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随时随地学习
随时随地学习
我是建湖县双语实验小学的一名小学生，我的学校可美啦！想不想去看看，好，现在我就带你去，保你美不胜收。
我的校园不但美，而且还壮丽雄伟。在远处就看到那几个金光闪闪的大字——建湖县双语实验小学。再看看那雄伟的大门，他像士兵一样天天守护着我们的学校。走进去后，会看到一个大屏幕，有时播放安全须知，有时播放十佳少年的名单。放学时，我们总是看一看大屏幕里有没有放东西。在大屏幕的南面，有一个壮丽的建筑物，那就是圆形报告厅，那里可以容纳一千多人。在圆形报告厅的东面有一个小池塘，小池塘里的水清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里，一群小鱼逆着水游过来，明净的水面顿时漾起了一道道波纹。池塘中间有一座假山，假山旁边有一个花坛，里面有几颗小草，还有月季 、 紫罗兰 、 牡丹 、 桂花 ， 五颜六色，多姿多彩，美丽极了。夏天，我们同学恨不得下池塘洗个凉快澡，可是不行啊，真是看见了草莓，却缝着嘴。里池塘不远的地方就是操场，围绕操场的是树林织成的绿色镶边。在操场的东面是食堂和宿舍，一到中午，在学校吃饭的人洗完手进去后，老远就闻到饭香味儿，同学们个个都吃得大饱特饱，然后，他们就有秩序的进宿舍，美美地睡上一觉。食堂的北面是幼儿园，那里不时地传来悠扬的音乐声。
我们的教学楼里有无数名教师，教师是园丁，我们就是他们种植的花草；教师是工人，我们就是他们建筑的楼房。
啊！我的校园真美呀！我爱我们大家的校园！
我们的校园是一个充满活力，充满快乐的地方。
走进校园大门，映入眼帘的是一排排的文化墙，上面刻着国学经典的内容，可以让我们品国学经典，展中华风采。品中华文化，传承民族精神。千百年来，它像雨露一样，滋润着炎黄子孙的心田。
再往里走，一个宽阔的大操场展现在我眼前，操场上白雪皑皑，覆盖在塑胶草坪上，如同白色的地毯，踩上去发出一阵阵咯吱咯吱的响声。在操场的东面有一个篮球架，南面有一个升旗台。在下课的时候，我们会在操场上玩耍。再往前走就是我们的教学楼，走进教学楼，偶尔还会传来同学们朗朗的读书声，在每一个楼层的暖气上都铺着蓝布，还有每个水管上都缠着绿叶子，像一棵健壮、粗壮的大树。在长廊的墙壁上，是一些同学们画的画，还有同学和老师、校长的合影，每个班的白板上都是同学们辛苦画的，时时刻刻激励着我们向他们学习。
校园里的美景，给了我们很多的快乐，也是我们的校园更加充满了青春的活力，我爱我的校园。
每当我们熟悉地走进校门时，两颗苍天大树边挺立在大厅两旁，像两位忠诚的卫士，保卫着我们美丽的校园。
进了校门向右走，便是我校的篮
球场，篮球场两旁是飘逸多姿的柳树，她们在运动员比赛时，像拉拉队一样为运动健儿们呐喊助威，就连不起眼的小草也来凑热闹。篮球场的一角，是我们全年级做出的一份贡献，那就是我们大家的“绿色基地”。
穿过篮球成就来到足球场，足球场的周围环绕着一些大树，这些大树仿佛是那无私的教练威严而公正。树下，一棵棵小草迎风舞动，像一个个充满激情的足球运动员，正准备上场奋力拼搏。
走过足球场，就到了我们学校最美的地方――中心花园。
中心花园在我们学校的中心，一进中心花园，最惹眼的就是花园中的月季，她婀娜多姿，芳香扑鼻，颜色浅浅的、淡淡的，美丽极了。谁见了都会被此景陶醉得流连忘返。
花园中心有一个灌木丛，它的四周有几个小园，小园里分别种着不同姿态的树和许多小草，看上去像众星拱月一般，所以我们又称它为众星拱月花园，这些颜色交织在一起简直就是神仙住的地方。
这时，忽然飘来书声朗朗，疑在云端，抬头一望，周围整洁、明亮的教室映入眼帘，教室里面，老师讲课的声音、同学们朗读的声音此起彼伏，悦耳动听，就如同欣赏到美妙的音乐一样让人心旷神怡，忘了自己身在何处。
走出校门，我发现校园里的柳树格外的美，天格外的蓝，云也格外的的白，这一切，不停地在我的脑子里回荡回荡……
“小朋友，你知道除了家，哪个地方我们去得最多吗？对了，就是学校！”在老师的提醒下，我关注起这个进进出出了几年的校园来。（开头的语言，要注意和下文的衔接）
