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老师的作文800字
更新时间:2024-03-29 08:28:58

老师的作文800字

(一)老师的800字作文

我的语文老师是教务主任。她有着黑金的长头发,带着一副眼镜,眼睛高度近视。她人也是蛮好,但是我班的还是有些同学在背后骂着语文老师,知道是什么原因吗?

是因为在课上,老师的课讲的稍微慢了点。下课还拖时间,应这原因各各同学给语文老师取小错号。

我想在这给我班的一不份骂老师同学说一下:“不是语文老师课讲慢,是她有一双高度近视眼惹的,老师给我们上课都要自己先做好预习、写段意、写小标题(板书)。眼睛要钻进去写,老师这么辛苦,我们在课上把老师的心血板书抄抄算了。这样给老师知道,她是多么伤心。这是她把课文再三读了,才想出来的,你们抄抄算了,还骂老师。你们想想,如果你是一个老师,学生这么不尊重你,你们心里好受吗?”

你看,我的语文老师,她是那么的劳苦,要改我们全班65人的作业本2本,作文2本,钢笔字,一课一练,配套。。。。。。。

在这我要对您语文老师说一句:“谢谢你,教我们那么调皮的小学生”!

我的语文老师是教务主任。她有着黑金的长头发,带着一副眼镜,眼睛高度近视。她人也是蛮好,但是我班的还是有些同学在背后骂着语文老师,知道是什么原因吗?

是因为在课上,老师的课讲的稍微慢了点。下课还拖时间,应这原因各各同学给语文老师取小错号。

我想在这给我班的一不份骂老师同学说一下:“不是语文老师课讲慢,是她有一双高度近视眼惹的,老师给我们上课都要自己先做好预习、写段意、写小标题(板书)。眼睛要钻进去写,老师这么辛苦,我们在课上把老师的心血板书抄抄算了。这样给老师知道,她是多么伤心。这是她把课文再三读了,才想出来的,你们抄抄算了,还骂老师。你们想想,如果你是一个老师,学生这么不尊重你,你们心里好受吗?”

你看,我的语文老师,她是那么的劳苦,要改我们全班65人的作业本2本,作文2本,钢笔字,一课一练,配套。。。。。。。

在这我要对您语文老师说一句:“谢谢你,教我们那么调皮的小学生”!

(二)老师的800字作文

记忆,是埋藏在心中的一场电影,生命何时结束,电影就在那时落幕。在这场电影中,主角是我们自己,而家人、老师、朋友就是所谓的配角。但,有时候可能因为“配角”的一句鼓励而迈出人生的第一步。倒带中……四年级的暑假,我可谓是过得满满当当,每天上午都到西南影城训练我的强项——舞蹈。当初,刚开始的时候并不知道是排练一个作品,只当是平时的基础练习,所以我也非常认真的训练。可当我知道这是一个歌舞剧需要在开学前演出时,我退缩了。在之后的每次训练,我都表现的尽量不好一点,我想:这样,应该就不会被老师选中了吧。而我的这点小心思,终究还是逃不出老师的眼底。一次训练结束后,老师把我留了下来,严厉且温和地询问着我:“最近跳舞怎么总是心不在焉的?”我支支吾吾了半天没有挤出半句话,知识胆怯地逃避着老师关切的眼神。老师又接着说:“我知道,你是不想上台演出,是吗?”我低着头,看着地板,微微点了点头,然后看着老师。而这时老师从我身旁缓缓走过,用只有我们两个人听得到的声音说道:“从前,有个小女孩,也是学舞蹈的,她在舞蹈团中不是跳得最好的,但她确实整个团中最认真的。直到有一次,团里下来了演出任务,因为她平时的努力都被老师看在眼里,所以那一次,她终于被安排到了一个比较重要的位置。随后的训练她也异常认真,终于,演出很成功,而那个小女孩也成为了团里的支柱。那个小女孩也就是我。我现在想告诉你的是,你先天条件好,那就要好好利用,以后你也一定会成功的,我相信你!”在听老师讲她自己的故事时,我仿佛就是那个小女孩。而心情也很复杂:老师是通过自己的努力争取到的角色,而卧,却还不要老师予以我的信任。我豁然开朗,然后向老师重重地说了句:“谢谢老师!我会努力地!”随后几个礼拜的训练,我都非常认真,直到演出,我都记着老师的那句“我相信你!”。演出也很成功的结束了。现在,虽然我已经不再那位老师的团中练舞了,但我一直记着老师的鼓励,直到现在。我也没有辜负老师的期望,我也会一直努力地!

