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更新时间:2024-03-29 19:55:14

考试

【第一篇】考试作文

今天课上,老师神采奕奕地说:“这堂课,我们要来一次小博士争选赛。”话音刚落,我们欢呼雀跃。

老师又说:“待会儿给每人发一张试卷,这张试卷是由专家出的,测一测你们的智力。请仔细看题,按要求做。时间很紧,只有5分钟!”“天哪,5分钟做一张试卷,可以破吉尼斯纪录了!”“对呀,5分钟怎么来得及呢?”……同学们议论纷纷。试卷发下来,我们便开始做题。第一题:医学巨著《本草纲目》是谁编写的?这可难不倒我,是李时珍。第二题:请你默写本册语文书中的一首古诗。我快速地写下了《江南春》。哈哈!我还以为是什么难题呢,原来这么简单!还是什么专家出的呢!也太小瞧我们了!我暗自得意。可是,迎面而来的拦路虎把我难住了:太平洋上最深的海沟是什么海沟?初唐四杰是谁?……看着就让我头胀。

唉!我绞尽脑汁也找不到答案。顿时,我像泄了气的皮球。“怎么这么难呀?让我从哪先下手呢”旁边的同学喃喃道。“时间到!收卷!”我垂头丧气,心想:唉,看来“小博士”的美称就要离我而去了。真是可惜!。无意间,我发现考试卷最后写着:读完试卷后,只做一二两题!我立刻开心起来:真是天助我也!只要做一二两题,太简单了。可是,我转念又想:应该不会这样吧,我以前可从来没有碰到过。“肖锦添、钱佳伟……”听着老师报出一个个小博士的名字,我心里忐忑不安:不知我会不会……“刘家辰!”嘿,我的名字!我心里的一块大石头总算落了下来。“十九位,一共有十九位同学100分!”“什么,他们竟然能够在短短的5分钟内把整张试卷做完,还是100!”“真是太不可思议了!”同学们百思不得其解。看着同学们疑惑不解的样子,老师微笑着说:“难道你们没有注意到后面的要求吗?”啊,电脑屏幕上出现了整张试卷!一行字赫然映入我们眼帘:读完试卷后,只做一二两题。同学们恍然大悟。有的说:“哦,都怪我没好好看完试卷!”有的说:“如果时光能倒流,我肯定能得100分!”

还有的说:“大意了!我真是太大意了!”老师意味深长地说:“以后不管做什么,一定要看仔细,想清楚了,再做!”这件事让我永远铭记在心,它时刻提醒我马虎大意要不得,让我在成长路上多一份清醒,多一份认真……好特殊的考试啊!

【第二篇】考试作文

今天下午,我们进行了半年一度的期中考试。我们先进行数学考试。我一身轻松的进了考场,也一身轻松的出了考场。但在和同学对答案时,发现自己错了一道小题。我看了一眼其他同学,考得不错的同学兴高采烈,考得不好的同学垂头丧气。我不禁想到,中国当前的考试制度扼杀了多少孩子的童真童趣啊!为何学校只注重孩子的分数,而轻视对孩子创造力的培养呢?为何教师只单单从分数上来评价学生的好与坏呢?

记得有这样一个故事:有一支国际考察队来到中国,他们先来到一所小学,在黑板上画了一个圈儿,问孩子们是什么,孩子们有的说是鸡蛋,有的说是太阳,有的说是圆圆的月亮······五花八门。接着他们来到一所中学,同样又在黑板上画了一个圆,问学生是什么。学生们讨论一会后,一致答曰:句号。随后他们来到一个公司,在纸上画了一个圆,问员工这是什么,公司领导说:“我们得开个会,做个表决。”会后,领导们无可奈何地说:“经过讨论,我们无法确定这是什么,很抱歉。”多么可悲、可怕啊!几个外国人回国后,记者采访他们,他们说:“中国教育太落后了,中国孩子越来越缺乏想象力,这就是中国生产力滞后的原因。”是啊,孩子们从小就被分数所束缚,被动地吸取知识,哪里会有想象力?再看看生长在美国的孩子,一个个生龙活虎,每天都在自己喜欢做的事情,在玩中学习,在玩中成长。但这种学习方式在中国教师的眼中,那是不务正业,是玩物丧志。可用发展的眼光看,美国孩子将来可能成了科学家,而我们呢,一个个还呆在书堆里,整天做着“百分”梦呢!我真想大喊一声:“什么时候才能取消这种考试制度啊!”

