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随时随地学习
随时随地学习
绝大数小学生都怕考试。我们班的同学也不例外，一些同学一听到“考试”这个词就吓的魂飞魄散。
一天下午，许多同学刚来到学校，几个消息灵通的“情报人员”就向大家宣布﹕今天下午考语文！ 顿时，教室里炸开了锅，有的同学埋怨﹕“老师真烦人！”有的同学惊叫﹕“糟了，我都没有复习，咋办呢？”于是有些同学拿起书，读的摇头晃脑。但还是有的同学在痛痛快快地玩耍，似乎有种临危不惧的气魄。有同学问他﹕“你还有心思玩啊？”他得意地说﹕“我早就知道今天要考试，所以昨天晚上就复习完了！”许多同学围了过来，问道﹕“你有什么秘诀吗？”“一个单元学完了，就要考试了。”这不是废话吗？同学们扫兴而归。 “丁零零——”往日清脆的铃声带着一些恐怖、威胁的味道。
不一会，老师走进教室，把卷子发了下来。气氛紧张极了，空气好像凝结了起来。过了一会，有的同学像长颈鹿，在别人的试卷上扫来扫去，搜索着“目标”；有的同学愁眉紧锁。 时间一分一秒的过去，那带有恐怖和威胁味道的铃声又变的清脆了。教室里热闹了起来，同学们三五成群地在一起对答案，答对者兴高采烈，答错者后悔莫及。
考试之前“天气闷热”，考试之时“狂风骤雨”，考试之后“晴空万里”。
星期五下午一考完语文，教室立刻像炸开了锅似的，同学们都议论纷纷地忙着对答案。你听：“四题是什么答案？”“是……！”“那十一题是什么答案呢？”“是……！”整个教室里闹嚷嚷的，说话的声音小了根本听不见。他们有的眉开眼笑；有的愁眉不展；还有的哭丧着脸……我第一个冲出了教室门口，站在走廊上舒了口气。我不想落入俗套，我讨厌对答案的叫喊声。
这时又有几个同学出来了，他们和我一样：考都考了，错了也没办法了，不如不想它，留着好心情过一个轻松快乐、无忧无虑的周末，不好吗？可当我漫步走进厕所时，醒目的“厕所”二字映入眼帘，我不禁一惊，遭了，我把“厕所”的“厕”字写成了“一则日记”的“则”字了。这不要扣去一分的吗？真可惜呀！我不经意来到办公室前，牌子上的“办公室”，又让我冷汗直冒，我把“办公室”的“公”字写成了“工作”的“工”了，这又要扣去一分。一分加上一分等于扣两分，好可惜呀！我不禁打了一个寒颤，顿时头发晕，双腿直发抖。我再也控制不住自己了，便急匆匆地回到教室，加入了对答案的行列。“小明，第十题排顺序是什么答案呀？”我又大叫起来。小明说：“是1、3、7、5、2、4、6。”真庆幸，我没有错！我又问小丁：“第五题是不是第一句：棒。第二句：好？”小丁说：“OK，没有问题。”我听了高兴得一蹦三尺高。我又问小李：“……？”我的心里像装了一只兔子，砰砰直跳。结果我都对了。这时我悬着的心才平静下来，心里不知有多高兴……
兵法“三十六计”相信大家都不陌生吧？由于最近考试繁多，本人总结出了“考试三十六计”供大家考试时及考试前后使用。
瞒天过海
瞒天过海是考试前后用配合一起用的。假如你对这次考试没把握，试卷发下来后你又考得超低，而且不用家长签字，建议使用此招。考试前，不要把考试的事告诉爸妈，免得日后家长问起。试卷发下来后，最好在学校中就把错题改完，以免回家后爸妈发现试卷。如果你照这样做了，而老师没有打电话向爸妈“告状”，保证你“风平浪静”，不挨一顿“狂风骤雨”
成功指数：99。9％
抛砖引玉
抛砖引玉多半在考试前用。你有某种题型不会，而这种题型偏偏很容易考到，使用这招为佳。你与某个同学先说些乱七八糟的东西，然后突然想起什么似的，说道：“哎呀！快要考试！”然后你同学一般情况下会点点头说：“是呀。”然后你趁机说：“ｘｘｘ题型最容易考了。”你的同伴会回答：“恩。”你又假装满不在乎的样子：“这种题好简单哟！”你的伙伴会接道：“就是，只要……就行了。”耶！大功告成！
成功指数：50％
混水摸鱼
混水摸鱼大多数为考试后用。你考了一个暴烂的分数，可恶的是还要家长签字，用本招为宜。把试卷拿回家后，先不要把试卷拿给父母。看到家长正在干事情时（如与邻居谈话、做饭等），马上把试卷递上去，大人们往往不会注意你的分数，从而稀里糊涂的就签了。OK！搞定！