(三)老师的800字作文

说起我们班“整人”的老师,可是人人有一手。老师“整人”,有的是“武松打虎”,有的是“幽默教化”,还有的是“感情软化”,虽方法不一,但都特别有效。

办法一:暴力“整人”

使用者:语文老师

效果:如果有人再敢犯错,那就是吃了虎胆了。

别看我们语文老师平常开开心心,不爱生气,但如果有同学犯了弥“班”大罪,那就得看他吃得消吃不消语文老师的“三合一”——“海打”“臭骂”“严惩”三道“美味”菜肴,保你一吃身子就垮!比如说我的这个新同桌吧,他就吃过“三合一”。你听:“咚隆砰”,老师把他一阵乱摇(“海打”一番),“×××,你就不能把你的毛病改改?到处惹人厌!俗话说:‘朽木不可雕也(“臭骂”结束)!’不写完卷子,不准上电脑课(“严惩”完毕)!”这句话,可真是让狼害怕、鬼丧胆啊!

办法二:讽刺“整人”

使用者:英语老师

效果:被“整”者哑口无言。

“×××,英语书呢?”

“在家里,忘带了。”

“哦,忘带了,忘带了,你怎么不把自己忘在家里呢?”

“……”

以上便是英语老师“整人”的办法。最后的省略号,表明被老师整的同学不知怎么说才好。英语老师的“整人”方法可以说是“笑里藏刀”,也可以把它比喻成下棋,一步一步把对方逼入绝境。

办法三:荣誉“整人”

使用者:美术老师

效果:全体学生一声不吭,端正坐好。

这种“整人”办法无疑是最有效的。因为我们班有四大组,所以美术老师总在黑板上写上1、2、3、4四个数字代表每一大组。四个数字下面则是每组得的桃心数量。一节课下来,哪一组得的桃心最多,其他三组的同学就要站起来为他们鼓掌。哪一组得的桃心最少,组员就要站起来给大家鞠个躬,道个歉,说“我们没有表现好”。反正,如果哪一组因为哪个人扣了一颗桃心,就会遭到组员的无数白眼。这效果也真奇,一上美术课,没有谁会说闲话了。因为同学们都知道,如果自己表现不好,将会吃一顿“白眼大餐”!

看看,看看,美术老师的“武功”可不一般啊!为此,除了那些厚脸皮的“说话高手”“犯错将军”以外,没有人敢在老师面前犯弥“班”大罪了!

(四)老师的800字作文

都说老师是园丁,培育了一株株娇嫩的花朵;都说老师是红烛,燃了自己却照亮了别人,老师在我幼小的心灵播下了希望的种子,您给予我们太阳般的呵护,露水般的滋润,您宛如夜空那颗闪烁的星星,照亮了我的童年……在我成长的道路中也到处留下了老师的足迹和身影……

肖老师,您虽然是我的师长,但我觉得您更像我慈爱的母亲,因为您时刻关心着我的健康。记得有一次我的腿受伤了,流了很多血,我顿时吓的六神无主,您听到消息后,心急如焚,马上赶来为我处理、包扎伤口。当时您脸上显出了焦虑与担心,不亚于听到自己孩子的受伤的消息。把我的伤口处理完毕时,您那紧锁的眉头终于舒展开了。

肖老师您不仅是关爱我们的好老师,而且还是我们的好朋友。有一次我的“老毛病”又犯了,作业做的一团糟。老师您知道我爱面子,并没有当众批评我,只是轻轻地走过来,把作业本放在我的面前,我的脸一下子变得像红透了的苹果,连看一下它的勇气也没有。老师瞥了我一眼,这一瞥包含着严肃的批评,既不叫人难堪,又叫人醒悟,更催人像上。

春去秋来,皱纹悄悄地爬上了您的脸庞,我们终于学会了做一些事,我深深地感谢我的老师,感谢她用爱心、细心、耐心、恒心,扶着我步步走向知识的殿堂。我更敬佩我的老师了。

都说老师是园丁,培育了一株株娇嫩的花朵;都说老师是红烛,燃了自己却照亮了别人,老师在我幼小的心灵播下了希望的种子,您给予我们太阳般的呵护,露水般的滋润,您宛如夜空那颗闪烁的星星,照亮了我的童年……在我成长的道路中也到处留下了老师的足迹和身影……

肖老师,您虽然是我的师长,但我觉得您更像我慈爱的母亲,因为您时刻关心着我的健康。记得有一次我的腿受伤了,流了很多血,我顿时吓的六神无主,您听到消息后,心急如焚,马上赶来为我处理、包扎伤口。当时您脸上显出了焦虑与担心,不亚于听到自己孩子的受伤的消息。把我的伤口处理完毕时,您那紧锁的眉头终于舒展开了。

肖老师您不仅是关爱我们的好老师,而且还是我们的好朋友。有一次我的“老毛病”又犯了,作业做的一团糟。老师您知道我爱面子,并没有当众批评我,只是轻轻地走过来,把作业本放在我的面前,我的脸一下子变得像红透了的苹果,连看一下它的勇气也没有。老师瞥了我一眼,这一瞥包含着严肃的批评,既不叫人难堪,又叫人醒悟,更催人像上。

春去秋来,皱纹悄悄地爬上了您的脸庞,我们终于学会了做一些事,我深深地感谢我的老师,感谢她用爱心、细心、耐心、恒心,扶着我步步走向知识的殿堂。我更敬佩我的老师了。

(五)老师的800字作文

亲爱的李老师:

您好!