今年暑假,来了两个美国朋友,看着她们背着行囊闯世界,我真的很佩服她们的勇气。我想中国孩子缺少的就是这种敢作敢为的冒险精神,那怯懦,那呆板不正是中国几千年来一成不变的科考制度造成的吗?中国落后的面貌不也正因为如此吗?别说我崇洋媚外,别说我不爱国,因为外国的教育更吸引我。

我要学习,我要发展!

【第三篇】考试作文

“铃……上课铃响了。同学们连忙跑回座位端端正正地坐着。咦?老师怎么还上来,今天不是要思品考试吗?原本安静的教室顿时议论纷纷。“笃笃笃”一阵急促的脚步声走来,大家马上安静了下来,向门外一看。老师正笑眯眯地望着大家呢!现在请小组长把这些试卷袋发下去!老师发话了。小组长李红连忙拿起一叠,一个一个发了起来。“我不要这个,素有‘淘气包’之称的小明大嚷来:这个破了!“说完就从李红手里抽出一个,把刚才的那个换掉了。

李红只好把那个破袋子放在自己的座位上。随着时间的推移,嚷叫声越来越多:“这个皱巴巴的,我不要!”“呀!这个的折角烂了,换一个……嚷叫声一浪盖过一浪。李红望着手上一个个被频频换掉的试卷袋无可奈何地摇了摇头。呀!快发到我了,我会不会也拿到一个坏的呢?我一紧张,心里就嘀咕起来:“老天保佑啊!我可不想拿到一个烂烂的试卷袋,一定要崭新的!“我还没想完,试卷袋就发下来了。

天哪!我望着眼前那个袋子,瞪直了眼:你看!这个袋子封口已经坏了,袋上的图案模糊不清,边上还破了一角!一想到我那一张张写满优秀成绩的试卷就要装进一个这样的破袋子里,我真想去换一个。正当我转身要去换一个时,我一眼就瞟见了墙角上贴的《小学生日常行为规范》“不拘小节,为人着想”这不是最基本的要求吗?我脸上一阵火辣,连忙坐下,把试卷袋塞进了抽屉……经过同学们的“拿了又换,换了又拿”后。试卷袋才勉强发完。

这时,站在一旁沉默许久的老师发活了:“同学们,要体现一个人品德的好坏,不仅是嘴上说,还要有实际的行动。从刚才的发试卷袋看来,只有31号与11号满分!顿时,同学们向我们俩投来了敬佩的目光。我既为我刚才自私的想法感到愧疚又为我后来的举止感到高兴。看来,老师说得没错:一个人的品德好坏不仅停留在嘴上说,还要有实际行动,才能真正映出一个人的品质如何。同学们,听了我的讲述,你们是否也认为这是一次别开生面的考试呢?

【第四篇】考试作文

我永远都不会忘记那一次初二的地理考试,它就像一个烙印一样深深地印在我的心里。因为那次的地理考试对于我来说不仅仅是一次机会,更是一个深刻的教训,那次考试让我一下子懂得了很多,明白了很多,我也非常感谢我的那位监考老师,我会一辈子感谢她的。

