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生命
更新时间:2024-03-29 06:44:50

生命

例文1:生命作文

生命靠的是什么?靠的是勇气。小草就是最好的证明。俗话说:“野火烧不尽,春风吹又生。”小草貌似柔弱,却拥有着顽强的生命力。春天,是小草最早来到。它不怕风吹雨打,它在恶劣的环境下依旧茁壮生长,它靠的是勇气。小草虽然经常被人们践踏,但它仍然生气勃勃。它不因搓折而倒下。

它依然紧紧抓住的泥土,积蓄力量。它靠的是勇气。小草在石缝中不屈向上。虽然空间狭小,但它仍然不停地向上冒着。它不怕石头的挤压,依然顽强的生长。它竟使在没有充足的阳光,没有肥沃的土地也依然茁壮挺拔。小草是春天的象征,它那绿油油的颜色软绵绵的,像是一张辽阔的绿地毯,柔软而舒适。它为什么会长得如此茂盛?因为它有着面对生命的勇气。小草默默地生长在大地上,它虽然十分柔弱,但它却有着永生不息、顽强上向的精神。

例文2:生命作文

从一年级到四年级,在这几年的风风雨雨中,我走了过来。因此我进步了很多。不仅成绩一次比一次好,而且做题的速度也快了很多。以前的种种坏毛病全部化为一股青烟。最令我高兴的是:我上课时有了积极回答问题的勇气。

曾经课堂上的我连举手的勇气也没有。但现在的我正和曾经的我相反。这应完全归功于那次语文课。那次我们学习的课文是《花的勇气》。这篇课文描写了作者在维也纳看花时,被那些在冷风冷雨中傲然挺立,神气十足的小花震撼了。明白了生命意味着勇气!这篇课文写的很生动,感情变化很丰富。老师在课堂上带领我们徜徉在课文描写的意境里。同学们学得很高兴,老师也很激动。当老师让我们有感情地读一读“我用手扒开草一看.....”一段时,我不知哪来的勇气,一下子高高举起了手。老师看到我高举的手,很高兴地让我读书了。我站起来有感情地朗读起来。读完后我感觉手心出汗了,但是心情一下子放松了下来。老师问同学们:“路前方读得好不好?”全班同学异口同声地回答:“好!”接着教室里爆发了一阵热烈的掌声。老师也对我大加赞赏,说我战胜了那个胆怯的小我,成了一个有勇气的人。就像这些小花一样,只要继续下去会成为非常出色的学生。老师的赞赏,同学们的鼓励,再加上这篇课文的感染,我感觉自己的生命开始了新的一页。我暗自下定决心,今后一定做一个有勇气的人,不能惧怕任何困难。

如今,我成了班里的积极分子,无论做什么,都不会退缩。我越来越体会到原来勇气会让生命散发出灿烂的光彩。

(指导老师赵永)

例文3:生命作文

生命,是暴风雨过后的一轮太阳,五光十色,分外耀远,而勇气,则是一抹淡淡的彩虹,让太阳显得更加明亮夺目。所以我说,生命即勇气。

勇气,是生命中不可缺少的一部分。有一次,妈妈在阳台上抓住了一只漂亮的小蜻蜓。妈妈剪掉了蜻蜓一半的翅膀,把它扎在一根又细又长的绳子上,给我们玩。我开开心心地拉着绳子,像放风筝一样把小蜻蜓“放飞”。小蜻蜓极力地鼓动着它那仅仅只剩下一半的翅膀针扎着,正在努力挣脱这条禁锢了它自由的绳子。不再玩了多久,直到吃饭了,我才放开绳子,把绳子拴在门把手上,恋恋不舍地走去吃饭。

我匆匆忙忙地吃过饭之后,就飞奔到小蜻蜓旁边。可是,小蜻蜓被垂在了空中无力地挣扎着,门被它向前拉了一大段距离,它激烈地抖动着,好像在痛苦地说:“我已经奄奄一息了,快放我走吧!”我看到后十分震惊:一只小蜻蜓竟然也有如此强烈,渴望生存的意识!我的手不由自主地解开绳子,让它飞出窗外,希望它能远走高飞。

如果生命是一副没有颜色的画,那么勇气就是一个五彩的调色盘,可以让这幅画不再平凡,让生命之花-——开放!