您还记得我吗?我是你上一届的学生——程浩燃。您最近身体还好吗?我身体很好,请您放心。我要告诉你一个好消息:上个学期我们班在学校举行的2009年冬季运动会中的广播体操比赛里拿了第三名呢!

邹老师还请我们喝牛奶。说完了这些,我该说说我写信来的目的是什么了。这次写信来,我是想对您说一说心里话,这四年来,我欲言又止,每次要说出口的话又被咽了下去。很多事情您都冤枉我。其中,有的事情您不但冤枉我还告诉家长,使我在学校里被您批评,回家被家长说个不停比如那一天。

您在上课时提出为什么作者把小花比喻成小孩的眼睛?我举手了,您也恰好叫了我,我回答说:“因为小草太多、、、、、、”“停”李老师说。“我们说的是小花,不是小草。”我做下了,我其实是想说:“因为小草太多了,所以其中一两朵小花就犹如小孩的眼睛。”后来是星期五家长会,您把这事说给了我爸爸。“您的儿子在上课的时后我问这个问题他答另一个问题、、、、、、”爸爸回家后就说我骂我,批评我、、、、、、

李老师,这就是我的心里话,希望您把对我的态度转变一下,行吗?

此致敬礼!

您的学生:程浩燃

2010年4月9日

(六)老师的800字作文

敬爱的胡老师:

您好!

在这小学六年中,我得到了许多人的关爱和帮助。我要感谢的人有很多,您便是其中的一位。在六年中,您如春雨般滋润着我,让我对文学产生了浓厚的兴趣。

六年级上半学期,您对我说,愿不愿意写一部长篇小说,我感到了无穷的新奇,看着您鼓励的眼神,我毫不犹豫地答应了。记得当时,阳光和煦地照在草坪上,透着无限的希望。于是,从那天开始我便开始履行我的诺言,发奋地写。将脑中一丝丝的憧憬化作一点点的墨汁记录下了我的成长。开始的1到2万字进行得出奇顺利,每天好像都有灵感,也许那只是凭着好奇与单纯,却并未了解到8万字对于我来说是多么得艰巨。从3万字开始,我便有些力不从心了。

每次都督促自己要多写点,每次都给自己指定一个目标,却每每都达不到要求。更有些风言风语如同凉水般浇透了我的心扉。我开始退缩,我害怕了,怕担负不起8万字的责任。可您依旧鼓励着我,每天都给我指导点拨,还将学校中未向同学开放的图书馆都允许我借书。您说,我写得很好,杨红樱像我这么大时,连作文都写不通,还说我是写作的料。尽管我知道,我绝对没有像您说得那么好,也知道,您想让我坚持下去。但我还是大受鼓舞,立誓,绝对不能辜负您对我的期望。

每次在本子上打完草稿后,我都把它们一个字一个字地输进电脑传给您。连晚上做梦,都在想,这个故事该怎样编下去。妈妈看到我这样,有些心疼,总是问我累不累。我说累也要坚持下去。那个诺言与您的鼓舞,使我坚信能完成一切。功夫不负有心人,我的8万字小说快要结稿了。可我姐姐的一句话使我的心顿时凉了半截。她说,她根本看不懂我在写些什么。我的自信,在瞬间被击碎了。可您说,您将我快要结稿的小说看后,认为写得很感人。我相信您的话,也许只是在骗自己,但我坚持了下来直到写完。当我再一次回顾我的小说是,感到很欣慰,尽管其中的历程太过于苦涩——我曾经为它掉过眼泪,为它失过眠,为它绞尽脑汁。尽管我知道,我的文笔跟那些大作家根本无法比较,但我坚持了下来,并履行了自己的诺言。妈妈说,我真应该好好谢谢您,没有您,没有您的鼓舞,也许我不会坚持下来,也不会有我的小说。

那么在这里,我再一次向您所为我付出的心劳表示真挚的感谢。

谢谢您,胡老师!

此致敬礼

您的学生赵诗情

标签: 老师 作文
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