成功指数：70％
由于招数过多，本人就不多说了！
生活就如五颜六色的转盘，每一种颜色都有不多感受。我的成长生活中有许多第一次，但最难忘的要数第一次钢琴考级了。 “快上车，快上车!”老师迫不及待地说。哎，这的确是的，谁不紧张呢?老师第一次带我们去考级。如果错过了时间，就没机会了。我们的车踏上了去考级的路上。
时间过得很快，来到目的地了。哇，真的是很多人啊，听老师说今年有200人来清远考试，要求一定很严格。听到这里，我的心不禁绷紧了。“到时候我们要注意仪态，要……”老师又提醒我们了，她好像比我们还要紧张。”慢慢等，不要怕啊。”另一个老师说。等的时间很漫长，又是那样紧张。因为是工作人员叫到谁，谁就去考试。如果你听不到，就会失去考试的机会。我总是认真地听着，其他朋友都在开心地喝水，我就没有心情去喝水。什么时候到我啊?到了吗?不会的，还没有这么快呢?……怎么这么慢啊，我等了好久了，心情都没有了。
啊，到了？！好像叫了在我后面考试的那位，那为什么我没有听到我自己的名字呢？没有，没有到我……哎，钢琴考级又不是很重要，干嘛要紧张。但老师说要重视这次考试。不，志在参与，不怕的，不怕的。到了，终于到了，到了展示自己的时刻了……
考试对于一些人来说是十分可怕的，但是这考试的可怕还不是全部在于考试的时候，更可怕的是考试成绩颁发的时候，那个时候教室往往会鸦雀无声，就算掉一根针后发出的颤音也会在大家的耳际想起。而且这种颤音往往是很可怕的，他会是本来提在嗓子眼的心，更加的紧张。
大家像是犯了死刑的囚犯，一声不吭，低着头，眼睛不敢正视任何一种物品。好像都对不起他们似的，有的同学眼珠不停的转着，看似十分的机灵其实心中已经虚了，他们也许正在口算着自己的分数，也许在默默的祈祷着。有的同学甚至满头大汗，而有的同学则是冷的打颤。
当老师跨进门的时候，大家同时停止了呼吸，好像只有老师自己在动着，而我们只是木偶，大家的眼神仅仅的尾随着老师，幻想从老师的某一个动作看出自己的成绩，甚至这个时候有的同学都从老师连续眨两次眼睛中，看出自己的分数没有超过400。
开始宣布成绩了，大家的心的跳动似乎已经达到了每分钟200次，有的人头在抖，有的人身在抖，有的人甚至整个身子都在抖着。当然第一个（也就是第一名）成绩宣布后就会总有一个得到了解放，但是所剩的79名同学就也就更紧张一筹，因为毕竟他们的名词也会随之倒退，一个个一个个的名字被公布，一个个的人被解放，当然是在30内的，而剩下的人也就越加的紧张，他们有的趴在桌子上，好像已经失望，但是当听到自己的成绩十分理想时趴在桌子上的头，受神经系统的支配，几乎是以光的速度抬起，一脸的苦衷也瞬间被抛到了九霄云外。但是有第一就会有倒数第一所以这是后每一个人的心中都不会希望自己的成绩在最后一个被念到，那就像是丢了一百元钱又像即将要被处死一般。
那是上小学三年级的时候，我和姐姐、妹妹在家看电视，中午爸爸拎着一兜桔子回来了。一进门爸爸便乐呵呵地对我们就说：“吃桔子喽！”
我们高兴地跑过去刚要拿，爸爸却挡住了我们的手说：“慢点儿，这些桔子里有几个坏的，你们看怎么分？”
大家沉思了一下。
姐姐首先说：“猜拳，谁输了那几个坏的就归谁。”
爸爸摇摇头。
我说：“一个一个的分，分到谁就算谁的。”
爸爸又摇摇头。
这时，一言不发的妹妹说话了，她说：“老师说过，孔融四岁能让梨，我要学孔融，把那几个坏桔子给我吧！”
这时，爸爸笑着说：“其实根本就没有坏梨，我只是想考考你们。”
我一下子愣住了，悔恨自己忘记了爸爸的“谦让”告诫。我真想找个地缝钻进去。
那次考试，我得了“零”分，而且是我所有考试成绩中唯一的一个零分。
这个特殊的零分我要永远记在心中。
永远，永远……
今天下午第二节课，我们在上蒙文课，忽然看见马书记走进屋来。
