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随时随地学习
随时随地学习
说实话，我并不是一个十分优秀的学生。但我承认，在班里我的学习成绩也还是不错的，我和同学之间相处得也很融洽。但是，我之所以说我并不是一个十分优秀的学生，是因为我缺乏作为一个好学生最重要的东西——勇气。
我常常听父母和老师说：“要想成功，最关键的就在于要好好把握机会。”我就拿竞选班干部这件事情来说，如果一个人他有勇气站在讲台上，进行演讲，那么他就离班干部的职位越来越近；相反，如果一个人他连站在讲台上的勇气都没有，那么他就永远都不可能当上班干部。
而我，就如同所举例子中的第二个人十分相似。每当竞选班干部的时候，我就会感到十分困惑。因为我十分想当班干部，但是我又没有勇气竞选。可以说，我没有勇气从座位上站起来，没有勇气站起来后走向讲台，更没有勇气站在讲台上面对我再也熟悉不过的同学和老师进行演讲。
说实话，我现在十分后悔。因为我已经有了足够的勇气去竞选班干部了，但是我已经小学毕业了。就算是将来我当上了班干部，那我也不能在小学的时候为我当时的集体作贡献了。
其实，我之所以想要写这篇文章，是因为我希望看过这篇文章的小学生一定要有勇气去竞选班干部，让自己在小学阶段为自己所在的集体作出一定的贡献！！！
我的地位很高，但又如此孤独，我经常一个人迷失在一个黑暗的角落里。昨天，我被一个中学生找到了，每当这时，我心中就会升起一轮暖阳，回忆那天的经过是这样的：我正在墙角睡觉，忽然听见一阵掌声，惊醒后我发现有一个女孩站在我的身边，她见我孤苦伶仃就把我带走了。 那还是星期二的中午。她把我带回去“藏”了起来，我为回报她就用我的特殊功能来帮助她，使她增加“勇气”。今天是第二天了，因为我太久没被人关心了，能力也是有限的，我只能帮助她在老师提问她问题时使她不会害怕，放心大胆地讲出来，而不能使她化被动为主动，举手回答问题。 今天，该她讲名言了，她说的名言其实很简单“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”但她还是害怕面对班上的同学，我就给她教了几种有效的方法：一安慰法。使她评定下来不要紧张；二是鼓励法。使她放心大胆的回答问题，就当给自己一个表现的机会，给自己一次掌声；三是语言说法。告诉她要大声说出自己认为正确的话，静下心来，不受外界干扰。 是她让我梦想成真，我坚信，我很快就会与我的大家族团聚，我也号召大家，帮我寻找更多的迷路的兄弟姐妹，把她带回来，她也会像我一样报答你的。
打开记忆的图画，去寻找勇气的色彩。
小时候的我，无知、幼稚、懒惰，面对着前方种种困难，只能选择退缩。但是在那个下午，我长大了，真的。我体会到勇气强大的力量。
那个下午，爸爸催促着懒惰的我爬山。我只好随他一起。
夏天的山充满着激情、活力。骄阳似火，没爬一点我就大汗淋漓。此刻，我想放弃，又看见爸爸在前方不停地爬，我只好继续。
到了半山腰，我已热得受不了，我焦急地对爸爸说：“休息一会吧。”也不知怎么的，休息好了又不想爬了。我在心中暗暗想到：多累啊，还不如在家里好好睡个觉。正在我准备半途而废时，我发现地上有只小虫子摔倒了，接着，它又爬起来，继续向前，有摔倒，又爬起来……我不禁羞愧了，一只小小的虫子都爬到了半山腰，真是值得我学习呀!我立即改变了念头继续向上顶爬。我相信，只有经历风雨才能见到彩虹!
