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随时随地学习
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我的弟弟，不到二周岁，圆圆的脑袋，胖胖的身体、小手小脚，结结实实，实在惹人喜爱。我的弟弟爱看电视，特别是喜欢看《小小智慧树》，可以算得上全神贯注。他经常一边看，一边挥挥手，蹬蹬脚，学着电视里的小朋友跳起舞来，大人夸他棒棒的，他闭着小嘴笑，眼睛咪成一条线。我的弟弟爱学样，特别是在他高兴的时候。我一有空就喜欢与他玩。我坐他也坐，我站他也站，我跳他也跳，我做什么他就做什么。我玩折飞机，他就拿了一张纸要我帮他折。我与爷爷在打羽毛球，他也要从爷爷手里拿过球拍玩打羽毛球。有一次我过生日，大家给我唱生日歌“happy birthday happy birthday to you……”小弟弟也唱起“happy、happy”由于“birthday”太难，小弟弟唱不下去了，大家笑了，小弟弟也笑了。他一遍又一遍地重复“happy”，全家人那天晚上都很“happy”。怎么样，我的弟弟是不是很“happy”？ 名师点评：小作者这篇写人的文章很成功，小作者主要从弟弟很“happy”这个角度来写的，弟弟不仅自己乐呵呵的，也能感染别人，让别人觉得很快乐。对于弟弟的外形，小作者在作文的开头用一句话概括了，语言也很简练，描绘出了弟弟可爱的外形。作文引用的三个事例都很典型，描写得也都非常精彩，弟弟的一言一行很符合他的身份和性格特点，这么一个可爱的弟弟，任谁都会被他逗乐。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-7-9 18:03:00
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