是渡船—-把学生载向知识的彼岸。教师是塑工—-塑造美好的灵魂。教师是火种—-点燃下一代求知的欲望。教师是脚梯—-帮助学生攀登知识的高峰
星期五，我们亲爱的刘老师要回她的学校了。我们同学对她说了许多祝福的话，当刘老师要走出教室的时候，她说：“只要你们越来越乖，每个人的小星星都能上墙，我一定会回来的。”我在守纪这方面要差一点，我会在这方面严格要求自己，经常提醒自己，争取每个学月都是明星少年。
我们成长与进步都离不开老师的悉心教导。
记得有一次，我和我的同桌闹别扭了；她在我的书上乱涂乱画，我把她的书包丢在地下，还踩了两脚。我们的“战争”逐步升级，从小声咒骂到大吵大闹；从暗中争斗到明目张胆的打斗，教室也被我们搞得鸡犬不宁，就在这时老师走了进来，看着狼狈不堪的我们，再看看鸡犬不宁的教室，看着不知所措的同学们。看到这些，她一切都明白了，她悄悄地把我们进了办公室，语重心长地对我们俩说：“同学之间一定要团结呀！”听了老师的话，我的脸一下子红到了脖子根。
还有一次，我和妈妈一起出去吃饭，耽误了写作业，第二天，数学课代表来收作业了，可我又没做，怎么办呢？我只能对他说：“我没带。”后来老师把我叫进办公室，边抚摸着我的头说：“诚实是金。”就这短短的四个字就让我无地自容。
老师的教导像春风拂面，像春雨滋润着我的心田。我将永远记住老师的教导。
老师的眼睛就是这么普普通通，没有宇航员的眼睛那样神奇，探索宇宙的奥妙，没有演员的眼睛那么明亮……
这是一双能够给予别人鼓励的眼睛。每当我们班取得较好的成绩时，老师就会用充满鼓励的目光看着我们，让我们知道：不能骄傲，要继续努力，争取下次考试得到一个好名次。
这是一双严厉的眼睛。每当上课铃打响，老师走进教室，站在讲台上时，她总要先用严厉的目光扫视全班每一个人;每当我们班有同学在做小动作时，她就会用严厉的目光警告你，让你知道自己的错误而及时改正。
这还是一双温柔的眼睛。每当我们回答不出问题时，老师就会用温柔的目光看着回答不出问题的同学，好像在说：“别着急，慢慢来，相信你能行的。”仿佛我们是她的孩子似的。
老师的眼睛是鼓励的眼睛、严厉的眼睛、温柔的眼睛……
王老师：
您好！
时间如箭，转眼间又到了新学期。大人们都说五年级下期是最为关键的一学期。我想了想，准备在行动上来做好每一件事，开开心心得走过这一年。这三个方面主要是：学习、生活、校园。王老师，在学习上我最大的毛病就是粗心，可我怎么也摆脱不了，这一次我下定决心要改掉它。
在生活中，我也知道不能再做小公主了，我准备做一个“服侍”家人们的乖乖女：自己叠被子、自己起床、自己洗衣服、收拾书桌，迎来新一年的新风貌。王老师你说这样好吗？还有，我还要助人为乐、尊老爱幼，做一个拾金不昧的好孩子。在校园中，我需要搞好同学间的关系，不发生矛盾，争当巴蜀好榜样，班级好榜样（争取减作业！），成为明星队的一员。我还要在课间“轻声慢步靠右行”，不倒饭菜。我要用实际行动来完成上面几点，绝不空谈。
此致
敬礼！
您的学生：XXX
二OO九年二月十六日
老师的微笑是心之光美之露融汇的彩霞，是清纯澄澈的湖水溅起的浪花。
老师的微笑是向园圃吐露芬芳的真诚，是讲台上盛开的牡丹和玫瑰。
老师的微笑是洒向学生的爱意，是沟通情感的虹桥，在学生的明眸里，老师的微笑是一幅五彩缤纷的图画。
老师的微笑是一本百科全书中最精美的序言，是点燃学生智慧的火花，是用生命的汁液燃起的烛炬。
老师的微笑是清水里的芙蓉，勿须霞飞、奥丽丝的粉饰，这本身就是一笔财富。
昨天，在英语班上课时，老师给了我终身难忘的教诲。我们正在做练习时，老师突然想起了一件事。
接着，他大发感慨：其实，同学们不能骄傲，我常常发现了一些同学获得了一点成绩就马上翘起了尾巴，这样并不好，因为，我们每个人都要向前走，不能总在那一点成绩上停留。这样，我们不会进步，甚至会退步。我们成功了，要继续努力，失败了不要气馁，这样才使每个人的成绩稳定。"
老师的一番话，说的我自形惭愧，因为我就是这样的人，记得今年五月时，我去参加NEAT英语级别考试时，考了107分，是我们整个班里最高分，我从那一刻起，一下子骄傲了起来，以为自己什么都会了。其实还差得很远。我的骄傲使我坠落深渊，成绩一夜间跌了下去，使我直到现在也没提上来。我后悔，我懊恼，为什么要骄傲，使我很难将成绩赶上去。
骄兵必败，哀兵必胜，谦虚使人进步，骄傲使人落后。正是如此。吸取我的教训吧，不要取得了一点成绩就骄傲，这样会永远的落后了!
今天，孙老师的心情非常不好，因为有四个小朋友不会背书，令孙老师非常生气。
晚上，孙老师把这四人个同学的名字发在了我们班的群里，许多同学都看见了，我觉得他们真丢我们三·七班的脸啊！
孙老师为了让大家的作文水平不断提高，要求我们每天都写200字左右的短文，可班上有的同学总偷懒。今天，孙老师严肃地对我们说：“今天的作文必须写满200字！”我们都怕孙老师生气，听了孙老师的要求，我可不敢少写一个字了。我觉得孙老师这样的要求很好，尽管我现在的作文写得还不够好，但通过这种方式的锻炼，我的作文水平已经有了很大提高。
孙老师，我支持您！
老师有一双温柔的手，老师的手可以在黑板上写一手漂亮的字，还可以给我们批改作业，老师的手还可以拿起书本，教我们在知识的海洋里学习。老师的手还可以做很多的事情。有一天，我也希望我长大以后，也能拥有老师这一双手，教更多的小朋友学习。
亲爱的叶老师：
您好，虽然我与您相处的时间很短，但是从这短短的时间里，我感受到了您对我们的爱。
您为了我们，不知您用完了多少支红油笔；您为了我们，您的嗓子都哑了，现在只能借助话筒了；您为了我们，不知您付出了多少心血。老师，您就像红烛，点燃了我们心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。
老师，您就像园丁，培育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。
老师的笑 因为她是那样令人思考； 课堂上的笑， 暗示我们问题答得巧； 作业时的笑， 表示我们知识学得牢； 老师的笑， 教我大胆； 老师的笑， 给我自信； 我爱老师的笑。
再过一年，我即将离开母校，老师借此机会，我就大吐为快把。
老师，我首先想对你说 :"谢谢您这么多年对我们这么照顾。记的有一次，我们去爬山当爬到山顶的时候有一些同学太兴奋了，爬上了塔。当他们欣赏完风景想下来的时候，他门就呆了。因为没有扶手所以不敢下来，这时您鼓励他们要勇敢点，在您的鼓励他们当中有些下来了，但还是有些不敢下来于是您就上去一个个把他们抱下来。之后，同学们很感动，立志一定要好好学习以优秀的成绩报答老师。还请您一定要好好休息，别把自己累坏了。"
最后祝您身体健康，万事如易。
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