记得那是初二的时候,我们学校每个月都会有一次月考,这个也是为了最后的中考做准备。每次考试都会让我们这些学生非常痛苦,因为考试要考两天,九门课。除了语数外之外,最令人痛苦的就是政史地了。因为这些都是要背的东西啊,得深刻的记在脑袋里才行。所以每次到了考试前,我们都会认真的痛苦的去背那些我们一点也不想背的东西。那次考试是历史考试。考试前,我的历史没有背,所以我决定铤而走险一次,作弊。考历史的时候,我是坐在最后一排的,所以作弊起来也很方便,因此我才有了这个想法。考试的时候,我非常紧张,试卷上的题目我基本都不会,但是我知道书上面都有,所以,我悄悄的把书夹在了大腿之间。一边观察老师,一边准备开始抄写。抄着抄着一直都很顺利。但是到了要结束的时候,突然老师出现在了我面前。把我的书给收了。当时我就傻眼了,这是一位年轻的监考老师,如果她通报上去了后果会怎样?我连想都不用想,肯定全校通报批评,作为反面教材。当时我的心就凉了,真的非常绝望,有种想放弃生命的想法,因为这种事被发现了档案上面也会有污点的。考试完之后,老师找到了我,她让我把书拿了回去。考完后的几天,我的心情一直都是非常低落的。我一直等待着学校通报批评下来。但是,最终没有。我想那位老师肯定是给了我一个机会,因为她也知道作弊的后果对于我来说是多么的严重。从那之后,不管什么考试我都会坚决作弊了,因为我知道是她给了我又一次的机会,我一定会好好珍惜这个来之不易的机会。

从那次考试之后,我就再也没想过作弊了,即使考试不会,也只是一个考试,而作弊是人格问题,所以就算考试不会,我也不会作弊。

【第五篇】考试作文

学习中,考试是再普遍不过了,有单元考试,期中考试,期末考试。但有一次单元考试我一直很难忘记。

有一次,我们班数学上完了第一单元,于是,吴老师在星期五给我们考试了。

我拿到试卷,仔细地浏览了一遍。题目不难,但是如果不细心,还是会失掉很多分的。我想到这里,便开始写起来。由于题目不难,我十分顺畅地写完了这张试卷。

写完以后,我长出了一口气:题目也不是太难嘛。这时,我便胡思乱想起来,一会儿想自己得了一百分的情景,一会儿想应该让家人怎么奖励我。突然,我想起自己还没有检查试卷,急忙以最快的速度和非常细心的态度将试卷检查了一遍。幸亏我想起要检查试卷,检查的过程中,我竟然一连检查出好几个错误,如果没想到要检查的话。。。。。。天哪!我不敢大意了,又一连检查了好几遍,才放心的交了卷。

下午,吴老师来布置作业。当他写到“订正试卷”时, 全班同学都发出惊呼:吴老师批改试卷的速度也太快了吧!然而,也有小部分同学用无比悲惨的语调说道:“唉,早不发晚不发,偏偏这个时候发,看来,我整个周末都不能好好过了!”

“安静,安静!”吴老师高声说道,“这次考试,我们班90分以上有25人,还需要努力。下面,我把前八名同学的分数报一下,希望大家向他们学习!”

我虽然不怎么担心考得不好,但是如果连前八名都排不上,那可就太丢脸了。于是,我竖起耳朵,专心地听尹老师报分数。

“这次考试的第一名是——刘珺仪同学!一百二十分!大家鼓掌!”吴老师说。

我?第一名?不会吧?我第一反应就是老师是否报错了。

然而,看到老师微笑的目光和同学们的惊讶表情,我也就不再怀疑了,三步并作两步地走上讲台。 吴老师对我说:“你考得很好,我准备奖你一本本子和一支有趣的圆珠笔,以资鼓励。”说完,尹老师就将我的试卷、一本写了我名字的本子和一支浅绿色的圆珠笔递给我。

我细细的端详着这支圆珠笔,它的表面十分光滑,上面有一个打着“OK”手势的手 ,每根手指上都有各种不同的表情。笔杆由细到粗,笔盖被隐藏得十分巧妙,不仔细看还真看不出来。我用手轻轻一扭,它竟然弯了过来,真好玩!接着,我在同学们无比羡慕的地呼声中,自豪地走回了自己的座位。

