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成长的作文
更新时间:2024-03-29 22:41:07

成长的作文

【篇一】:成长的作文

每当躺在床上,回忆着儿时成长的脚印,看着这里面的每一滴变化,真叫人兴叹不以。从经历着一件件微不足道的小事,在到现在的懂事,事实证明,我长大了。

我,就像那躺在泥土中黑不溜秋的种子,在经历过风风雨雨过后,饱经风霜,长大成一棵清荣正茂的小树,虽不能与参天大树相比,可那儿有我太多的回忆,太多成长的脚印,使我挥之不去,刻骨铭心······

还记得我第一次学会坚强吗?那是我第一次懂得了受伤的心灵是不一定需要别人的抚慰,自己的坚强可以做到。还记得我第一次懂得谦虚吗?那也是我第一次知道成功背后的坚心是用无数的汗水浇灌的结晶。能使自己更优秀的,在世上,我想,也只有谦虚······

当然,在这一个个脚印当中,也有不少甩之不尽的烦恼。我只想做一只展翅翱翔的雏鹰,盘旋在自由自在的天地中,每当我认为我自己长大,向父母提出自立时,一声声的拒绝,让我在这绝望中盼望着成熟的希翼。

1···2···3···一数就是14个春夏秋冬,它凝聚了我人生中童年的美好回忆。

酸甜苦辣,这就是成长的脚印,它走进了我的人生,使我的生活丰富,有趣。

【篇二】:成长的作文

成长的道路是坎坷的,是充满酸甜苦辣的,但是,成长的道路又是快乐的,它使我们多了一份收获,有了一份成就。正是因为这样,我们的成长之路才变的如此多姿多彩。

六(四)班的“展板”是最具魅力的,记下了我们班每位同学成长的足迹,远远望去,矗立在展板中心的绿色果树格外显眼,茂密的树枝上是全班61个同学爱心型的照片,照片上的一张张笑脸,如一个个摩天轮,把以前的往事都映照出来,令人遐想。走进一看,咦?那不是伍锐泽刚入少先队时兴奋所留下来的记念吗?那不是白涵瑞小时侯顽皮的留影吗?坐在澡盆里的那又是谁?对,是我。这一幅幅照片,记录下了我们班成长的足迹。

教室“展板”的左侧,是我们班的班规,一排排醒目的大字,时时提醒我们遵守班规,做班级的创新人;右侧,是我们班的座右铭“用心伴我成长”几个大字。我想,只有我们大家用心努力,用心呵护,班级会因为我们而自豪。

“展板”见证了每位同学成长的历程、喜怒哀乐,再现了六(四)班这个团结友爱的大家庭,努力拼搏、刻苦学习的精神。让我们倾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生,感受快乐。小学的生活多姿多彩,让我们用心灵去感受这瞬间的欢喜与忧伤,留下一个美好回忆。

【篇三】:成长的作文

成长中的味道就如七彩的棒棒糖,有酸的,有甜的,有苦的,有咸的。而那件事我感觉最后悔——苦的那一天,我去厨房到水,“嘀呤呤”铃响了。妈妈拿起电话,只听见对方传来了说话声:“母亲又住院了。这一次诊断是。。。。。。”

挂了电话,我问妈妈怎么了,“奶奶住院了。”妈妈说。奶奶有心脏病,住院是常事。“这一次诊断是癌症……”我愣了一下,水溅在了我的手上生疼生疼,我忍着疼痛淡淡地说:“哦!”我突然感觉好像不是我的亲人一样,若无其事的走进房间。望着桌上的奶奶的照片,我不由得想起了往事,泪水哗哗的流着。那时我小时候,我总觉得奶奶偏爱哥哥,对我和姐姐漠不关心。每次去总对哥哥问长问短的,从那之后,我便对奶奶产生了一种憎恨。有一次,我陪妈妈去看奶奶,奶奶便问我观玉学习的成绩,当奶奶用那苍老的手摸我的脸时,我甩开了——认为她对我的关心假惺惺的。二奶奶嘴里呢喃着:“这孩子脾气正怪,长大了变不乖了!”这是我产生了更强的反感。后来,有一天奶奶单独叫我到他的房间。我想:奶奶怎么突然关心,想起我了?她找我什么事?我不安的走了进去。奶奶打开抽屉说:“孩子啊,我知道自己不行了,时间也不多了,这里3分钱给你哥哥,你姐姐和你。这些是我仅有的钱,可供你们上大学。”说着说着,奶奶又开始抽泣起来了。“不会的。。。。。。不会的,奶奶您一定可以活很长时间的,肯定的。。。。。。”“我自己的身体自己清楚!”我听了奶奶的话感到很后悔——奶奶其实很爱我,可是我对这份爱发现太晚了。”铃声将我惊醒了,我拿起电话:“孩子,你做好心理准备,你奶奶。。。。。。。”“啪!”我的泪水模糊了我的双眼,我对奶奶的爱已经无法挽回了……