刚进长铺二小，还没有走到走廊，映入眼帘的是一个大照明灯，它是由三十几个小圆灯组成，形状是一个个小圆球围着一个大圆球灯，样子有点众星拱月的感觉，在夜晚发出耀眼的光芒，能给人一种身处白昼的错觉。（如果是“彩灯”，后面“在夜晚会发光”是不是多余？描写语言可以多点，最好加上自己的感受，让描写的对象更形象一点。）
彩灯的（写上哪边，用移步换景的方法。遵循空间顺序，使解说的对象有条理和次序。）是大操场，大操场的两边有一排繁茂的大树，就像是撑开的一把把雨伞，微风吹来，小伞在风中摇曳，显得那么灵动和美丽。每当周一到了，我们都要在这里举行升旗仪式，那鲜艳的五星红旗，好像在对我说：“你要好好学习，报答祖国呀！”
大操场两边的教学楼，时不时传出同学们的朗朗读书声，这时候，外面十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，就连蝴蝶也停在花朵上，好像在听同学们的读书声。（运用夸张突显同学们的读书声和上课期间校园的安静。）
我爱我的学校，因为它的整洁、美丽、有序和充满文化气息。（这句话和上文关系不大。）
我们的校园县城的中心，高高宽宽的大门；宽阔的操场上有蓝球架，乒乓球台；有明亮宽敞的教室；还有引人注目的花草树木等等。我们的校园一年四季都美丽可爱。
春姑娘悄悄来到人间，树绽出了嫩绿的小芽，小草偷偷的从地里钻出来，呼吸着春天新鲜的空气。操场上，有的同学在玩，有的在讲故事，有的在讨论。广播里传来老师哄亮的声音；‘‘新的学期开始了，祝同学们好好学习。’’同学们欢呼起来。
夏天，大树的叶子更翠绿，更茂盛，我们围在大树下做游戏，非常凉爽。校园里的石榴树，开了小红花，看上去像一个个小灯笼，引来许多蝴蝶‘蜜蜂’有的在采蜜，有的在翩翩起舞。
秋天，叶子黄了，一阵风拂过，有的在翩翩起舞，有的飘落下来。好看得很，不一会儿，地上铺起了厚厚的黄地毯。秋天的花更香，飘进操场，飘进教室，飘进我们的心田里，令人心旷神怡。
冬天，如雨似的雪从天上飘落下来，接着整个校园，变成了银白色，好像披上了一件闪闪发亮的大衣，显得格外美丽。雪把树枝压弯了腰，先像个驼背老人。同学们在又松又软的雪里大雪仗，你追我赶赶，有的在堆雪人，有的在滚雪球，同学们不怕冷，大家玩的兴高采烈。
这就是我们可爱的校园，也是我们美丽的家园。
我爱我的校园
我在东胜第五小学上学，那是个美丽的地方。
一进校门，微风中伴着花朵的清香扑鼻而来，使人心旷神怡。仔细一瞧，那红砖地上镶嵌着四个五彩缤纷的花坛。它们是那么引人入胜，鲜艳夺目。
到了夏季，花坛里的花开了。它们争奇斗艳，将我们的学校埋进深深的花海之中;看那些粉红淡紫的牵牛花，一株似一团火，一排似一片霞，它们还像少女的脸蛋，又嫩又滑，给花坛增添了一道亮丽的色彩。
再看那秋风中傲然挺立的菊花，他们身披铠甲，风度翩翩，威风凛凛，像一个护花使者保护着众花。这使我想到一句古诗:不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。一株株的菊花告诫我们要好好学习，天天向上!
除了俏丽可爱的小花还有那深红色的玫瑰，它们都在为我们绽放笑脸。这就是花坛。
正北方与正东方分别是教学楼和办公楼，那洁白无暇的墙壁，蓝色的护栏，这就是教学楼。办公楼与教学楼一样整洁干净，仔细游览这两栋楼，你会发现它别样的美。
对!就是我们五小的校徽!它是一把钥匙，同时也是数字 5 的抽象形式。就是这把金光闪闪的钥匙打开了知识宝库的大门，带我们博览群书，游遍世界。
穿过窄窄的楼道，我们来到了后操场。首先映入眼帘的是宽阔平坦的操场。走上去后，便看见西边一排健身器械。下课后，常看见小同学在上面爬上爬下，如一群活快乐的小猴子，玩得不亦乐乎。紧挨着器械的是西南角的篮球场，那是高年级同学的游乐园。只见他们手托篮球左冲右撞，尽量绕开敌人，向前猛冲一步，将篮球扣进篮筐。 好! 观众的呼喊声震耳欲聋。
除了运动器械以外，操场东边的柳树更给操场添了一道耀眼的绿色!瞧!那修长的身材与秀丽的长发，宛如一位婀娜多姿的仙女飘飘欲坠，嫩绿的叶子随风摇曳，沙沙 作响，如一曲无字的歌谣，赞叹着五小的美景。
我爱我的校园!
