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随时随地学习
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这天，我和妈妈在菜市场买菜时，发现有卖小白兔的摊子。我撒娇的对妈妈说：“妈妈，我想要一只小白兔。”妈妈满口答应。
看着可爱的小白兔，我忍不住抱起它来玩。突然，它挣脱我跑进矮树丛，就在我着急的时候，忽然想到一个办法，我不管不顾拿起一块大石头就往矮树丛里扔，差点就把我那只可爱又淘气的小白兔砸伤，这么一仍它还就不出来了，呆呆地趴在那。这是我绞尽脑汁想出来的办法呀！
怎么行不通，我沉思片刻，绕着树丛转了几圈。啊，有办法了，我跑回家拿了几片新鲜的白菜叶，然后跑到矮树丛旁放到那，我就躲了起来。小白兔先是把头探出来，好像是在侦察有没有人要抓它，它一看没人就跑出来津津有味的吃着白菜叶。 看着小白兔专心的吃着鲜嫩的白菜叶，我蹑手蹑脚的逼近它，正在这时小白兔突然抬起了头，我忽然停住了脚步，屏住呼吸，它好像看见了我，吓得我不知所措差点一屁股坐在地上。幸运的是小白兔没有反应，我慢慢走，一步、两步、三步……，只听“吱吱！”，哈哈我把它抓了起来，最后慢慢放进了笼子里，我心里想：这也是为你好呀，如果不抓到你，你就会被其它动物伤害的。
它真是一只又可爱又淘气的小白兔呀！
“猜字谜”游戏开始了。老师说：“一口咬掉牛尾巴，你们猜是什么字？”大家都认真思考起来。我想：牛尾巴被咬掉了，这不是“午”字吗？于是，我和几个同学不约而同地举起了手。老师说：“刘君起来讲讲吧。”刘君充满了信心站起来说：“是‘午’字。”
老师笑着说，“请你写在黑板上。”我看他写的和我想的一样，就情不自禁地鼓起掌来。老师问刘君：“为什么是‘午’字？”刘君说：“牛尾巴被咬掉了，上面没有了，不就是‘午’字吗？”老师说：“牛尾巴长在头上吗？”大家笑着说：“不是，是长在屁股上的。”这一下，我和刘君几个同学都愣住了。老师叫我们再仔细想一想。
我想：牛尾巴长在屁股上，尾巴被咬掉了，去掉牛下边的出头部分，可不是个字呀。可能大家和我想的一样吧，向四周看看，只见托腮的，皱眉的，个个是苦思冥想状。过了一会儿，郝润润举起了手。老师指着郝润润说：“你说说看。”郝润润说：“是‘告’字。”老师问：“为什么是‘告’字？”郝润润解释说：“牛尾巴是被口咬掉的，‘牛’字下面不出头，再加上个‘口’字，就成了‘告’字了。”教师里顿时响起了一阵热烈的掌声。“猜中了！猜中了！”大家一起叫起来。我和刘君也裂开嘴笑了。
在人的一生中，总是会发生许许多多的事情，而这些事情中，有开心的、伤心的、难过的。但是我印象中最幸福的一件事情就是去玩雪。
我还记得那是，去年国庆节在新疆，我终于见到了雪，它纯净洁白。那的雪白得可爱，像给冬眠的小草织了一床白色的、松软的羽绒被。
过了一会儿，我和妹妹动手堆起了雪人，我抓起一把雪，搓一搓，然后放到雪地上，双手推着雪球滚，妹妹把手放在我背上，和我一块推，不一会儿，一个大雪球就堆好了。我和妹妹又用同样的方法堆好一个小雪球，然后把它放到大雪球上，我高兴地说：“云儿，你去找两个松子和一根弯曲的树枝!”
我的身子大汗淋淋，跑到酒店找了两把扫帚和一根短胡萝卜，回到堆雪人那儿，妹妹把松子按在雪人脸上当眼睛，把弯曲树枝当嘴巴，我把扫帚分别插在雪人两侧，再把胡萝卜给雪人当鼻子。雪人堆好了，和我一样高，这时，我头上冒出了黄豆大的汗珠，累极了!
我们索性在雪地上躺下，张开嘴，大口呼吸，这时两片雪花飘到我嘴里，哇，比香草冰淇淋还香甜!
休息好了后，我又与小伙伴打雪仗，你一句呀，我一言的，玩得真高兴。
这件事情，虽然过去了很久，但是一直存在我的脑海里，一直不曾忘记过。
这真是一件有趣的事，大自然为我们给了我们一个多好的游戏环境!
星期天，我经历了一件特别有趣的事：我跟爸爸回了趟老家。
我出生在县城，从没有回过老家，不知道老家是什么样子，只从大人的话中知道老家从没有亲人，还有老家门前长满了大大小小的枣树。
吃过早饭，我们出发了，摩托车一路驶去，呼呼的风划在脸上，像在和风赛跑，感觉好极了。半个小时后，我们看到了村庄，出现在眼前的是一个和县城完全不同的地方。没有高楼，没有汽车。也看不到几个人，只看到成片的庄稼，灰黄一片。爸爸告诉我：“那是玉米，现在村子里机械化，规模种植，已看不到黄的谷穗，红的高粱了。
回到了爸爸小时候住过的地方，房子多年没有人住，已倒塌了。院子里长满了草，只是门前的枣树林还是那么旺，上面挂满了鲜红的枣。爸爸说：“这就是生我养我的土地方。“听了这话我很不明白，爸爸是奶奶生的，可为什么爸爸是土地生的？我没敢问，只是好奇。爸爸抱住树干一摇，红红的枣落了一地。我高兴级了。捡了满满两裤兜。偷偷的放嘴里一个，咬一口，好甜啊！
中午了我们返向县城。路上，我请求爸爸能再带我回老家，我觉得很有趣。老家的宁静和自然是县城里享受不到的。
在我记忆的天空中，有许多许多的小星星，每一颗星星都代表着一件特别的事儿，而其中的一件最有趣。
那天上作文课，老师讲到“惯性”这个词，大家不太理解，老师说做个游戏就明白了。 于是 老师在黑板上写下“老鼠”两个字，让我们多说几遍，我们就“老鼠老鼠”地读起来，然 后 老师又领我们读了许多遍“老鼠”，还让同桌之间互相比着说“老鼠”，最后又让我们说了十遍“老鼠”，整个教室里都响着“老鼠”这两个字的声音，大家都笑着说，我们快变成老鼠了。我们不知道说“老鼠”和游戏以及惯性有什么直接联系，只是听话地重复着。
这时，老师大声地问全班同学：“猫最害怕什么呀？”我们毫不迟疑又是异口同声地响亮回答：“老——鼠！”可话刚出口，大家都感觉有点不对劲，猫不是捉老鼠的吗？应该是老鼠怕猫才对呀！怎么变成猫怕老鼠了呢？当全班同学反应过来之后，都情不自禁地哈哈大笑起来，有人还不停地说着“猫怕老鼠，猫怕老鼠”，大家笑的更厉害了。
老师在我们的笑声中进行了总结，“惯性是物体保持它原有的状态的一种性质，而我们也要保持良好习惯，不要被不良习气熏染哪！”
哦，好玩又有趣的惯性啊！
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