成长的道路十分坎坷,我们要好好对待身边的人。

【篇四】:成长的作文

纯真的童年是美好的,锦色的少年是美好的,生活中处处留下了我成长的足迹。

书声琅琅的图书室里留下了我成长的足迹。

从识字的那一天起,书籍就成了我形影不离的良师益友。渐渐的,家中的书籍已满足不了我如饥似渴的求知欲,我又将“书房”搬到了图书室。那里轻微而悦耳的翻书声让我陶醉,从书页里散发出的油墨芳香让我痴迷。《皮皮鲁》系列让我懂得了优秀的品质远比成绩可贵,《鲁宾逊漂流记》使我明白了勇气对于一个人来说多么重要,《假如给我三天光明》让我知道了残疾人也有自己的欢乐、思考与感人的事迹。

呐喊声阵阵的体育馆里有我成长的足迹。

我上一年级时就开始练习乒乓球,直到现在还在坚持。无论是三九严寒还是三伏酷暑,我都风雨无阻地去打球。现在我的技术已经很高了,身体也越来越强健,打乒乓球真是一举多得呀!

充满欢声笑语的校园里有我成长的足迹。

清晨,教室里传来我们朗朗的读书声。课间,我们几个小伙伴一起在操场上嬉闹度过了许多快乐的时光。春天,我们到草丛中去发现新生命;夏天,大家约好到游泳池去游泳;秋天,老师带领同学们去采摘果实;冬天,我们在雪地里堆雪人、打雪仗……寒去暑来,我们由小学升入了中学,继续在无涯的学海中奋力摇橹向前。

风景优美的公园里,笑声阵阵的游乐园中,热闹非凡的街道边……我成长的足迹无处不在。

【篇五】:成长的作文

你们知道吗,我最喜欢的食物就是薯片了。只要是薯片,不管是什么味的我都“来者不拒”。于是,我给自己的成长记录册起名为“薯片”。因为我认为,生活中的热情是意大利红烩味的;生活中的苦恼是苦瓜味的;生活中的平淡是原味的····-有趣的是本子的封面上居然还画着一片雪地里,一个小女孩怀里抱一包薯片正准备去上学。啊!那不就是我吗?太像了!周围那一圈发光的泡泡似乎正要告诉我一个又一个的秘密。

每天我都要在这“薯片”上记上几笔,像厨师给“薯片”撒上各种味道的调料。我相信它总有一天会长成参天大树,上面结满了味道各异的“果子”。本子的内页也十分奇特,翻开它,你就会看见各种水果图案,看到它们,真令我垂涎三尺。其实生活不也一样吗?它们有的是酸的,伤心感人;有的是甜的,回味无穷;有的是苦的,让人悲伤忧愁····

我要在这本奇特的本子上记录我童年的时光,把我的喜怒哀乐,酸甜苦辣,一股脑儿地塞进它的肚子里。我想等我长大以后,吃着薯片慢慢翻看,慢慢回味,那味道一定十分特别吧!

【篇六】:成长的作文

当今天的我觉得昨天的我所做的事很幼稚时,我们还在成长;当今天的我觉得跟昨天的我没两样时,我们已经停止成长。

成长,是一段必须付出代价的旅程,行路过程中总会不断地捡到和丢掉一些东西。只有走到世界尽头时,才会发现,原来我们所捡的与所丢掉的都是同一样东西,那就是记忆。同情成熟的另一种解释方式是从容,从容地面对各种灾难,换句话说就是铁石心肠。街上形形色色的乞丐在不断地磨灭着我们的同情心,也不知从何时始我已经能面对别人的眼泪而不动声色了,我只能悲哀地标榜着我的所谓成熟。惊喜已不知有多长时间没感受到一种叫惊喜的情绪了。对于惊喜的诠释最熟悉的画面莫过于是突然造访的好友站在你家门口跟你说“嗨,给你一个惊喜”。现在呢,在这繁忙而又充斥着个人隐私的都市里,已经没有这种惊喜的生存空间了以前我也会把突然收到礼物当成一种惊喜,可是这社会天天在教我天下没有免费的午餐这个道理,所以我不敢随便的惊喜,我只会直觉的怀疑。