我的学校——南京秦淮区第一中心小学是一座历史悠久、环境优美的学校，我很喜欢它。
一进门，就看见一个喷泉池，它不但能净化校园里的空气，而且还能美化环境。它的造型千姿百态。一会儿是“凤凰台上凤凰游”，一会儿是“万条垂下绿丝绦”。一会儿是鼎鼎大名的“趵突泉”，一会儿又是闻名遐迩的“大明湖”……先介绍“凤凰台上凤凰游”吧！只见前面的大水孔，冒出的水是“凤凰”的头和身子，后面有许多“须子”往上冲，这合起来不就是“凤凰台上凤凰游”吗？接着就是“万条垂下绿丝绦”。原来“凤凰”的头和身子都消失了，只剩下后面绽开的又细又长的尾巴，很像《咏柳》中讲的柳树。“趵突泉”就是关掉喷泉后的水池。
往前走，就是一个万紫千红的花坛，有颜色艳丽的海棠花；有朴实无华的菊花；还有一些深藏不露的花苞，那已绽开的花是争芳斗艳，那没开的花苞则是含苞欲放，真是满园春色、美不胜收啊！
花坛后面有一座“照壁墙”，上面刻着“读书明理，立志报国”八个苍劲有力的大字，也是许多同学的座右铭。
绕过花坛，就是那宽阔的操场，中间有两棵显眼的水杉树，它们肩并着肩，就像校园的两个守护兵，时刻保护着校园。不远处那棵要4个小孩才抱得住的泡桐树更是苍天挺拔，它夏天为我们遮阳，做了不少贡献。如今那片翠绿色已成为我们学校不可缺少的一部分，也体现校园的勃勃生机。每天早上，我们在树阴下做操晨练。
下面该介绍我们的教学楼了。我们L形的教学楼坐落在最后，走进每个教室都是那么宽敞明亮，窗明几净，那后面的黑板报给教室增添了几分雅意。
这就是我美丽的校园，在老师辛勤的教育下我们正在茁壮地成长。
大家好，我是你们这一次的导游——唐子颖，我们学校的名字叫试验小学，欢迎你们来到我们的学校参观，下面就让我来介绍一下我们的校园吧！
一进大门，绕过大堂就来到了雅惠广场。看！雅惠广场上面还有一幅像雄鸡一样的中国大地图呢！每一个地方都有不同的颜色，这是为了让我们方便看清楚，在远处看，就像一个五颜六色的的地毯，又像五颜六色的大公鸡。
远处还有一个红色的大舞台，舞台的左上角和右上角分别有三格不同颜色的楼梯，就像彩色的地毯，红色的方砖是给小演员表演的地方，那几格五颜六色的楼梯是给小歌唱家唱歌的地方。走完雅惠广场，我们就来到了植物园。
看见了吗？植物园是不是有很多苍天大树呢？是的，非常的多。每一刻的大树上都有许许多多的叶子，一簇堆在另一簇的上面，不留一点而细小的空隙。看那里还有很多有石头雕成的昆虫呢！你站在远处看，那些昆虫活灵活现的，像真的一样！走完了雅惠广场就来到了我们最喜欢的操场上。
看，红色的塑胶跑道为绕着绿色的人造草坪，这些草坪永远不会枯萎，四季如春，它们的颜色还一条深一条浅真漂亮。旁边还有这五颜六色的花呢！这些花特别多，每次都是这一种花还没有谢，哪一种花就开了。
微风从左边的植物园上吹来，使人神清气爽。看着就是我们的实验小学，是不是很漂亮呢？希望你们有机会再来细细观赏，亲爱的游客们。
我爱校园里那一排排整齐的教室，一个个花团锦族的花坛，一棵棵挺拔的广玉兰，一片片如烟的垂柳，但我更爱操场东南方那令人流连忘返的一角。
记得刚上一年级的时候，我和同学们就和它结下了不解之缘。那里充满了我们的欢声笑语，留下了我们的身影。五年的学习生活中，它已成为我们学习的伙伴。
一个浓雾的早上，在这小天地里，同学们或低呤小诗，或放声背诵诗篇。雾还没有散去，所有的物体都被轻纱笼罩着，缥缥缈缈，若有若无。一会儿，太阳升了起来，阳光透过树缝，形成一个一个光环。露珠还没干，在露珠的点缀下，小草显得更绿了，真不愧为“青青芳草滴翠，灿灿霞光流辉”呀！在这梦幻般的境界里，我们贪婪地吮吸着知识的乳汁，呼吸着泥土特有的香味，尽情享受着大自然赐给我们的美妙时光。
中午时，校园里这一角很静，风吹过雪松，沙沙作响。真热呀！骄阳似火，同学们都到这里乘凉。大家或坐或卧，或说或笑，十分惬意。
放学了，人声鼎沸，一些同学走到校园一角里。有的专心致志地写作业，有的热烈地讨论问题，有的在兴致勃勃地跳皮筋，宁静的校园一角顿时热闹起来，充满了勃勃生机。
啊，校园一角，你让我们快乐地学习，愉快地游戏。我爱你——校园一角。
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