这次考试真难忘,原来考第一名的感觉这么好,已经我一定要努力学习,争取多考几个第一名。

【第六篇】考试作文

今天早上,我怀着激动的心情,去二小参加普通话测试。一进入校园,我便看到那里早已人山人海,聚集了来自於潜片的各个学校的学生。我心里不由自主地紧张起来。

在老师的带领下,我们来到休息室进行试前准备。时间一分一秒的过去,我的心像揣着一只小兔一样乱跳。终于轮到我进入试场抽签了,我抽到的是3号试卷。我一拿到试卷,觉得一点儿都不难,原本忐忑不安的心情才渐渐平复下来。

经过简短的五分钟准备,我胸有成竹地走进了考场。给我测试的是个男老师,他看起来非常和蔼。我拿起试卷从容地读起了第一题,我读得非常标准。可正当我自信满满时,一个我分不清是平舌音还是翘舌音的字如拦路虎般挡住了我,我感觉有些着急。就在这时,我想起了妈妈的话“如果碰到一个你不会的字或题,不要停下来,错的也读下去,说不定老师没察觉呢?如果你停下来的话,老师一定会发现的。”我抱着侥幸的心理往下读。可这题还没读完,监考老师就让我读第二题,我更慌乱了。第二题是读词语,读着读着,一个特别生疏的词语出现在了我的面前,这个词语我明明查过字典,可是由于太过紧张,我一下子全忘了,正当我要面临这个挑战时,那个男老师又让我接着读第三题。第三题的主题是片段,我读的是金波的《做一片完美的叶子》,这篇文章非常简单,每个字我都认识,但是我总是找不着这篇短文独特的情趣,读起来如同嚼蜡,这篇文章我一半都没读完,老师就让我做第四题。第四题的内容是自己说一段和主题有关的话,主题有两个,我选择的是最喜欢的节日。起先,我还凭着原有的记忆流利地说着,可到后面,我连自己说些什么都不知道了。快要说到结尾时,监考老师就让我离开了考场。离开考场时,我心里失落极了,我想,我一定是考砸了。

回家的路上,老师看我神情凝重,便鼓励和安慰我。老师说这次考试能不能得到等级不是最重要的,重要的是这是一次锻炼自己的机会!听了老师的话,我顿时感到轻松极了,像是心里的一块大石头落了地。这次考试让我懂得了考试前要准备充分,要认真,胆子要更大一些。

【第七篇】考试作文

期末考试已经结束,它的结束给我带来的不是开心、快乐,不是夸奖、奖励,是沉重的打击和厉声的呵斥。

在期末考试前的双休日,我比任何一次期末考试前都要紧张,手捧着书,读着一篇篇课文,翻着卷子,将一道道题记在心里。我很担心,担心这次考试成绩会很不理想。在拿到卷子时,忐忑不安的心依旧没有平复,直到将考试内容看完,内心终于平复,内容很简单。我认真的去答卷。在交考试卷的时候,我自信,我相信可以拿出一个很好的成绩。

成绩出来了,可总是事与愿违,成绩不理想,我不清楚是哪里写错了,我沮丧、自责。可当看见卷子时,我在心中暗暗问自己:哪道题我不会?哪道题我没有能力写对?每一道题都是因为我的粗心,我埋怨,我懊悔。可是现在,我静静地思考,埋怨又有什么用呢?

我清楚,我有能力考出一个很优秀的成绩,但是在去争取时,我败给了粗心,和在考试时的过度自信。我左思右想,认为粗心是导致我考试成绩不理想的主角,我应该听老师的话,仔细去看每一个题目,不要慌张做题,考试时,不怕你不会做,就怕你不细心。每次考试,总会有一两道因为粗心而错,所以现在,我要用自己的细心去将粗心驱逐,让下一次考试,不要让我如此懊悔,更不要让我像现在一样:考试成绩不理想是由于粗心!然而第二个就是考试时,认为自己可以完全作对,而不去利用更多的时间去检查。考试时,我一般是先检查应用题,因为应用题的分值高,利用长时间去检查应用题,就算时间所剩无几,其他题错了,相比较扣的分数也会少一些。我检查的速度会放很慢,几乎每道题都要经过验算,无论是简单还是困难。可是,检查一两遍之后,就没有兴趣再检查了。但是,检查的时候,我只是根据自己的记忆去检查写的是否对,根本不再看题目,因此引出的还是主角——粗心。