我们已经成熟得明白了事出有因这话,我们已经懂得分析偶然性和必然性的关系,我们知道世上没有绝对的偶然性,必然性总是通过偶然性表现出来的。当我们已经了解到偶然性背面的那个必然性,一切,都失去神秘,一切,都不再惊喜。

【篇七】:成长的作文

它是我成长的营养镇江市丁卯小学四班 魏雨蝶今天,我读了《十万个为什么》这本书。我最喜欢的就是《十万个为什么》这本书。这本书,使我知道了在科学的海洋中,我是多么的渺小。我仿佛走进了一个科学的天地。它是一本科普读物,里面有许许多多的知识。它不仅能帮我开阔视野、增长知识,还能提高我的学习的兴趣,真是我学习上的好帮手!我喜欢《小学生十万个为什么》,它不仅开阔了我的视野,使我增加了许多日常生活时要注意些什么的知识,还让我懂得了许许多多科学道理;我喜欢《小学生十万个为什么》,这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体,深深地吸引住我。它还让我明白,我们身边还有许多神秘未知的事物等待我们去观察、思考、探究,也只有有心人才会发现身边奇异的现象。我们的生活中少不了小小的科普知识,也少不了许许多多的生活常识,如为什么苹果既能通便又可以止泻?原因是苹果含有丰富的有机酸和特别多的果蔬胶;为什么晚上要刷牙?因为口腔里的细菌会使食物碎屑腐败发酵;一年中的“四季”是怎样形成的?海底下是什么颜色?海水为什么发蓝?等等。这套书就像一位经验丰富的老人,他让我认识到世界是那么丰富多彩,知识是那么益智有趣;它让我知道了科学就是力量,知识就是财富。读了《十万个为什么》这本书,让我认识了世界上更多的动物,了解它们的长相、特点和生活习性等许多我以前从未听说过的知识,更加了解动物,更加热爱我们这个美丽的世界如果我是一颗小树,《小学生十万个为什么》就是帮助我成长的营养,是书籍为我搭起了进步的阶梯,给我的生活带来无限的乐趣!我非常喜爱它!

【篇八】:成长的作文

我是一本上了年纪的日记本,模样已有些发黄。

我和我主人的信件们安静地躺在一个铺满旧报纸的抽屉里。

像是一种尘封,我们已整整齐齐多年而未被翻动,背上那些记载着日期的数字怕是也永远不会更迭了;

又像是一种珍藏,我们身边还放着他的老集邮册,他兄弟在某个离别的日子里送给他的天鹅牌口琴,甚至还有那某位可爱的姑娘弃用的眼镜盒。

这里正像个纪念堂。

那些个散发着陈旧气息的事物,同我和信件们一样,在主人那段有别于中年的稳健和老年的安详而被称作青春的年代中,共同扮演了一种叫做“成长的痕迹”的角色。

我们是没有灵魂的,或者说我们的灵魂寄托在主人的灵感里。我们注定要随着主人的际遇起落,注定要迸发激情,又注定要承受这激情过后的逐渐冷落。

有关过去的记忆,经过时间的筛选,只沉淀在我们身上,闪烁着青涩的光芒。我们纯真地保存了一些理想的东西,努力地完成着丰富感情的任务。

总归它是一个老去的节奏。

年轮围绕一个特定的中心轻轻地转过三四圈后,主人从遥远的地方归来。是为了那点牵挂,还是为了得到那早应得到的释怀?他打开了抽屉。

我们得以重拾。熟悉的体温从指尖传递下来。温暖和感动的不只是我们,还有一颗沉睡的回忆的久违的心。那迟迟得不到灌溉的温馨,此时也在此满盈起来。我们看到一种曾经热情似火的眼神,正变的温柔宁静;那消瘦倔强的脸庞也饱满平和起来;还有以往时常凝重的表情,正舒展着,仿佛抹掉了所有悲伤;就连那夹杂着痛苦的偶尔的叹息声,也被这难以遮掩的轻轻一笑取而代之。