例文4:生命作文

傍晚的微风柔柔的、凉凉的,爸爸妈妈带我去乡下的桑园摘桑葚。

我们顺着长满野草的田间小路来到桑树林,桑叶长得很茂盛,每一张叶片都绿得发亮,桑果却不多。可是我们并不失望,因为碧绿的田野带给了我们清新、自然的感觉,让人的心也不由得随之宁静起来。迎着带着青草气息的晚风,我们往田野深处走去。我看见了一片被热遗弃的葡萄园,里面杂草丛生,已经看不到一寸泥土了,几根用来搭架子的竹竿东倒西歪,几棵和杂草差不多高的葡萄长得并不茂盛。我停下脚步,静静地望着它们,心底忽然涌起一丝怜悯来。你看,那些葡萄苗几乎要被杂草掩埋了,似乎快要窒息了,叶片是绿的,但缺乏生气,身体显得那么柔弱。突然,我发现被杂草掩盖的葡萄藤上竟然开花了!有的已经结出了一粒粒的绿色的小“豆子”!我不禁为它们的勇气而喝彩。

是啊,它们并没有因为被人们遗弃而委屈,并没有因为杂草的肆虐而吓倒。它们不自卑、不畏惧。因为它们明白,既然得到了生命,就得好好使用它,使它有价值。所以,小小的葡萄藤勇敢地长出来了!,虽说杂草在拼命抢夺本属于它的养料,疯狂地排挤它,但它们依然长出了叶,抽出了蔓,只要触到一点东西,它们就会紧紧抓住,努力向上攀登。

未来的它也许会结出味道甜美的紫葡萄,或许只能结出又小又酸的怪葡萄,但是,没有关系,因为它已经努力了,不管葡萄是甜是酸,这都是它和命运抗争的结果——它的生命是有价值的。 落日的余辉给葡萄园抹上了一层金色,矮矮的葡萄藤显得更有精神了。

例文5:生命作文

马克·吐温曾经说过说过“十九世纪有两奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。”在这个暑假,我阅读了海伦的自传《假如给我三天光明》,读完之后,我的心灵被海伦孜孜不倦的学习给深深地震撼了!

海伦是不幸的,但她又是万幸的,正因为有了知识,她才会如此成功。海伦在出生十九个月的时候,因为生了一场大病,从此失去了视觉和听觉。这个幼小的生命从此与世界失去了联络、沟通。海伦不知如何排遣与世隔绝的孤独、寂寞。渐渐的,渐渐的,她变得内向、古怪、粗暴和无礼。

这是在沙利文老师出现之前的小海伦。在海伦到了上学的年纪时,沙利文老师走进了她的生活。莎莉文教她认字,使她张开了心灵的眼睛。一旦接触到了知识,孤独的海伦意识到只有知识才能铺成一条通向光明的路,当他感悟到“水”——海伦认识的第一个字后,便开始对知识呵世界有强烈的渴求,开始迫不及待的认字、阅读,像一块干燥的海面不断地吮吸知识的甘霖。

海伦不仅仅学会的认字,还学会了几国的语言,阅读了多部文学和哲学名著。吸取着为任何智者的思想精髓。她把学习比做攀奇山险峰,跌倒了,再爬上去,逐渐看到了更为广阔的世界,直到璀璨的云端,蓝天的深处,希望的顶峰!

海伦的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,他用行动证明了人类战胜生命的勇气,给世人留下了一曲永难以为遗忘的生命之歌!

例文6:生命作文

傍晚的微风柔柔的、凉凉的,爸爸妈妈带我去乡下的桑园摘桑葚。 我们顺着长满野草的田间小路来到桑树林,桑叶长得很茂盛,每一张叶片都绿得发亮,桑果却不多。可是我们并不失望,因为碧绿的田野带给了我们清新、自然的感觉,让人的心也不由得随之宁静起来。迎着带着青草气息的晚风,我们往田野深处走去。我看见了一片被热遗弃的葡萄园,里面杂草丛生,已经看不到一寸泥土了,几根用来搭架子的竹竿东倒西歪,几棵和杂草差不多高的葡萄长得并不茂盛。我停下脚步,静静地望着它们,心底忽然涌起一丝怜悯来。你看,那些葡萄苗几乎要被杂草掩埋了,似乎快要窒息了,叶片是绿的,但缺乏生气,身体显得那么柔弱。突然,我发现被杂草掩盖的葡萄藤上竟然开花了!有的已经结出了一粒粒的绿色的小“豆子”!