“梁欢！带着笛子和音乐书上五楼大会议室！”马书记刚一进屋就对梁欢说。我们班顿时炸开了锅。“怎么会是她？”“她姓吗？”“就是我去也许会比她好点！”我们班都不相信她。因为她胆子小，声音小，上音乐课唱歌唱不好。我们所以才这么不信任她。“要是让张宏鹏去多好呀！她一定能为我们班争光!”梁欢从书包里慢慢地掏出笛子和书，朝着马书记走去。
“她一定考不好，让我们背黑锅！”刘宗岐在梁欢走后大声说。“对，她的分数就是我们全班的分数呀！”不知道哪个人又说。到那时，我才想起老师的话，被找去考试的人自己的分数就是全班61人的分数。我默默地祈祷着：“梁欢，一定要靠好呀！不然我可就太没有面子了！”
我的蒙文这一节课时间都想的是那件事，至于老师讲的任何东西，我没有听进去一句话。终于挨到了下可，我等着梁欢快快归来，好从她口中得知她的分数。
过了几分钟，梁欢回来了，她的眼睛红红的，显然是刚哭过。没等梁欢坐在她的位子上，就有几个人前来问分数了，可是她却一言不发。我看她的样子，怕伤了她的自尊心，就没有问她。
到了第三节课，梁欢的心情又开始好了起来，一场风波过去了，等着她的是一片晴朗的天空。
期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的 ，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不号，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。
就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶！”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文九十五点五分。”啊！怎么会这样！顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99。9999％的把握得100分；我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影！唉！为什么是这样！我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧！
我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊！
星期三，语文老师公布了明天要考试的消息。全班虽然在老师没走时，表现的异常安静，可老师刚一离开同学们的视线，全班瞬间就进入了“怨声四起”的海洋。
晚上，我像热锅上的蚂蚁，不停的背着手中拿本语文书中所教的课文，不管时间以到几点，苦读苦记生怕自己成绩不理想。深夜，当我背的头昏眼花，眼冒金星时，昏昏沉沉中，不时出去看一下表，都十二点了，虽然考试的恐惧使我想再去背一会，可现在两眼皮“打架”，除非用火柴棒支撑一下或许用。再加上整个身体就像是从醋缸中一样，最后还是有困意战胜了恐惧。我疲惫的躺进了被窝，下意识的伸手去关灯。
考试时
星期四，今天这次考试极其重要，这关系到语文老师以后看我的方式。
天阴沉沉的白色的云正和黑色的云奋力斗争看来非“杀个你死我活不可”。
早上，我迈着沉重的步伐进了教室，迎面而来的同学，成绩优秀的有些感觉；成绩中等的即紧张又不紧张；成绩差的满脸忧愁。不过都有一句相同的话“惨啊！考试啦！”
第二节课，语文老师便把试卷发了下来，一看卷子，晕就像老师说的一样有课外古诗。嗨这课内的还不知道过得了过不了关，现在又杀出个课外的。晕啊！嗨这还是怨不了天，怨不了地，要怨只能怨自己。
考试后
现在的生活没有完美的人身，正如舞台上没有纯粹的喜剧。海浪不回避礁石的推击，才得以壮观，人生不拒绝遗憾的存在，才得以乐观。
这两句话就和我这次考试一样，这次考试不是完美，，但现实中也没有完全完美的事情，正如第一句现实生活中的人没有一个回有一个完美的人生，只要在那失败就从那爬起，这一次失败并不能说明什么，失败乃成功之母嘛。
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