我想,我们同主人一样又年轻了,老去的只会是机能慢慢衰退的身体,而非心灵,而非我们怀揣记忆、怀揣信念和理想的心灵。我们从来都是与青春有关的。

【篇九】:成长的作文

《十七岁雨季》的旋律,茉莉花般淡淡飘香的歌声,浮起我一段一段的遐思和记忆。 一粒粒的露珠,散落在心灵的青春草地上,折射出五彩斑斓的光芒,那是童年天真的写照。是持木枪嘻戏时纯真无邪的串串欢笑,是跳跳房藏猫猫佩强执拗的滴滴泪珠,是远方父母温暖亲切的声声呼唤,是家园宁静和谐的海湾溅起的点点浪花·…,’ 童年的风筝系着我彩色的梦幻“飞向神秘的空中,遥遥天幕,多了一个拼搏风雨的精灵。

风筝的头,依然系在妈妈亲切期待的目光里。至今,那一片温馨的草地,还时时在悠远的记忆中抽出缕缕蚕丝般的思念,将我半大不小的心思层层缠住。遥想童年的梦,好痴,好傻,好难圆。曾经美丽过的,都在时间中渐渐退色。一切,竟是如此深不可测而又如此简单易逝,简单得只留下几丝遗憾。没有怨言,没有悔恨,因为,生命总有一些难舍的风景被匆匆的旅程错过。 于是,不再对着世界大喊无奈。

默默的,我在自己的风景里穿行,珍惜着每一个清晨和日落;珍惜着每一份彩霞满天的灿烂和宁静,珍惜着疏烟淡云小风朗月那一份淡淡的惬意。 又逢日落西山时,黛色的远山,衬着秀竹稀疏的倩影,绣出满天云霞下色彩凝重的背景。思绪在苍茫中剪影,剪出诗意的风景线,剪出辉煌的人生路。

【篇十】:成长的作文

记得在今年九月,那绿意融融的秋季里,我带着随身行李,也带着一颗求知的心,来到XXX学校座神圣的科学殿堂。当我跨进校门,教学大楼主墙上那几个浮雕字“XXX学校”立即印入我的眼帘,看到这刚劲有力的字样,不由得让我浑身上下充满了学校的欲望。我暗自思付,在这优美的土地上,我将要度过三年美好的岁月,这里将会留下我彩色的梦想,勤奋的汗水,成功的喜悦,以及失败的忧伤。

如今我在这里度过了四个多月的紧张学习的时光,这四个多月里我领略到了辛勤的园丁对花朵的期望;科任老师那期待的目光,那操劳的身影伴着一行行整齐的粉笔字,时时在激励我要发奋学习;生活老师那无微不至的关怀与体贴,那任劳任怨的工作作风,让我哦感到学校就像个温暖的家。总之,这四个多月让我饱偿了一所温暖学府对学子的呵护。

我相信,XXX学校会给我们的理想插上知识的翅膀,它会教会我们在逆境时奋力拼搏,顺境时保持清醒的头脑。她教贵我们用真心面对人生。用谦虚而坚强的饿脑怀迎接生活的风风雨雨,让我们像沐浴在雨露阳光中的树苗,逐渐长大,成才。

【篇十一】:成长的作文

在那校园的林荫道上,在回家的山间小路上,在金黄的麦田里,在嬉戏的池塘边……都深深地印下了我成长的脚印。今天,当我站在16岁的花季里回顾那一切,感到那些脚印就像一个个跳动的音符,串起了回忆,奏响了人生。

白白的小脚丫

童年的脚印就像可爱的小花到处开放。在那池塘边,洗过了的小嫩藕一般的白脚丫踩在柔软的泥土上,印下一个个小巧的脚印。水从脚趾缝中钻出来,弄得脚痒痒的,好舒服!伴着天真无邪的笑声,小脚丫在池塘边跳啊,蹦啊,留下那最初的回忆。在那麦田里,一群小伙伴在找青蛙,看他们翘着小屁股,跟在青蛙的后面一蹦一跳,突然一把抓在淤泥里,不顾溅到脸上的黑色淤泥,高兴地叫着:“抓到了,抓到了!”脚丫陷到麦田里,留下了童年的快乐。