我爬上了山顶，望着下面繁华的城市，下面的风景一览无余。
勇气的力量是无穷的。只有充满勇气的人才能爬上山顶，见到美丽的风景
鲁滨逊出生在英国约克市的一个中产阶级是家庭，他本来可以按照父亲是安排，依靠殷实的家产，过一种平静而优裕的生活。然而，一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手。
一次货船失事，鲁宾逊一人流落到一个荒岛上，鲁宾逊竟以为人们难以想象的坚强和毅力，勇敢地向各种困难挑战，以他不屈不挠的坚强意志，依靠自己的智慧和辛勤劳动，开荒种地，砍树建房，圈养山羊，修造船只凭着他积极的人生态度，不仅使自己生存了下来，而且还救了一个即将被土著人吃掉的俘虏“星期五”。
正当鲁滨逊积极准备救出一批沦落为土著人的西班牙船员时，他的命运突然逆转，一艘货船帮暴徒劫持，船长和大副被送上荒岛。这时，鲁宾逊不仅结束了20年的荒岛生活，而且还保住了善良人们的性命。 这个故事告诉我们：当遇到困难时：挫折等不幸时，只要有勇气，有毅力幷充分调动自己的智慧，就可以做出超出自己想像的奇迹来。
世上有许多事物值得挑战，许多人的挑战大多是跟冒险和挑战胆子有关，每一项挑战都是生活中的经验，我人生中的挑战是每人每天都会做的事，就是向对方主动开 口聊天，每当我一和同学主动开口时，都会有点想要退缩的感觉， 当别人对我开口时，我能回答他，在这一生中，我和同学主动开口的经验并不多，只要一向对方主动说话，就很佩服自己，因为我成功了，这件事对我来说需要很大 的勇气，这也是一项挑战。
每一个人的挑战都是自己害怕的事，能够克服自己害怕的事，才是真正完成挑战的人，主动向同学开口讲话，是我不敢做的事，所以我常常告诉我自己，一定要试试 看，这没有什么难的，如果能突破自己心理的障碍，就是一项挑战，自己害怕的事要鼓起勇起想办法克服，也说不定就能成功。
人们对于挑战可能会放弃，甚至逃避，但如果我能够尝试去做，就算失败了也是宝贵的经验，也是一种挑战。
每当我想放弃，就会觉得可耻，但我并没有就这样算了，我会想办法、会告诉自己，我只是准备的还不够，从认识自己开始，我并不会逃避，因为我知道今天真的逃 避了，之前的努力就真的白费了，当我拥有这份勇气，已经准备好了，就会再试试看，失败了是一种人生经历，如果只是逃避，就连试都想试，就没办法克服心中的 恐惧，完成自己的挑战。
在别人眼中，勇气也许是有两块糖，给别人留了一块。也许是勇于面对。而在我心中，是那开学时的一声“老师好。”
记得一年级时，我刚刚入校，一切都好陌生。陌生的同学在七嘴八舌地说话，陌生的老师在议论纷纷。我吓得瑟瑟发抖，没有了开朗和阳光。老师让我们见到老师要叫“老师好”，我不敢叫。
有一次，我独自一人去上厕所，同学们谁也不理我。突然，周围想起了一声声“老师您好！”的话语，我心想：完了完了！我不敢叫，而老师让叫，到底怎么办？这下完了！我抬头一看，是一个和蔼可亲的女老师。一头柔顺的长发披肩，一双柳叶眉下是一双炯炯有神的大眼睛，一个挺立的鼻子，一张樱桃小嘴，哇！真美！一见到她，我就会情不自尽地来了一句：“老师您好！”那个女老师笑了笑，温柔地看着我，说了一声：“小朋友好！”便走了。其实也没那么可怕嘛！
勇气就是一句“老师好”，是它让我交到了更多朋友。
今天语文课，我们学习了《不要小瞧勇气》这篇文章，使我深受启发。
这篇文章主要讲了在一片森林里。一天，天神挥下一道闪电击中了树林中的树木导致熊熊大火，其中，有一只小松鼠以微不足道方法希望能够缓解火势。因为它的执着，感动天神降下甘霖。还使小松鼠那被炙热树枝烙印出三条黑色的焦痕的尾巴，变成三道奇幻的花纹。
当我读完这篇文章不禁感动不已。我读着读着仿佛看到小松鼠正用就身体沾水，试图灭火的情景。体会到了当时火势虽然非常强大，但是小松鼠毫不惧怕，勇敢无畏，它并没有选择束手就擒，也没有四处逃亡，而是勇敢的与死神作斗争。我被小松鼠的坚持不懈，勇敢顽强的精神感动了。心想：原来动物也有这种精神呀!真了不起!
像这种大无畏的勇敢精神，在我们平时的生活中都是存在的。比如说：“上次我在电视上看到一篇新闻报道，讲的是一名公安民警，在抓捕一名潜逃多年的犯人，不幸被犯人用刀砍成重伤，可是民警凭着坚持不懈的毅力，在一位市民的帮助下，终于将犯人抓获。可那位民警因伤势严重，流血过多不幸身亡。这种精神在生活中许多人都具备。可最可耻的是一些人贪生怕死!!!