我不禁为它们的勇气而喝彩。是啊,它们并没有因为被人们遗弃而委屈,并没有因为杂草的肆虐而吓倒。它们不自卑、不畏惧。因为它们明白,既然得到了生命,就得好好使用它,使它有价值。所以,小小的葡萄藤勇敢地长出来了!,虽说杂草在拼命抢夺本属于它的养料,疯狂地排挤它,但它们依然长出了叶,抽出了蔓,只要触到一点东西,它们就会紧紧抓住,努力向上攀登。 未来的它也许会结出味道甜美的紫葡萄,或许只能结出又小又酸的怪葡萄,但是,没有关系,因为它已经努力了,不管葡萄是甜是酸,这都是它和命运抗争的结果——它的生命是有价值的。 落日的余辉给葡萄园抹上了一层金色,矮矮的葡萄藤显得更有精神了。

例文7:生命作文

生命的意味是勇气,有了勇气,我们才能做出意想不到的事情。

有一个叫黄美廉的女子,从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人,因为肢体失去平衡感,手足会时常乱动,口里也会经常念叨着模糊不清的词语,模样十分怪异。医生根据她的情况,判定她活不过6岁。在常人看来,她已失去了语言表达能力与正常的生活条件,更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来,而且靠顽强的意志和毅力,考上了美国著名的加州大学,并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔,还有很好的听力,抒发着自己的情感。在一次讲演会上,一位学生贸然地这样提问:“黄博士,你从小就长成这个样子,请问你怎么看你自己?你有过怨恨吗?”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬,但黄美廉却没有半点不高兴,她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字:

我好可爱;

我的腿很长很美;

爸爸妈妈那么爱我;

我会画画,我会写稿;

我有一只可爱的猫;……

最后,她以一句话作结论:我只看我所有的,不看我所没有的!

读了上面的这个故事,我们都会深深地被黄美廉那种不向命运屈服、热爱生命的精神所感动。x是啊,要想使自己的人生变得有价值,就必须要经受住磨难的考验;要想使自己活得快乐,就必须要接受和肯定自己。其实,在这个世界上,每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情,并非只有你是不幸的,关键是如何看待和对待不幸。无须抱怨命运的不济,不要只看自己没有的,而要多看看自己所拥有的。

例文8:生命作文

有人说,生命让他感到幸福;有人说,生命让他感到快乐;还有人说,生命让他感到智慧。我说,生命让我感到勇气。

阳台的花盆中栽了一颗大葱,我每天定期给它浇水,看着它慢慢成长。那绿油油的葱,一天比一天长得高,我心里高兴极了。就在这时,我要去姨妈家过年了,只得丢下葱,坐上长途汽车。大约过了半个多月后,我怀着忐忑不安的心情返回了家。那棵大葱肯定枯死了!唉,这半个月都没浇水了,它怎么能活下去?再说这十几天也没下什么雨,不死就枯。

到家后,我立刻奔向阳台。咦?一株向征着生命的绿色的葱展现在我面前。它居然还没枯死!我又惊又喜,连忙把它捧在手中,仔细地端详着。那一株绿色的葱不像十几天没有水,而是像十几天都灌满了水一样,碧绿碧绿,好像正像我宣誓:“我是勇敢的战士,无论如何,我都不会倒下的!”它的这股不屈的精神,这种勇气,不正是生命的意义吗?

生命的意义正是勇气!联想起课本书学的《地震中的父与子》,我更加确定生命的意义是勇气!在课文中,父亲凭着勇气和信念不停地挖掘,救出了儿子。而儿子在面临死亡,在这让人感到恐惧的废墟中,更是凭着勇气和信念存活了下来。勇气创造了生命的奇迹!

“起来,不愿做奴隶的人们……”埋在废墟底下四川省都让堰新建小学三年级的学生许中政与同学们正在唱国歌。许中政在废墟中带着同学们一遍一遍地唱着,28小时后,救援队终于听到了他们的歌声,把他们成功地救了出来。正是他们的勇气使他们又重新拥有了生命,把他们从死亡的边缘上救了下来。勇气,就是生命的意义!

生命让我感到勇气,让我感到了一种可贵的精神。坚强、振作、勇气,可谓是生命最大的意义!

例文9:生命作文

生命是宝贵的,也是值得我们去珍惜的。顽强的生命力竟可以让种子在石缝中不屈向上,成为一颗高大的苍松!

在小区的假山上,一颗小种子掉进了没有阳光,没有泥土的石缝里,我原以为这个小种子会知难而退,可我想错了。它不屈向上,冲出黑暗的石缝,来到一个明亮的世界!顽强的生命力驱使它飞快地生长,希望有朝一日能见到它一直渴望着的明媚的阳光。在那小小的种子里,不仅包含着强烈的求生欲望,更展现出了它的勇气!

在非洲原野上,许多小狮子失去了它们亲爱的妈妈,需要独自面对极端危险的自然环境。虽然只有很少很少能在这个世界上存活下来,但如果它活了下去,必将是一位所向披靡的猎手。它们有的刚断奶不久,便失去了亲人。它们经历千辛万苦,才可能找到一个新的家庭。在与死神的生命竞赛中,强壮的小狮子胜利了!使它存活下去的原因正是永不言败的勇气!

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