山间的铃铛响

长大几岁后,要到山那边读书。每天早晨上学,小伙伴们还是喜欢脱下刚穿的新鞋,光着脚丫儿走在那田间的小路上,越过可爱的小山,让小脚感受大地**的抚摩,感受小石头的坚硬和小草的亲切,留下一串串可爱的小脚印。一路欢声笑语,犹如那山间的铃铛,清脆、响亮。

飞翔的少年梦

上了中学,有了坚毅的脸庞,有了飞翔的梦想,不再让脚贴着大地妈妈不放,而要跳起来——飞翔。绿茵场上看得到跌倒的印迹,篮球场上听得到飞起又落下的声音,更看得到那走上演讲台的坚定脚步,感觉得到那印在心底的信心。飞驰的少年带着飞翔的梦,一步又一步地走来,带着美好的憧憬,留下梦的脚印。

来到人生的花季,感受到春天的美好。虽然春天必将离去,但那留下的一串串人生的脚印,会陪伴着我,鼓励着我,一路走去。

【篇十二】:成长的作文

已是深夜,我仍然在灯下用功。他悄悄推开房门,走到我身边,我甚至没有察觉。他用他平日最为温柔的声音对我说:“喝杯牛奶吧,休息一下,别太累了,早点睡。”说完他把牛奶放在桌子上,又轻手轻脚地走了出去。于是我奇怪起来,他什么时候变得这样细心,这些事平时都是妈妈在做呀!我都记不清了,是从什么时候开始,他突然深沉起来,全然没有了小时对我的亲昵。

小的时候,他经常把我抱起用胡子扎我,并且告诉我,我在他眼里永远是最美丽最可爱的。他出差时总是给我带礼物,并给我一个长长的吻。每当我有一点点成绩与进步时,他都要迫不及待的炫耀。

可是后来,随着我的长大,他也渐渐对我疏远了。

到了初中,学习任务繁重起来,放学也非常晚,尤其是在秋天和冬天。每天放学,天已经完全黑下来。每当我想着一个人怎么走回家路上那条黑暗的胡同时,他总是出现在校门口。我的学习任务很重,经常要学到很晚,妈妈经常值夜班,所以他也慢慢学会了照顾我。于是我问自己,这是一种什么样的父爱呢?

在这十几年来,他牵着我的手,伴我走过无数个风风雨雨。当我失败时,他总是在背后默默鼓励我,当我快乐时,他总是打心底里与我一起高兴,我的情绪牵动着他的情绪。但是,我误解了他,我以为他不再与我亲近是因为他疏远了我,我以为他永远不再爱我,关心我。不是的,我错了,那是因为他把小时候对我的那种爱在我长大后转化成了默默的爱。

现在我终于知道了,这种父爱是含蓄不善表达的,是那样深沉感人。

其实在我成长中,他一直牵着我的手。

【篇十三】:成长的作文

红领巾是每个少先队员都拥有的一件属于自己的特殊物品,它见证了我们成长的历程,陪伴着我们一步步走向成熟。

记得我第一次拥有红领巾是在成为少先队员的时候。那时候,学校组织全体学生到操场集合,然后由六年级的大哥哥,大姐姐给我们系上红领巾,再给我们讲红领巾的意义。我们只是默默地听着,并没有对红领巾有太多的认识,只觉得红领巾很漂亮。现在我已经是五年级的学生了,我了解红领巾,自然少不了要跟它发生一点小故事。

那是在今年上半年的时候,我的成绩忽高忽低,不稳定,为此我的心情十分沮丧。有一次,我在学校里被老师批评了,回到家后,便放声痛哭起来。哭着哭着,我看到了红领巾,我想:红领巾的红色是用革命战士的鲜血染成的,他们为了战争的胜利,不惜牺牲自己;而我,只不过受了一点小小的批评,就哭,太没用了。我应该坚定自己的信念,认真听讲,认真写作业,把成绩提上去,而不是在这里哭,哭没有用,哭不能改变事实。想到这里,我便马上拿起作业本,认认真真地写起作业来。

红领巾一路上陪伴我,见证了我的成长。我早已成为我形影不离的好伙伴,她将永远留在我的心中。

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