当我读到文中惊慌的动物拼命向树林外缘逃跑时。我十分气愤心想：这些动物怎能这样贪生怕死呢?如果每只动物都尽一份绵薄之力，虽然不能灭了大火，但至少能使火势减轻一点保全自己的生命呀!!!
我们一定要做一个坚持不懈，勇敢顽强的人。不能贪生怕死。
一岁的哈利．波特失去了双亲，又神秘地出现在他姨妈的门前，哈利在姨妈家饱受欺凌。十年来没有人为他过过生日。但是在十一岁生日的时候，他遇到了海洛，海洛把哈利送入了魔法学校。在魔法学校中哈利幸运地参加了魁地奇球队在的那场比赛中哈利打得十分精彩，为球队赢得了高分，他是一个非常棒的“找球手。哈利也为魔法石担心过。哈利和他的伙伴们穿过了各个魔法师施了魔法的屋子。在最后的一间房屋里，哈利知道了自己出生时的真相，他也知道了自己误会了一为巫师。哈利从那面魔镜里找到了魔法石，把它从那里“救”了出来，这是哈利用他的勇气和坚强换来的，哈利还用他的勇气和坚强再一打败了他的仇人——伏地魔。我从心底里佩服他的勇气，佩服他的胆量。
如果每一个人都有像他一样有勇气，敢作敢当：像他一样坚强，永远打不倒，那么世界就会更美好！
一个女孩在国旗下的勇气宣言 郭珈玮 什么是勇气？ 勇气，就是我现在，面对这么多的老师和同学，虽然心砰砰直跳，手心里直冒汗，但还要昂首挺胸，说好一字一句，让大家觉得我是一位胆大的女孩。
勇气，就是课堂上认真听讲后，自信地举起小手，说： “老师，我来回答这个问题！” 勇气，就是我们在跑步比赛的时候，摔了一跤，马上爬起来，忍痛跑到终点，不管是输还是赢。 勇气，就是当我们面对国外游客，能主动地落落大方地说： Hello! Nice tomeetyou。Welcometo China。
勇气，就是爸爸、妈妈都不在家的时候，不害怕，自己合理安排时间，做个小主人。虽然黑夜来临，但有娃娃作伴，书籍为友，父母的爱给我点亮一盏盏灯，所以我依旧自在！ 勇气，就是我们面对失败时，不气馁，不失望，心里想着：努力再努力！争取下次取得进步。
勇气，就是我们祖国遇到每一次灾害时，全国人民万众一心、众志成城抗灾救灾，用实际行动向全世界人们证明：中国人，好样的！ 勇气在哪里？在我的眼里，我的手里，在我们大家的心里。
老师，你像一支红烛，照亮了我们前进的道路，却燃尽了自己。唐老师，你不再教我们了，就像辛勤的园丁，哺育了一代花儿，就要离开了。
五年级上期，一个新的开始。我满怀希望，重新踏进校园。一个暑假过去了，我有着许多的心事要向你倾诉。可换来的，却是新老师严厉的目光和五年级更加沉重的作业负担。
终于，有些渐渐熟悉了新的老师。可每一次看到唐老师你的身影，我就不忍心再看下去，只好忍着泪水和你打招呼。唐老师，不知细心的你有没有发现，我总是有意回避着你。每当我发现前面你和一位老师手搭肩的走着时，我总会绕一个弯，到另外一个楼梯口上楼。不是我讨厌你了，而是我不忍心再看到你。你听说过“相见不如分开想恋”这句话吗？我此时的心情正是如此。
转过教学楼，听见你熟悉的声音。我不用看也知道，唐老师你又在组织一年级的小弟妹排队、上厕所。我每每看到这一幕，就会忍不住想哭。
唐老师，你还记得这首诗吗？
明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年？我乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低倚户，照无眠。不应有恨，何时长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。
唐老师，还记得，我们在秋游归来时，曾唱过这一首诗。现在我一唱起时，眼中总会涌出苦涩的泪水。
擦干眼泪，仰望天空。唐老师，是你，给我了勇气，让我在学习中更加努力。为的就是，向你更好的展现一个新的自己！！！
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