现在的竞争很激烈,只拥有一个聪明的头脑,是远远不够的。还有的是,考试时的临场发挥,一个谦虚上进的心,相信自己的信心。而与好成绩相伴的还有耐心、细心。

【第八篇】考试作文

“要考试啦,要考试啦”A同学激动地说,“上次我没考好,这回我可要吸取教训反败为胜,让老师刮目相看。”B同学说:“哟,瞧你得意的样,你平时上课像焉黄瓜似的,下课就像凶猛的老虎,你怎么能对自己这么有自信呢?”A同学看了看四周,神秘的说:“这你就不知道了吧,我有制胜法宝。”B同学说:“我不像你,那么麻烦,搞那么多的花招呢!我就向我的前桌C班长请教!嘻嘻!。”瞧,说曹操曹操到!C班长哼着小调迎着春风走来了,自信满满的对D同学说:“准备的怎么样了,我这回可是胸有成竹的哟,要不咱俩较量较量吧!”“求之不得,上次是一时大意输给了你,这回我可是有备而来的呢!”D学习委员自信十足的说。

同学们一一步入考场,叮铃铃,考试的铃声响起了,同学们有的还在紧张复习,有的在桌底下搞什么呢,有的已经是信心十足啊。A同学自言自语道:“我真是太聪明啦,我现在就要把“制胜法宝”请出来。”这时,只见A同学把手伸进外衣内把“制胜法宝”——语文书,悄悄地拿了出来。笑嘻嘻地抄了起来自语道:“我真是天才呀。”但此时他还不知道危险正向他靠近,监考老师似乎已经察觉到A同学的怪异举动,轻轻地走过去,果然发现了他在抄书,A同学此时已无法狡辩了,只好乖乖的把书交给了老师。唉,A同学自以为这作弊是天衣无缝的,可不曾想这是多么低级的呀!自以为是天才,其实只是天生的蠢才罢了。天才也需努力,爱迪生不是说过,天才是靠99%的汗水加1%的灵感吗?即使是天才也不能投机取巧!

瞧,B同学正在想尽办法讨好C班长呢!说起B同学那可不得了,他可是篮球场上叱咤风云的英雄!但在考场上却成了彻彻底底的狗熊了。B同学正用哀求的语气是“C班长你快教教我吧,我快被这些“填空”“阅读”“作文”强大的敌人给击败了”C班长只回了一句:“活该,不教!”B同学可真是“可怜”啊,他还在冥思苦想该怎么办好啊?这时的他叫天天不应,叫地地不灵呀。

时间过去了一大半了,C班长和D学习委员正在争分夺秒的在这无硝烟的战场上决斗呢,有时一分就能定胜负啊!

时间快到了,有的同学还在抓耳挠腮,不知如何是好。

考试时间到了,同学们一一走出了教室,心态各不同,有的人是垂头丧气,而有的人是兴高采烈呐!

【第九篇】考试作文

六年级是考试的沼泽区,稍不留心就会深陷泥潭不能自拔。于是不少学生——好的与坏的都有——一起编了本《考试作弊大法》,据说有的十分灵验。那就看看监考教师和同学们是如何过招的吧!

《考试作弊大法》 主编:不想努力就想考好者

第一编:自救篇

第一招:“袖里藏刀” 发明者:CXX

这日,数学老师又对大家来了次综合测验。CXX决定试试自已新发明的“袖里藏刀”作弊法。于是他前一天晚上整整忙了一夜。

第二日,CXX胸有成竹地来到学校,摇头晃脑,心花时放。卷子下来了,CXX开始写了起来。忽然,他像被什么东西哽住了似的,停下了笔,用手托着头,眼睛目不转睛地盯着自己的袖子。接着,他刷刷地写了起来。咦,这是怎么回事?哦,原来他在袖子里贴了一张答案纸。可上面并不是什么答案都有,CXX还有七道题没做,百爪挠心。频繁地看袖子引起了同桌的注意,于是CXX便由考场到了“法场”,又上了“刑场”。

评价:这招没用!还是把知识掌握了好,按图不一定能索到骥的。

第二招:新式手表 发明者:手表商

近是,XXX小店新推出一款手表,这种表其貌不扬,从外面却很难发现它与众不同的地方,然而却像手机一样掀开盖就能充当计算器。这日,QX买了一块这样的表,决定运用它“作案。”

次日数学考试,QX容光焕发,试卷一发下来,她就开始在手腕上活动:“270—31=239”。当然她忽略了周围狮子的存在——监考教师早已默默地注视着她了。她全神贯注地盯着表,却没发现有人用红笔在她的卷子上画了一个鸭蛋!直到她算完了,还没发现,继续去写卷子,同桌早已笑得乐不可支了。

评价:也许有些用,但没有不透风的墙,作弊终究会害了自己。

第三招:(这是正式招数哦!)努力学习 发明者:愿努力者

嘿嘿…… 这种正式招数,我就不必细说了——上课认真听讲,作业认真完成。不用说,使用这一必杀技,监考老师绝对没辙了,你就安心地答题吧!你越是努力,这一招效果会越好。

评价:嗯,这一招才叫天衣无缝,一份耕耘,一份收获,努力了必定会换来甜美的果食。任何精明招数都逃不过监考教师的火眼金睛,但这一招,自古以来都是杀手锏。

《考试作弊大法》的第一篇“自救篇”就这么几招,除了第三招,都不怎么灵验。那么在“抄袭篇”和“互救篇”能有什么高招吗?是否有人验证作弊之招比努力学习学习更牛?欲知结果如何,且听下回分解。

【第十篇】考试作文

“明天要可是了呀?!怎么办怎么办!?天杀的,早知道要做三本练习册好了!哇呀,怎么办怎么办!?”某人又在书桌前东骂骂西骂骂了,“嗯!我决定了!我要在期末考试的前几天K书!”某人终于下定决心,要努力K书了······(众人正在斜眼瞄某人)

从某人下定决心以后,天天拿着语文书、数学书、英语书、地理书······来学校看,旁边的同学惊呆了。某人满不在乎地说:“看什么看,你们都不知道就要期末考试了吗?如果考不到高分,俺爹俺娘就要拿起‘武器’来砍小孩了!难道你们不紧张?”旁边的同学回答:“不是,我们只是看你这么认真,又是非常少见的认真现象,这是对你刮目相看耶!”某人无语······(众人皆晕)

就在期末考试的前一天晚上,某人茶不思饭不想,不看电视,不玩电脑,不玩游戏机······早早地吃完饭,开始K书。俺爹俺娘从某人房间的门隙惊奇地望着某人,心想:自己的小孩成天疯玩,今天咋变得这么乖了,难道是不给她买礼物,心虚了?还是某次考试考不好,怕我们骂她?还是趁我们在看电视时要去冰箱里面偷东西吃?······经过俺爹俺娘半天瞎想,推开某人房门,来到某人书桌旁边。某人一惊,赶紧把《多啦A梦·南海历险记》的漫画书藏到了抽屉······俺爹俺娘发出了怪笑:“哼哼哼哼哼哼······”往某人身上丢了鸡蛋又砸瓜,拿出打狗棒去打某人的屁股,发出了“噼里啪啦”的响声······(众人大惊失色)

现在某人真的要K书了,俺爹俺娘惊叹不已······外面下雨了,某人看书太沉入,忘记了关窗,真是太稀奇了!(众人张口结舌)

某人一直看书,熬遍了整个通宵。不过她真的累了,就去床上睡觉。“叮铃铃——”闹钟响了,某人不情愿地睁开眼睛,然后去照镜子。哇,好黑的黑眼圈!

“老爸老妈,早、早······早上好~”某人揉着眼睛,还在说梦话~某人辛苦了,12点不睡觉,凌晨一点才睡,都是在看书,可是她看的是:《多啦A梦》、《幽默大师》······这样能考好吗?如果她考好我就翻脸不认人了!(众人皆晕)

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